人美版七年级美术下册《文化衫的设计制作》教学反思
(一)本课的学习,以发挥学生的自主性,提升学生审美能力和语言表达能力为根本,同时经过生生交流、师生交流形成一个自由有序、轻松严谨的学习氛围。在学生设计文化衫的主题上,可以根据教学实际环境灵活变换,在文化衫实例作品的选择上要具有典型识别性与问题针对性的,同时还应注意与时俱进,不断把握住当下学生关注的题材,在文化衫制作的技法上,不要将教材提供的三种方法用死,比如:漏印的技法也可以启发学生运用版画的'技法印制,绘制的技法也可以延展为电脑辅助设计等等。课时安排上可以考虑1—2课时,部分内容可以安排学生课后拓展完成。
(二)为使本课在教学中突出重点,突破难点,切实有效地通过教学活动帮助学生获得审美体验,可以选择情境教学法、引导式教学法、演示操作法等教法来开展教学,可以通过自主探究学习法与合作学习法的运用,让学生体验到一种自己在亲身参与掌握的知识情感,引导并鼓励学生去发现美、感受美、领悟美、创造美。
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