《骑牛比赛》第二课时教学反思

时间:2021-04-21 20:44:38 教学反思 我要投稿

《骑牛比赛》第二课时教学反思

  今天上午上了一堂校内公开课,我所执教的是苏教版国标本第二册的《骑牛比赛》一课,主要是体会骑手的技艺高超,理解骑手说的话,并懂得“只有刻苦练习,才能获得高超本领”的道理。

《骑牛比赛》第二课时教学反思

  本课所描述的情境与孩子生活相去甚远,里面的“兴致勃勃、技艺高超、野性大发”等词,在绝大多数一年级孩子的脑海中还是空白,所以我在教学过程中运用了视频、图片并结合孩子已有的生活经验,让他们去说去体会,但是一节课下来,虽然我已是满头是汗但孩子仍然是平静的湖水。

  课后静下心来,在整个教学过程中,我完全是按照我的步骤去上课,而忽略了学生这一主体,所以学生一直很被动,机械的回答着我的每一个问题,直至疲倦。另外,对于学生的指导朗读方面缺乏层次和方式,语文最重要的是“读中感悟,感悟中读”,因为是在赶教案,所以在有感情朗读方面只是蜻蜓点水,没有让学生真正明白语言文字的'生动所蕴涵的意义。比如,学生在理解了公牛的“疯狂”、“野性大发”后,我没有及时的进行知道朗读,而是进行下一个环节教学,所以学生在看似表面理解的基础上仍然是一片空白。在今后的教学中我不应该把重点放在运用何种教学手段,而是去钻研课本及每一个生字词,探寻有效的朗读方法并把课堂还给学生。

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