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班主任寄语:不为彼岸,只为海

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班主任寄语:不为彼岸,只为海

班主任寄语:不为彼岸,只为海

郁祺玉 2017-12-06 寄语
  [班主任寄语:不为彼岸,只为海]

班主任寄语:不为彼岸,只为海

记得,多年前的校学科竞赛感言集的标题是“不为彼岸,只为海”,

班主任寄语:不为彼岸,只为海

。这个标题选自一位竞赛学生心历程中的一句话。在学习、工作生活的过程中,我经常会想起这句话:“不为彼岸,只为海”。在有限的人生旅程中,给我们记忆深处留下的印象,则是奋斗人生的一种经历、体验和感悟,以及与之伴随的情感记忆。从某种程度上讲,过程的意义,远大于结果的价值。

在人生的旅程中,或许有这样两对词语,常在我们心中纠结,一是成功与失败,二是快乐与痛苦。任何一个人,都可以从自己的生活经历中,加以诠释。但是有一点.qiang餐模饩褪牵备秤枭钜庖搴头较蚴保颐蔷筒辉倜悦#辉倮Щ螅颐堑纳罹秃苡淇欤埠艹涫担庋母叻逄逖椋刮颐腔竦每炖钟氤晒ΑH羯钤诒鹑宋颐潜嘣斓睦碛珊徒杩谥惺保⑾植涣苏嬲成长需求,倾听不到发自内心的真实声音,我们至少就处于失败和痛苦的边缘中挣扎。

美国心理学家特尔曼曾对800名男性的成才问题进行了几十年系统的追踪研究,对被测试者中成就最大的20%与成就最小的20%进行了比较,发现这两组人中最明显的差别在于他们的动机、兴趣、情感、意志、性格和自我意识等方面的不同。“为生活寻找理由,给精神赋予力量。”这对正处于高三途中跑的学生来说,意义远大于每天的周而复始。

此时,我们从哪里来?也许,并不重要,重要的是我们现在在哪里?未来要到哪里去?人生就是这样的一段旅程。我们并不能将过去的事情、现在的事情以及未来的事情串联在一起,但当我们回首往事时,生活中的一点一滴,就像珍珠一样,连接成人生的故事。记得,一年一度“超越之旅”的一个项目,叫“信任背摔”,

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班主任寄语:不为彼岸,只为海》(http://www.unjs.com)。在做这个项目之前,先要进行这样一段对话:“你有信心吗?”“你准备好了吗?”这句对话,其实,在人生的每一次遭遇来临时,都有一个很好的隐喻。

未来的高三学生途中跑,我们到哪里寻找精神力量?我们怎样提高综合素养?这是一个问题,其实我们不要忘记,在出发前我们曾经的梦想。“人类因为梦想而伟大。”这也许是我们的精神支柱和力量源泉。

今年,上海世博会中的美国馆,很是值得大家青睐。这里面循环播放4D主题影片《园》。这是一个动人的都市童话,不需要用语言进行诠释,没有语言,只有屏幕上的图像和音乐元素。然而,这些元素却异常饱满,丰富,足够让许多人激动,也有人黯然泪下。

“一个富有想象力和决心的小女孩感动了她的邻居一起来重建社区。小女孩看着一块废弃的空地,想象着一个繁茂的花园。她的激情和决心启发了她的邻居。然而获得繁茂花园的代价是巨大的,从先前的只有小女孩一个人努力,花草不断被人践踏,被人搞破坏,再到很多社区中的普通人,意识到了重建花园的意义,共同参与其中。”这一幕故事,很好诠释了,一个人要有梦想和激情,一个团队要能协作和创新,才能创造“Better City,Better Life”。

高三的教室,高三的文化,高三的承载,每一年都给我留下十分深刻的印象。在今年的高三(11班教室后墙上,张贴了以“3B”开头的英文标语“Believe Begin Become”。如果让我推荐今年的最佳激励语的话,我会选择这样的激励语。是啊,当你期待“自己是怎样的一个人”的时候,你就相信“自己是怎样的一个人”,你会努力“使自己成为这样的人”,最终结果是“你成为了比自己预想中还要好的一个人。”

