小学六年级下册班级评语

时间：2021-05-20 13:31:48 评语我要投稿

小学六年级下册班级评语

　　严僳涛

小学六年级下册班级评语

　　你的体育成绩，特别是篮球使得很多学生都很欣赏你，你的学习成绩在开学时有了很大下降趋势，但可喜的是近段时间你的成绩已有所缓解。你的行为习惯并不值得大家学习，希望下学期要提高学习成绩，更要养成良好的行为习惯。

　　戴丽娟

　　作为团支书的你，工作很负责任，但是有点拖拉。各类行为习惯都还不错，就是有点喜欢在班级吃零食;学习很刻苦，特别是近段时间成绩有了大幅上升，值得欣慰，但与你的入学成绩还存在一定的差距。

　　王丹丹

　　作为英语课代表你工作兢兢业业，是英语老师的好帮手;作为小组核心，你在小组约束这块做的还不是很够，望你能帮助他们形成良好的习惯;学习上你不仅自己很努力，成绩在年级很优秀，也能帮助其他同学，很多同学都很愿意和你相处。

　　元欢

　　作为班长的你，对班级的工业很热情，很投入，是老师管理班级的好助手;学习上你更是大家学习的表率，你不仅自己成绩好，也很愿意和其他同学探讨，互帮互助。但你也有不足之处：比如有时在自习时爱讲话，这对班级的纪律管理不好。你一定要以身作则。

　　蒋晓春

　　作为物理课代表，你的工作成绩有目共睹，但工作上还缺少主动性;学习成绩一直很稳定，成绩很优秀，但有时上课注意力不集中，甚至有时会睡觉;性格很开朗，与同学相处不错，也很尊敬老师。

　　陈文敏

　　作为生物课代表的你，工作认真负责得到老师的表扬;作为学生你能遵守班级各项规章制度，与同学相处不错;学习成绩很优秀，值得大家学习。但你也有不足之处：缺少与老师的沟通，平时话少，你的很多想法老师并不能了解。

　　陆云

　　无论作为数学课代表还是班级跑操的口令员，你的工作做的都很优秀，无可挑剔;学习态度也无可厚非，成绩总体很好，但文科成绩还不是很理性啊;你也很爱好体育运动，在诗歌朗诵中为班级作出了贡献。

　　陈子涵

　　你的开朗的性格，与同学关系很融洽，同学都愿意与你接触;作为地理课代表你的工作热情很高，老师布置的任务你都能很好的完成，学习成绩还不错，但你要注意你的成绩与入学还是有点差距，你的学习资料的整理还是存在一定问题，学习效率不高，有一点点懒惰。

　　周建南

　　在老师的印象里，你比较内向一点，平时话很少，缺少与他人的沟通。你对自己的要求比较高，学习态度端正，学习比较用功，但学习成绩还不是很理想;平时表现很好，不需老师的提醒，你都能很好的完成常规考核。

　　高洋

　　作为化学课代表你对工作很有热情，出色完成了你的工作，这一点是是值得肯定的;学习上你很用用功，几次调研(除第二次调研外)都还不错，这就验证了一分耕耘一分收获的古话。但你也有不足之处：不善好问，有点内向，与他人沟通太少。

　　叶成健

　　作为班级的班长，你的工作态度工作热情是大家有目共睹的;你的学习态度是大家共知的，学习成绩的提高是大家看得到的。作为班级优秀班干是大家的共同推荐。希望在工作中要多想办法(你的很多想法是值得实施的)，使整个班级成为天印中学最优秀的班级，这需要你的努力，当然也需要大家共同的努力。

　　秦娇

　　作为班级的管理员，你每天很早开门，晚上很迟锁门，这一点大家是能够看到的，老师也是很感激你的，希望下学期你能继续坚持下去;学习上你也很努力，成绩不错，但还不是很优秀;你的性格开朗，能与人友好相处。

　　王建琳

　　你性格内向，能与与同学相处，为人处事还是不错的。但你的不足之处还是很多，希望通过教师的指出我们共勉：学习热情不高，学习态度不太端正，上课注意力不是很集中;教师与你谈话你默不作声，使我们之间缺少必要的沟通;你在校的晚自习和自主学习的效率太低。

　　杨新梅

　　你工作大胆，自从你担任纪律委员以后班级的纪律得到了本质上的改善，这里你功不可没;你也能遵守校纪班规，与同学相处不错;学习你很刻苦，总体来说成绩还是不错的，但与入学还是有一点点差距，近段时间班级管理有点松懈。

