《父亲的叮嘱》教学反思

时间:2021-09-21 14:13:38 教学反思 我要投稿

《父亲的叮嘱》教学反思

  这篇课文记叙了在“我”画素描的时候,父亲叮嘱“我”要尊重事实,实事求是。课文先后三次出现了“父亲的叮嘱”,可见父亲这句话对作者的影响之大。

《父亲的叮嘱》教学反思

  预习的时候我就要求学生完成课后的思考题,在上课的时候,我从父亲的叮嘱是什么入手,让学生找出文中相应的句子。父亲说:“你看见对象是怎样的,就得把它画成怎样,不要想当然。”“想当然”这个词的'理解非常关键,大部分学生心里理解,但口头表达不出来,等出示了这个词的意思,大家就明白了这句话。课文结尾处作者说:“这道理不仅在画画。”这句话使文章的主题得到了升华,但确实不好理解,因为父亲的话中谈到了画画,因此回答的时候局限于看到什么就怎么样,而答不到“实事求是”或“尊重事实”上来。

  此外,这篇课文重点练习了破折号的作用,因为上学期已经初步接触过,所以对号入座的题学生都会做,但是要自己具体写出来就有些困难了。

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