三好班级体事迹材料

事迹材料 时间:2015-09-25 我要投稿

三好班级体事迹材料

我们班是直升班中基础比较薄弱的一个班级,上学期我们班被评为二星级班集体。这学期我们制定了三星级的目标,在师生的努力下,坚持“文明、成长、互助、团结”的理念,使得我们班在班级建设方面取得了很大的成就,班级面貌发生了日新月异的变化。以下是我们的具体工作:

一.尊重中我们体现文明

三好班级体事迹材料

过去,看到老师不打招呼,一张口就是脏话连篇的学生很多,有些字眼因为说的人很多,说的次数很多,他们都意识不到那是脏话。课堂上,我们班也有很多学生习惯性的就用南京话来回答问题,甚至提醒纠正后普通话还是说不好。通过《我与文明有多远》的主题班会以及平日里的不断地提醒指正,班上绝大多数学生能够有意识的注意平时的说话用词。

英语课上,虽然很多学生的口语很差,但大家都用大声的跟读表达对认真负责的朱老师的喜欢;语文课上,同学们都用安静认真的听课来表达对返聘周老师的尊重;物理课上,我们班的学生都用积极的互动来表达对年轻沈老师的喜爱……

刚开学,我们班纸篓旁、抽屉里的垃圾很多,教室地面上总能看到有粉笔头,早上值日生排好的课桌椅两节课后一定是看不出六排四列的样子。光靠我反复的提醒效果并不明显。于是,我们召开班委会,经过商议,在同学中选出几位平时比较注意细节的同学课间主动做保洁。慢慢地,大家发现身边的同学会去弯腰捡起散落在纸篓旁的垃圾,发现自己抽屉里的垃圾总会被清理干净,教室的地面上很少再有粉笔头了,课桌椅也像是被固定在地面上后。渐渐地,大家都加入到了文明的行列,大家都有了尊重他人劳动成果的意识,班级常规较上学期有了很大的进步。

二.活动中我们渐渐成长

根据学生个性发展的需求,发动全体同学组织和设计许多有意义的活动。比如在班委改选的班会课上,借改选的风,培养大家主人翁的精神,大家畅所欲言的发表对班级建设的意见和建议,争论中发现大家其实都很在意我们这个集体,同学中有很多有心人;借竞选这个契机,增加大家的自信心、锻炼大家自我推荐的勇气和能力。在心育小论文的评比活动中,我们班平日不起眼的童贤如、张震天、朱紫涵等同学都写出了富有哲理、让人眼前一亮的好文章。在爱心一元捐的活动中,我们班46人共捐了68元5角。很多同学平时的零花钱很少很少,而这次的捐款大家倡议不向父母要一分钱,捐出自己的零花钱,尽自己最大的努力帮助需要帮助的人。在我们班一个学生的qq空间里我看到这样一段话“爱心一元捐,捐出的是我们的一片心意。大家的.颗颗爱心织成了最温暖的衣服,带给那些贫困的伙伴们光明和温暖,让我们一起度过这个美丽而又寒冷的冬天。”在周三的读书日,很多同学都用摘抄本认真的记录着自己的读书心得,并且互相传阅学习。在元旦传统佳节的时候,在有心的班委们的策划下,科代表们负责用美丽的信纸记录下班级每位同学对任科老师最想说的一句话。当科代表把信纸送给老师的时候,听到最多的是“谢谢,你们真有心,1班的孩子开始变得贴心了。”这一张张信纸不但送去了学生的祝福,也见证了我们班学生的成长。

三.学习中我们互帮互助

我们班学习的总体情况不是很好,班级两极分化现象比较严重,比如这次数学期末考试,90分以上的有9人,比3、4班都多,但我们的均分却比他们少了近10分。过去,有些好学生不会也没有耐心教请教的同学,针对这一现象,班级开展了《向他人学习,取他人所长补自己之短》的主题班会,让每一位学生明白,在一个班集体里同学之间要互相学习,互相帮助,互相尊重,切不要事事以“我”为中心看问题,这样不但增进了同学之间的友情,促进了后进学生的学习积极性和自我发现,还帮好同学巩固了所学,夯实了基础。无论是课上还是课间,同学们都勤于思考,互相提问,共同进步。无形中,营造了一种积极的学习气氛。

【三好班级体事迹材料】相关文章:

1.三好班集体事迹材料

2.省三好事迹材料

3.高一班级三好班集体竞选稿

4.小学班级先进集体事迹材料

5.班级典型事迹材料

6.班级之星事迹材料

7.雷锋班级事迹材料

8.班级主要事迹材料