　　张亮

　　你的性格有点内向，与教师的沟通太少，你的有些想法老师是不知道的;你的各项表现还是不错的，是值得肯定的，特别是你的学习成绩，但还不够稳定。希望你能认识自己的不足，在下学期努力加以改正，争取做一个全面的人。

　　仇苏徽

　　你性格开朗，做事认真负责，大胆，作为班级的心理联络员，你的工作做得很出色，但有些事你应该与班主任沟通，把事情做得更好;你平时表现尚可，但有时喜欢在自习课上讲话，耽误了自己学习的时间;学习态度端正，成绩不错，但还有上升的空间。

　　王亮

　　作为宿长你的工作做得很好，受到宿管老师的表扬，但近段时间宿舍管理出现了一些问题;你的学习态度还是比较端正的，但缺少吃苦的精神，成绩本学期还不是很理想，特别是数学成绩;你在守纪这块做的不错，没有太大的问题。总体评价你很阳光，心态不错，心情不错，要少玩点电脑，多花点时间学习。

　　韩瑞

　　自从你成为我班的卫生委员，我班的卫生状况得到了很大提高，连续几周夺得卫生教室的称号，这里有你的贡献;在班级常规考核中你来拿许多次和总成绩班级第一;学习你很用功，成绩已经有了提高，每一次小的进步都有你你艰辛的付出。作为本学期的班级优秀班干你当之无愧。但老师觉得你还要将学习成绩提高一个层次。

　　高倩

　　你很文静，给人看到的是你的面善;你能遵守纪律，班级各类常规考核还不错，但本学期有迟到现象，望你克服;学习态度端正，学习成绩不错，这是你努力的结果，但老师觉得你还有上升的余地;与他人相处不错，但胆子还应该大一点，做事还要主动一点。

　　陈瑜

　　你的学习态度和学习成绩是你本学期的亮点，但学科还存在差距，不够均衡;你的性格开朗，与同学相处得很好，没有一个同学说过你的不足;你在学校的表现优秀，一学期教师对你的评价较高。希望今后你要发扬你的优势，改正自己的不足，争取做一个全面的优秀的学生。

　　毛旋

　　本学期我班的语文成绩一次比一次考得好，这里有你的贡献，最为语文课代表你不仅出色完成了课代表的职责，你能每天组织大家读书，提高了学生们学习激情，老师、同学们都很感谢你;你自身的学习成绩也很优秀，但还需提高;性格开朗，很阳光。

　　徐万凯

　　你每天在晚自习时认真的点名，这一点老师很感谢你，但你不能及时将班级出现的问题告知班主任老师，使得一些问题没能及时发现;你的学习态度学习成绩不错，但仍需改善提高;平时表现还不错，但与同座位经常讲话耽误了学习时间。

　　王钗倩

　　性格开朗，做事大胆，你很阳光这些都值得大家肯定，学习态度端正，学习成绩也不错，但仍有上升的余地;平时表现尚可，但喜欢讲话、在班上吃零食，自己的常规考核不是很理想。望你发扬自己优点，改正缺点，在下学期做得更好。

　　周露云

　　你学习的态度端正，学习很用功，成绩不错，但你的理科成绩还不是很理想;你平时表现不错，能与同学相处融洽，老师对你的评价也比较高，但你太内向，缺少与他人(特别是老师)的沟通，你的很多想法老是无法得知，这也影响了你的全面发展，望来年改之。

　　苏博逊

　　你给别人的印象是：忠厚老实，做事踏实，资料整理班级第一，学习也很努力，成绩不错;但你也有时不能控制自己与同座位讲话，上课注意力有时不太集中;班级常规考核不是特优秀，与优秀者还有一定差距。

　　周圆

　　你做事认真负责，班级的黑板报和小报制做有你的`贡献，这里老师表示感谢;学习很努力，成绩不错，但还不是很优秀，学习方法有待提高，要注意与同学和教师的沟通;平时常规考核不错，但本学期有多次迟到现象，望你能引起你的注意。

　　周峰

　　你本学期你的表现无可厚非，老师和同学都很认同你，平时常规考核还不错;学习上你也很用功，但成绩还不是很优秀，你要找出自己的问题;平时缺少与教师的沟通，你的想法老师并不能得知。，