一个人的自我期待,这无论对于一个成年人而言,还是对一个青少年而言,这样的期待,影响都是巨大的和深远的,因为人是生活在自我期许中的。正如,拓展训练中的一句耳熟能详的话,“没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。”在省中学生的人生字典中,应该删除的是“不可能,做不到,完不成”,永远保留的是“没关系,不要紧,我能行”。

“2011届”,这个词语将永远和我们紧紧联系在一起,它深深定格融化在我们的信仰、我们的思想、我们的血液、我们的灵魂之中。“不再云端起舞,紧贴地面行走”,同学们,让我们在途中跑中,给母校留下好传统、给学弟留下好榜样、给自己留下好回忆、给社会留下好赞誉,“不为彼岸,只为海”。

  第2篇 校长办公室主任竞聘演讲稿
  〖预览〗第一,我认为这有利于提高自己的综合素质,全面发展自己,从而更好的为学校服务。据一家杂志社对上万名竞争新岗位人员进行的调查发现,有超过半数的人的竞职目的是为了提高待遇,有×××左右的人是为了发挥自身的能力,我就属于这×××。我在大学期间一直担任团总支书记,负责全系的团工作;工作十年来,有六年担任班主任;现在又参加了“心理咨询”研究生课程班的学习,从事学校心理咨询工作。每一次工作的变化,对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。我觉得新的工作环境能够学到新知识,增长新才干,开拓新视野,挖掘新潜力。挑战和机遇同在,压力与动力并存,我……【全文阅读:校长办公室主任竞聘演讲稿
  第3篇 班主任工作日志
  〖预览〗班主任工作日志 班主任就像一个班级的父母一样,家长把自己的孩子交给了学校,学校把一个班交给了班主任。孩子在校的一切都有班主任来管理。所以班主任工作显得非常重要,每一个学生都渴望能找到更有责任心的班主任,这将终身受益。我偶尔也参加一些社会活动,也遇到了一些朋友,有一次一个朋友说,他的孩子现在是在读研究生,没有毕业可已经被某某公司预先聘用了,条件是年薪十万,给住房一套,真棒!这位朋友说,他感谢他孩子小的时候在我们学校遇上了一位好的班主任老师,他说,班主任老师不一定需要太高的教学水平,但是非常需要有爱心和责任心,他孩子的班主任就是这样的老师,她把最多的爱心给了她的学生,有时候胜过了对待她的儿子。这就是合格的班主任应该做到的。 班主……【全文阅读:班主任工作日志
  第4篇 车间主任劳模事迹
  〖预览〗以身作则树榜样 俗话说“没有落后的群众,只有落后的干部”。为了充实自我,将自己锻炼成为德才兼备的好干部,树立自己在群众中的良好威信,xxx视学习为自己的“第二工作”。在工作学习之余,他耐心向其他党员学习,努力改造自己的人生观、价值观,让自己不偏不倚的和群众紧密结合在一起,做群众的“带头人”。为了使车间全体员工的思想素质得到提高,他积极支持并配合党政领导定期组织员工和领导班子进行理论联系实际的面对面交流,竭力协调党政关系,全方位地在车间内部组织开展多种形式的思想教育活动。 工作中,他的严于律己也让车间的同事敬佩不已。今年,车间发生了一起违章操作事件,尽管此次操作因及时采取了有效措施未造成事故,可他却毅然向上级部门递交了事故报告,并……【全文阅读:车间主任劳模事迹
  第5篇 中学班主任工作总结4篇
  〖预览〗 本文目录中学班主任工作总结中学班主任工作总结范文中学班主任开学第一周工作总结范本上半年中学班主任个人工作总结一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。现将上学期期末工作总结汇报如下:一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休……【全文阅读:中学班主任工作总结4篇
  〔班主任寄语:不为彼岸,只为海
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