《学画卡通》教学反思范文
第一课时 临摹“喜羊羊”
教学反思
卡通画形象及线条都比较简单，易学易画，引入课堂能提高学生的绘画兴趣。这节课的主要目的是让学生感受绘画的乐趣，然后在这种快乐的气氛当中掌握正确的观察习惯，学会画卡通的一些基本技法，这既是目的，也是重点；这堂课的难点在于学生对人物结构的理解，要教会学生从基本形的角度去认识对象，在这个过程中，教师要直观的引导学生去观察，分析人物的形态、结构、比例特征，而且一定要有示范，并且要有详细生动的讲解，否则，学生会很盲目
另外，由于学生对于构图知识的匮乏以及不好的绘画习惯（很多学生是从局部开始），很多学生出现画面不满或过满的现象，主体物所在位置掌握不好，常偏离最佳位置。因此下次课要给学生灌输一些构图的知识，并且要强调一下步骤（整体—局部—整体）。
第二课时 临摹“灰太狼”
本节课，教师向学生讲解了有关构图的一些常识，并且强调了步骤（带着学生一个步骤一个步骤的'画），学生的画面的布局、结构、比例都有明显的改善。很多时候，教师不要高估学生的能力， 引导启发固然重要， 教师的的示范也不容忽视！
第三课时 临摹“我爱罗”
学生的学固然离不开学生的教，但针对部分学生太过依赖老师的现象，要多一些鼓励和引导学生自己去观察、理解、测量！
第四课时 临摹“大蛇丸”
画画很重要的一个品质就是“耐心”， 很多学生不具备这个品质，尤其是面对复杂一点对象，这时影响学生提高的一个很大的障碍，当然这个与兴趣和心理方面的因素有关，老师要给予正确的引导，学生的水平肯定会更上一层楼！
第五课时 卡通形象创作
教学经验总结
很多学生的创作和临摹的水品不在一个档次，这说明我们的练习不够。要想画好卡通，必须得多练！当然，想要画得更好，仍需打好基础，要加强素描、色彩的练习， 而且要多些人物动态速写。
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