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幸福一家人感悟

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幸福一家人感悟

幸福一家人感悟

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 范文
  [幸福一家人感悟]

每一个开完三七班家长培训会的家长,最大的感受应该是温暖,因为我们有太多的共鸣和感悟

幸福一家人感悟

。看了记载孩子们在学校生活点滴的短片,通过互相的倾听,以及互动的交流,特别是一些无助的妈妈发出的声音,也许你此刻的心情还不能平静,我觉得这种家长与家长的交流,家长与老师的互动应该继续下去。就像《左手右手》中唱的那样,“当你的手拉着我的手,团结的力量彼此感受,有方向,有决心,有节奏,一起牵着手,向前走。”下面是我的一些感悟,希望每一位家长都能找到适合自己也适合孩子的。

——关于情绪

首先,情绪的波动甚至发脾气是人的本能,有时我们真的很难控制自已的情绪,特别是对一些肝火旺的家长,一味的克制,对身体是不利的;其次,发脾气可以让孩子知道,我的行为是要受到制约的,因为父母会发脾气。所以我认为家长可以对孩子发脾气。

但发脾气的前提很重要,作为家长在日常生活中你的情绪要保持常态,让孩子觉得可以与你沟通、交流。关于情绪最可怕的是我们有些家长特别是父亲,自已的情绪不稳定,回到家就愁眉苦脸,一点小事或没有原因就会大发雷霆,这样的情绪对孩子的负面影响是巨大的,也是最可怕的。我所说的可以发脾气是有很强针对性的,偶尔的,能起到沟通和调和作用的。也就是让孩子知道大人为什么会发脾气,自己错在哪里,这样做会产生什么后果。有时,这样的发脾气,这样的真情流露,不但能让孩子更深刻的知道错了,如果运用得当还可以增进母子或父子的感情。

与之相反有些家长在一味的给孩子制造快乐,这样做势必会掩盖自己的情绪,甚至无视孩子的错误,由家长制造的事事顺利的假象,将剥夺孩子感悟世界的权力,使孩子一但遇到逆境,便会更加的脆弱和无助。人生本来就是五味俱全的,就像空气中存在大量微生物一样,它们与人类是共存的,让孩子到大自然中去,不断提高自已的免疫力,让孩子去面对真实的五味的生活,用良好的心理素质,不断提高担当和心理的承受能力。

孩子应不应该发脾气,我认为不应该。首先孩子的世界和大人的世界是截然不同的,在成人的世界里有太多的压力、肩负着太多的责任,还有很多的无奈,

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幸福一家人感悟》(http://www.unjs.com)。孩子的世界却是纯真的,无忧无虑的。从生理上讲,成人代谢放慢,也许气滞血淤,也许肝火旺盛都会引起情绪的起伏,而孩子大多新陈代谢旺盛,经络畅通,不存在生理上发脾气的诱因。孩子可以有喜怒哀乐的表现,但不能乱发脾气,因为他们还不到发脾气的年龄,如果现在就动辄乱发脾气,那真正遇到压力,需要肩负责任的时候,他会变成一个什么样的人呢?

——关于教育

说到教育不得不提到分数,这也是每一位家长躲不开,也挥不去的。首先要思考的一个问题,分数代表着什么?第二个问题,应该怎样对待分数?

分数不能代表将来,不能代表一切,它代表的只是当下,仅仅是近一单元或近一学期孩子的学习情况,和体检的作用是一样的,它会毫不留情的反映出学习的不足与差距。如果能清楚的知道分数代表什么,我们就应该坦然面对它,理性的对待它,甚至还要感谢它。不要拘泥于一个知识点或一道题,深入分析每一道错题背后的原因,帮助孩子找到症结,“不通则痛”如果找到症结,就会大大提高孩子融会贯通的能力,家长不需要做太多,管太多,因为孩子有很好的思维和调节能力,相信你会看到他的进步。

那么为什么家长对分数如此的敏感,会有牵一发而动全身的感觉呢?除教育体制的原因外,我们应该更多的反思一下自己。看看自己的孩子,他们的心像镜子一般,当人来的时候会有影像,人走了镜子里什么都没有留下。而我们在心里留下的东西实在太多了,有的家长发出这样的感叹,为什么在学龄前,与孩子那么和谐融洽,而一上学就变了呢?正是我们心里留下的这些东西,使我们与孩子之间失去了那份自然、和谐。

孩子是最自然的,在孩子身上值得我们学习的东西实在太多,关键是我们要找到自己的本真,遵循自然的规律,加上我们的智慧去陪伴孩子的一成长。千万不要说“之深,恨之切”,因为孩子还太小,不要拿放大镜去看孩子的缺点,也许他的改变只需我们找到症结,也许他的缺点在逐渐成长中会不治而愈,只要帮助他踏踏实实,自信的走好每一步,我们就永远不会有“爱之深,恨之切”的无奈。孩子是我们最珍贵的礼物,不要让他感到恐惧,让他真真切切的去感受生活,学会用心陪伴和珍惜吧!

