《打字速度靠指法》教学反思范文

教学反思 时间:2019-05-15 我要投稿
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  四年级《打字速度靠指法》教学反思

  毋庸置疑小学生对计算机感兴趣的地方不在课堂中枯燥的知识点的学习上,而是对游戏特别感兴趣,由于计算机软件本身就设计了游戏的功能。充分利用这些功能,可以把计算机知识点的学习寓于游戏中,激发学生的学习兴趣。

  在计算机教学中,没有比指法的学习更单调无趣的了,而绝大部分教师在讲授本课时,往往采用的是传统的手段,从打字的坐姿、指法、键位等开始讲起,而这恰恰是学生非常容易产生厌倦的地方,导致的结果往往是学生在乏味枯燥的学习氛围中度过难熬的一节课,以致对这门课慢慢失去兴趣。因此,在实际的教学中,我才用《金山打字通》中内置的多种小游戏进行教学,如青蛙过河,抓小偷,大富翁等有趣精美的游戏,极大的调动了孩子们的积极性,学生之间可以进行打字比赛,慢慢地他们发现要想取得好成绩,就必须要熟练掌握键位和大量的指法练习,大家在游戏比赛中兴致盎然,加上有电脑记分的功能,老师少了许多评判的工作,谁的分高分低自是一目了然。针对部分学生有乱敲键盘的现象,我分析主要还是他们对于键盘的正确指法掌握的不好,我就在班上对这个内容进行多次讲解,并对个别学生进行了单独指导,取得了良好的效果。