《圆柱和圆锥整理和复习一》教学反思
本课的教学重点要引导学生掌握本单元的知识结构,在充分利用教材的知识形成学生知识网络的基础上,提高学生分析、解决实际问题的能力。针对本课的教学设计,有以下几点思考:
1.加强数学知识与实际生活的联系,提高运用所学知识解决实际问题的意识与能力。这部分内容的设计加强了与生活的联系,为教师组织教学提供了思路。如,在教学认识圆柱体和圆锥之前,可以让学生收集、整理生活中应用圆柱、圆锥的实例和信息资料,以便在课堂中交流。在实际教学中,学生认识圆柱、圆锥后,还可以让学生根据需要创设和制作一个圆柱或圆锥形的物品的活动情境,既可激发学生的'学习兴趣,又可提高学生运用数学的意识和能力。
2.重视探究归纳。教学中让学生自己去收集、整理、交流,通过这样的学习方式,充分发挥学生学习的自主性,把课堂还给学生,提高学生自主获取知识的能力。
【《圆柱和圆锥整理和复习一》教学反思】相关文章：
《圆柱与圆锥的整理和复习》教学反思10-31
圆柱和圆锥的整理与复习教案03-01
《圆柱圆锥整理复习》教学反思08-21
《圆柱圆锥整理复习》教学反思(4篇)08-19
《圆柱圆锥整理复习》教学反思4篇08-16
圆柱和圆锥的体积教学反思08-23
关于圆柱与圆锥整理与复习听课反思06-17
圆柱和圆锥的单元教学反思范文09-07
圆柱与圆锥复习反思06-15