《闻鸡起舞》教学反思

时间：2021-08-09 18:51:46 教学反思我要投稿

《闻鸡起舞》教学反思

武安市实验小学王芳

在本课的教学中，始终坚持“以人为本，面向全体学生”的基本理念，紧紧抓住艺术与游戏的内在联系，积极开展具有游戏倾向性的艺术活动。通过图片的看、声音的听、动作模仿的学、拼图游戏的玩、简笔画的练以及最后的亲手制作等一系列循序渐进的环节，来增进教学的趣味性，促进每个学生都能自主、积极、有效地参与到学习中，使每个学生有更多的机会，选择自己喜爱的方式进行自我表达和交流，真正做到在游戏中体验，在活动中学习，在交流中成长。

在教学组织形式方面，我将学生分成若干小组。这样同学之间可以讨论，也可以提问，方式生动活泼，有助于交流经验，激发创作，使原来的.单向交流变为双向交流、多向交流、立体交流，促使每个学生都在学习中获得不同程度的进步。

根据小学生的年龄特点和认知规律，将教材中较难理解的知识内容，通过大量的直观材料和直观手段，使学生获得充分的感性认识，以加深学生对学习对象的理解和掌握。多媒体课件辅助教学有效地激发了学生学习的兴趣，有利于学生进入情境进行思考想象，有利于学生更快地掌握要点和难点，激发创造力。

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