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幸福一家人感悟2
  第2篇 初一家长会主持词
  〖预览〗   男: 亲爱的爷爷、奶奶!  女: 亲爱的爸爸、妈妈!  合: 大家好!(鞠躬)  男: 首先,我代表初一(11)班的全体同学欢迎各位家长的光临  女: 感谢各位家长的大力支持  合: 欢迎你们来到我们广宇学校  男: 我们是祖国的未来  女: 我们是你们的希望  男: 为了我们的成长,父母呕心沥血、情深似海  女: 为了我们的成长,老师无私奉献,恩比天高!  男: 有了你们的精心呵护  女: 有了你们的悉心培养  合: 才有了我们的健康成长! 初一(11)班家长会现在开始  二表彰  男:有人说世界上没有长胜将军,而我们班的这几位同学就在数次次考试中高居榜首,他们是:张继胜、梁青、仲召邦、徐冉、姜帆、朱建、孙浩岩、王毅 、王文龙、罗钰洪等同学。  女:的确,成绩来源实干,汗水铸就辉煌。我们常说成功难,但不成功更难啊!失败并不可怕,可怕的是失去战斗的勇气,我班的­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 吴黎黎、陈瑶、季胜、丁梦茹、刘晓璐、何东丽、张曦、程莹、张伦、张理达等同学就是一个个奋起直追的勇士,我们为这些勇士们鼓掌。  男:下面我们请在期中……【全文阅读:初一家长会主持词
幸福一家人感悟3
  第3篇 形容人幸福的句子
  〖预览〗1、幸福是怀有一颗感恩的心;有一个健康的身体;一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天。 2、火红的彩霞在雨后,真诚的友谊在别后,流水不因石而阻,友谊不因远而疏。 3、不要太看重梦想,吃饱饭才是一切的前提;不要太看重现实,她肯陪着你,已经是足够了。 4、当众人的都注视着那位漂亮迷人的美女的时候,别忘了,我在看你! 5、我们也许可以同时爱两个人,又被两个人所爱。遗憾的是,我们只能跟其中一个厮守到老。 6、你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。 7、每个人都有梦每个人都有爱。让我们把爱献给所有需要爱的人,愿他们永远幸福美好! 8、深秋的原野有种晕眩的味道,似乎被流贯自身的色彩变幻的漩流弄得有股子醉意。 9、举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。可惜,大多数人的爱情,都是负重的。 10、爱人在身旁,处处是天堂。幸福不是因为得到的多,而是计较的少。 11、你的肌肤是五线谱,我的唇印是爱的音符;我要谱写一首难忘的歌,让你永远快乐。 12、老婆老婆我爱你就像老鼠爱大米!打你不骂你就用感情折磨你! 13、我曾经说爱你——那纷杂尘世的影像,只因你的面容而清澈,却不过是你绝世凄美的背景。 14、如果幸福,那是因为我爱你,也被你所爱;如果不幸福,那是因为我不懂爱自己。 15、情窦初开的雨花,盛开在夏季的湖面上,……【全文阅读:形容人幸福的句子
幸福一家人感悟4
  第4篇 关于实现人民幸福自豪目标课题调研工作方案
  〖预览〗 按照县委在全县开展“xx”发展战略大调研活动的总体安排,由县人大常委会主要领导牵头,在全县开展关于”实现人民幸福自豪目标”调查研究活动,特制定本调研方案。一、调研目的围绕县委在“xx”发展思考中提出的建设人民幸福自豪新xx的目标,体现“以人为本”理念,掌握了解当前全县人民生活的幸福感、自豪感现状,研究分析影响制约人民幸福感、自豪感的主要因素,了解人民对未来生活幸福感、自豪感的心理预期,为“人民自豪幸福新xx”建设提供第一手材料,为构建和谐xx提供科学依据,进而激发全县人民热爱xx、建设xx的热情,增强xx人的认同感和归宿感。二、调研内容调研内容涉及居民的教育、身体健康状况、收入问题、医疗保障、养老问题、财产安全、人身安全、交通出行、就业问题、住房改革、社会保障、精神文化等各方面与人民群众生活密切相关的问题。三、调研时间、方法及步骤     这次调研活动从3月上旬开始,于4月底结束,分三个阶段进行。     第一阶段(3月2日至3月11日):前期准备。成立专题调研小组,制定调研工作方案,编制调研提纲,做好宣传动员,完成调研活动的各项前期准备工作。第二阶段(3月12日至4月10日):基础调研。深入基层和一线,采取实地考察、听取汇报、万……【全文阅读:关于实现人民幸福自豪目标课题调研工作方案
幸福一家人感悟5
  第5篇 学习《教师的幸福人生与专业成长》体会