　　范莉

　　你的性格很开朗，也能接受老师的批评，与同学相处不错。但本学期你的表现老师是不满意的：学习态度存在问题;平时在守纪方面存在问题较多，常规考核很不理想。虽然老师和家长与你多次沟通，但效果不明显。望你能正视你的缺点和不足，努力去改正，哪怕是一点点进步，老师也会开心的。

　　陈静

　　学习委员你做的很称职，你不仅自己学习成绩优秀，还能协助老师和课代表做好晨读和晚读工作，带动了班级学习的气氛;平时你的表现无可厚非，同学都很欣赏你;你对班级的管理也付出了一定的贡献，但有时做事不太主动，班级管理中存在的问题一定要主动与老师沟通。望老师给你的评语对你起到积极的作用。

　　陈庆胜

　　你对班集体很关心，很愿意为班级做点贡献，这你也做到了，老师很感激你;你的学习态度很好，成绩有了很大的提高，望你能继续保持;常规考核不错，但你有时不能控制自己，喜欢与他人讲话，老师没说错吧。

　　夏啟航

　　作为班级安全员你对你的工作很负责任，老师感激你，但你有时做老好人给同学在班级充电，你要知道这里有很大安全隐患;学习上你很用功，成绩不错，但不够稳定，上课时注意力不够集中，常与同学讲话、发呆;常规考核不太理想，资料整理不够到位。老师给你一句话：有则改之，无则加勉。

　　熊培培

　　你的性格开朗，敢于提出班级不良现象，这里老师表示感谢;学习上你的巨大成功是有目共睹的，特别是你的理科成绩已成为同学学习的榜样，在学习上你能主动帮助他人，共同进步;平时表现不错，但有些细节要注意，到能看到别人的优点，也要能发现自己的不足。你说呢?

　　涂娇

　　你的性格开朗，对班级事情比较关心，也能积极去参与;学习上比较刻苦，学习成绩也不错，但离优秀还攒在一定差距;平时能遵守校纪班规，表现不错，本学期也出现了迟到现象以及晚自习未经请假回家现象。

　　韩伟

　　你能我的印象很聪明，很懂礼貌，守纪，尊重老师，宿长的责任很负责，平时表现都还不错。但这里老师要提出你的不足：沉湎于网络，学习态度不端正，学习成绩没有提高，上课的效率太低，有时注意力很不集中。忘新年你能有新现象，不要辜负了你的父亲对你的期望，好吗?你能做到吗?

　　王雪

　　你给老师的印象是比较忠厚老实的，平时基本能遵守班级纪律，与同学相处的还是不错的;但是你的学习成绩不够理想，你的学习态度不够端正，上课的注意力不够集中，望今后要改正自己的不足，

　　戚翔宇

　　你给老师的印象比较阳光，你与同学的相处还是不错的，这是你的优点。但你的问题也不少：上课注意力不集中，上课有时睡觉，也屡教不改;作业经常不交或未完成;本学期在校的常规表现不能令人满意，早晨有迟到现象，常规考核班级倒数。

　　王月月

　　感谢你带领班级同学一大早晨读，你在校的常规表现令老师同学满意，可以说你是学生学习的表率;你的另一大进步就是你的学习成绩，你一改入学的状态，多次调研进入了年级前列，得到了老师的肯定;你的不足是：太内向了点，与教师和同学的沟通要加强。

　　张倩

　　你是个挺文静的女孩，你做事老师放心，学习也挺认真，班级的任务都能很好的完成，这些都令老师很满意;本学期在班级表现也存在一定不足之处：有时课堂注意力不集中，学习成绩还不够优秀，早晨有迟到现象。

　　李恒源

　　忠厚老实、话语不多，与教师的沟通不多，这使得部分老师对你的理解还不是十分透彻;平时表现不错，没有多大的错误;学习还是比较用功，学习成绩也不错，但离老师对你的希望还有一定的差距。新年中你应该给自己写个小结，找出问题，你说可以吗?

　　王新琦

　　你给我的印象：遵纪守规，与同学相处不错，能协助班委做好班级的各项工作;学习成绩的提高是你本学期最大的收获，一分耕耘、一分收获，这是你努力的结果。但你与老师的沟通太少，你的很多困难老师并没有注意到。望今后你能大胆发言，加强与人的沟通。

　　陈浩

　　你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，近来你的个性开朗了不少，和同学相处也很融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么有时候心不在焉呢。知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!老师希望你学习越来越踏实，成绩越来越优秀。

　　刘婷

　　诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面，你缺少是学习的方法和吃苦的精神，课堂效率低这也是你学生不如人意的重要原因，记住一分耕耘、一分收获。

