中学生事迹材料

时间:2021-07-04 13:27:22 事迹材料 我要投稿

中学生事迹材料

我叫陈成旭,出生在一个普普通通的农民家庭。贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神,艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。为了减轻家庭的负担,我努力学习,最终以优异的成绩升入白音诺勒中学。

身为学习委员,我以乐观向上的心态感染同学,以刻苦学习的精神带动同学,以兢兢业业的工作态度服务同学, 在老师和同学中极有口碑。

中学生事迹材料

一、勤奋刻苦 持之以恒

学习中,我建立自身的坐标,明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意,一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面?为了提高成绩,我抓紧点点滴滴的学习时间。每天早上五点我准时起床,天气暖和的时候,我就到操场上大声的读英语、读课文;天气冷的时候,我就坐在食堂的角落里,借着灯光读书。每年有四季更相交替,每月月有圆缺变更,每天天有冷暖变化,但是我的这一切从未改变,功夫不负有心人,无论是考试还是竞赛,我的成绩名列前茅。

二、认真负责 创新工作

追求个性发展—— 一年的初中生活,造就了我积极向上的人生态度,踏实肯干的工作作风。

一年四班班是一个团结向上的集体。40名同学虽然来自各个小村,每个家庭经济条件并不富足,但大家都是积极向上的学生。班主任老师是一个很注重细节、工作严谨的人,在她的管理下,我们班每一个学生都有班级岗位。身为学习委员,我的班级岗位是:监督文明礼仪、纪律、学习等一系列工作。同时负责班志和宏志。特别是班级日志是学生生每天学习、生活、工作、情感的真实记录,每一篇都凝结了一年四班师生真挚、浓烈的情感,这是我们一年四班班的特色工作。监督和检查班级日志是我义不容辞的工作,每一天记录后,我都会收回用心品读,和同学一起纠正其中的错别字和语病。在字里行间,捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的.工作,留下了闪光足迹。我享受着劳动的快乐。

我用自己独特的管理方法和感召力管理班级,使得班级秩序井然,环境和谐温馨,学习气氛浓厚。作为班干部,我为班里同学的利益,为班级的健康成长,付出更多的行动:大扫除时,我主动承担最脏最累的工作;有同学遇到困难,我及时伸出援助之手;参加集体活动,我积极协助班主任组织。集体需要时,我挺身而出,做好本职工作,带领班班级同学多次取得优异的成绩。一年半里,我们班获得了文艺汇演比赛一等奖,队列评比以及广播操评比一等奖,书画征文比赛一等奖等等。我个人也被评为校级优秀班干部。

三、全面发展 展示自我

在精于学业、忙于工作的同时,为了适应未来社会的需要,我积极参加各类活动锻炼自己。只要学校组织活动,我都会第一个冲到前面报名。在文艺汇演中,我和同学表演的诗朗诵给全校师生留下了深刻的印象,并获得了一等奖。在趣味运动会中,我一举夺得了多个奖项。在书画征文比赛中,我写的文章获得了一等奖。班级里组织的辩论会、英语口语比赛、古诗文背诵比赛等等我都积极参加。得奖与否并不重要,我深知“重在参与”的道理。

在白中成长的一年里,无论我身在何处,我都时刻激励着自己。我和同学们努力着,我们用汗水谱写青春的欢歌,用勤奋诠释青春的含义,用行动歌颂青春的篇章!

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