  〖预览〗一只桶的装水量,取决于最差、最短的那块桶板,这个古老的“短板理论”正好可以用来说明教师“知识结构”对于教育的重要性。我们常说:“要给学生一杯水,自己要有一桶水。”现在的问题是中小学教师的“知识之桶”里到底装着多少水?又还能加入多少水?肖教授讲到,教师的知识之桶,应包含三方面的知识:通体性知识、本体性知识和条件性知识。为丰富教师的通体性知识,肖教授始终提倡“我读书 我快乐”、“问渠那得清如许——呼唤书香校园”,提倡教师要通过阅读来获得通体性知识,以此获得深厚的文化基础和广博的文化视野,“诗书满腹气自华”,要通过阅读让教师成为知识的真正拥有者和创造者。对于教师该读哪类书,肖教授也指出教师的阅读既要广泛,又要有意识地进行选择,特别注意各学科知识的搭配与多学科内容的融合,要与经典为友,做有思想的教师。教师的本体性知识是教师的“身份”知识,要求教师具备特定的学科知识,作为教师知识的主干和核心,对此要求甚高,不仅要对知识融会贯通,还需要有个性化,以保证教学的有效性。教师的条件化知识更是促进教师专业发展的前提,要求教师从……【全文阅读:学习《教师的幸福人生与专业成长》体会
幸福一家人感悟6
  第6篇 关于幸福的句子长句
  〖预览〗1.幸福的摩天轮,没有开始没有结束,有的只是满溢甜蜜的盒子。 2.如若不是你,我可以肆无忌惮的嘲笑爱情、 3./ 如果青春再来一次 ,我会不会活得比现在更幸福。 4.你凝视着我,让我心像遨游般雀跃。 5.你的名字我的心事,我的名字你的故事。 6.幸福就像眼泪,瞬间划过,却留下永远的痕迹。 7.以前的那些故事 我一点都不稀罕 我只要做好现在的自己。 8.中有一座城堡,等你带着童话来报到。 9.我想要的爱情,一个你,一颗心,一心一意,一辈子。 10.无形的爱、无处不在。那就是亲情。 11.表扬一个人,最好用公文;批评一个人,尽量用电话。 12.想做你一生的恋人,想做你一世的牵挂。 13.跟你在一起的这些日子里,是我这辈子最快乐的一件事。 14.谁可以陪我看一场一辈子那么长的电影。 15.你给的糖果,我含在嘴里,一直甜到心里。 16.你总是能给我温暖,我心中的温暖就是想起你。 17.只怕我自己会爱上你。不敢让自己靠得太近。 18.做早晨第一个唤醒你的人 做夜晚最后一个看你入睡的人 19.╰-我活着不是为了取悦谁 20.亲爱旳成成,我閅会有未来嘛? 21.不伤心的办法从来都不是少真心对人,而是找对人用真心。 22.现实的社会,毁了我一个做好人的机会! 23.很多时候,我都忘记了自己还只是个孩子 24.你给的甜言蜜语是那么动听,……【全文阅读:关于幸福的句子长句
幸福一家人感悟7
  第7篇 《做一个幸福的教师》读书心得体会
  〖预览〗最近我读了一本书,书名是《做一个幸福的教师》。什么是幸福?幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的教师----幸福在哪里?教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,特别是每天面对一群可爱的孩子有时也感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福,他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福,怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师来说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福,特别是我们这群缺少幸福的孩子。那么教师如何去感受幸福呢?首先,要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦……【全文阅读:《做一个幸福的教师》读书心得体会
幸福一家人感悟8
  第8篇 幸福额度台词
  〖预览〗幸福额度台词  1、没想到承认自己爱你,比承认自己爱钱困难多了。  2、我真的,很难过,心里难过,我不哭不闹,不代表我不痛,是因为我真的爱他,爱一个人好辛苦,爱一个人,不会辛苦,只是那个人不懂得珍惜你。  3、女人最大的错就是去嫁一个自己不爱的人,婚姻是很漫长的,到最后你就是得到了钱,受伤最重的还是你自己。  4、我觉得幸福就是,不因为去追求过多的幸福,而感到不幸福。  5、到底为了爱情,为了幸福的人生,我们愿意做出多少努力,又愿意付出多少代价。  6、爱一个人不会很辛苦,只是那一个人不懂得珍惜你。  7、要王子还是房子,要幸福还是衣服,我们不能确定我们勾选的是迈向幸福人生的正确答案,但能确定的是为了爱情,为了幸福的人生,我们应该奋不顾身,不计一切代价。  8、互相的牵引,却又不碰触彼此,就像情人之间的相处,总是不像我们想的那么简单,我想找到一个和我长久相处的人,平平淡淡,一起生活,一起面对,一起分享。  9、如果遇到一个在意的人,有了爱情的感觉,真的什么都可以抛弃的。  10、我不哭不闹,不代表我不痛,是因为,我真的爱他,爱一个人,好辛苦。  11、一个女人用最坏的心情喝最好的酒,不外是两件事,一个是为情所伤,一个就是做了亏心事。  12、我不能骗你,我也不能骗自己。  13、我一方面很失望,一方面又很开心,失望的是……【全文阅读:幸福额度台词】   〔幸福一家人感悟
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