　　袁晓雅

　　老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;在学习上你能做到刻苦努力，作业能认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高;平时常规表现较好，能完成班级交给的各项工作。

　　胡涛

　　作为体委你做得很好，很投入;作为班委你能协助老师做好班级管理;学习上你的效率太低，主要是你上课注意力总也不集中，书写也不是太好;作为班委你应该是守纪的表率，但你没有做到，这也是一份学生对你有点看法的原因。希望，今后克服缺点、改正缺点，争取做得更好。

　　马淼

　　你很阳光，每天都能看到你的笑容，老师也知道其实你很想上进，也想把自己的学生成绩提高，但你为什么没能做到呢?一是你缺少吃苦的精神，世上没有掉下的馅饼，二是你的行为习惯较差，你有事不能控制自己，明知不能做的事，而你偏要做。你说对吗?

　　孙雪萍

　　你多才多艺，热爱班集体，乐意为班级对一点事情，你也为班级获得了荣誉;学习上你也能做到刻苦，但学习效率不高，成绩提高的不快;做事做得很好，但有点拖拉，有点懒，希望你的学习也向你的笛声一样给自己、父母、老师带来快乐。

　　虞希

　　你是一位话语较少的男生，每天一大早就能看到你出现在班级，与同学相处得很就好，同学们对你的评价较高;对为劳动委员你和韩瑞为班级的卫生保洁做出了重要的贡献;学习较刻苦，成绩提高了一点，但还不能满足老师的要求，你要提高效率，你要多与教师沟通。

　　毛磊

　　作为周纪律委员你做得很好，老师通过你的记录发现了班级的一些问题，老师感激你;作为一名德、智、体全面发展的学生，老师觉得你还存在很大差距，特别是学习你的课堂效率太低，作业存在拖拉和不要的现象。

　　夏雪珊

　　你的性格比较开朗，与同学相处很融洽，同学乐与你沟通，老师也比较喜欢你;你的课代表工作做得很好，历史老师感谢你;学习你还算刻苦，但效率比较低，这也可能是基础差的原因，但这不是借口，老师发现你上课有时会分神。希望在学习上多投入一点，哪怕是一点点进步也是好的，你说对吗?

　　马馨林

　　你给老师的印象是：文静、忠厚、诚实、敢于面对错误;学习应该说是很刻苦的，但为什么效率不高呢?你想过这个问题吗?基础固然是其中一个重要原因，但更重要的是学习方法，你上课的效率不高，有时注意力也不是很集中。望下学期你能多与同学和老师沟通，让我们共同帮助你提高学习成绩，关键还是看你自己。

　　侯雪文

　　你给别人的印象是文静、不爱说话、遵守纪律、与同学关系不错，但是你有没有注意到你的学习成绩并没有提高呢?归纳原因，老是觉得最大的原因在于你自身：上课分神，注意力不集中，作业有时不能及时完成，如果这样你怎么提高?

　　王孝

　　给别人的印象你每天都带着笑容，这也许是你的无可奈何，本学期的表现大家有目共睹，你不仅不能对自己学习上严格要求，学习成绩一落千丈，平时的表现很不能使大家满意，你不仅影响了自己，也影响了他人。你如果再不能认识这个问题，你就危险了?

　　王浩

　　你对工作热情很高，也很投入，同学们都愿意与你相处，你也能关心同学，这是值得大家学习的;平时的表现无可厚非，但近段时间有点放松了自己;学习上的问题比较大，你上课注意力不是太集中，有时在发呆，这果然与基础有关，但做任何事你不去努力，永远也不会知道你到底行不行。你说是吗?老师希望你能在今后把学习成绩提上来，一定要吃苦奥。

　　洪韬

　　你的变化有目共睹的，你不仅对自己学习要求严格，也对自己平时表现很重视，老师很欣赏你。本学期你的学习成绩提高很快，来自你自身的努力，但有些学科还要加强，要经常与老师同学交流这是你提高效率的重要途径，平时少玩点，多投入一点，这样来年后老师相信你还会提高一个层次。

　　朱博文

　　你本学期的表现，你满意吗?上课注意力不集中、睡觉、玩手机，课后作业不交、与老师发生冲突，不能时刻遵守校纪班规，给老师造成了那么多麻烦，难道这些你没有认识到吗?当然，你也有优点：人品不坏、富有同情心、能与大多数同学相处融洽。但你仍要认识你的问题，否则你到了哪里都一样。

【小学六年级下册班级评语】相关文章：