《游戏机能玩吗》教学反思范文
我昨天我上了游戏机能玩吗这全节品德课。这节课的安排主要是学生的讲搜集的不健康的生活方式的案例给全班的同学进行介绍一下。使学生知道不健康的生活方式有哪些？并且从一个个的案例去接受教育，使学生真正知道和理解不健康的生活方式的危害，对于个人，家庭社会的危害。从而教育学生摈弃不健康的生活方法，养成良好的生活方式。本节课重点和关键点是学生讲述他们搜集的相关的案例。然而问题就出在这里。
学生有比较多的部分不去搜集资料。也就就是没有完成老师的交给的任务。当然也有许多同学搜集并且积极的进行活动。课上我问了其他的老师，他们在上课中也出现了类似的情况。我想在将教学为了增加学生的能力和知识这方面需要进行该机和严格要求。
1、在课堂中表演和鼓励，积极的搜集资料的学生和参与活动的学生。
2、对于不完成的学生，进行批评教育。并且部分的同学老师对其进行谈话，使学生知道并且认识的.搜集资料的重要性，并保证能够在以后的学习中积极的进行资料搜集。
3、严格要求学生，对于没有完成任务的同学，及时上课的没有做，也要求在课下完成资料搜集的活动，并且将资料打印或者抄写下来，交给老师。在交给老师的时候，老师需要给学生进行检查，问问学生他搜集的什么资料。并且说出大意，有什么自己的见解。
4、学生汇报的时候，进行严格要求。培养学生从自己搜集的资料中，抽取最重要最关键的信息，并且最好用自己的语言回答，而不是将全篇资料都读下来。这就要求学生在汇报，必须能够熟悉资料并且掌握资料。我想这是让学生搜集资料的目标。培养学生的信息搜集和加工的能力。
【《游戏机能玩吗》教学反思】相关文章：
学生能玩手机吗作文07-06
你会写教学反思吗?01-17
电脑游戏能玩吗五年级作文05-06
除得尽吗的教学反思09-28
除得尽吗教学反思01-01
能追上小明吗教学反思03-09
《它们吸水吗》教学反思范文10-09
科学它们吸水吗教学反思12-30
它们吸水吗科学教学反思09-15