教师文明家庭先进事迹材料
丈夫，xxx，……，妻子，……，儿子……他们组成 了一个团结和睦，遵纪守法，崇尚科学，乐于助人，深 受邻里和社会好评的文明家庭。
一、爱党爱国，遵纪守法 走进他们家里，最引人注目是一面高高悬挂的国旗和 中国地图。夫妻两人从小都是好学生，好孩子。工作后 能够积极参加各种学习，不断提高自己的思想政治觉悟， 学习各种法律法规，从不参与违法乱纪的活动。结婚后， 更是互相学习，互相鼓励。具有较高的政治素养和思想 水平。并从政治的高度去指导工作、生活和家庭的营造。
在这种影响下，儿子小小的心里，深深的扎下了爱国爱 党的感情。在 20xx 北京奥运会来临的时候，要求购买了 国旗挂在家里，每当中华健儿夺得金牌，一家人面对着 国旗一起高唱国歌！激动在泪光中闪烁，爱国爱党的赤 子之情得到升华。
正是有了这样崇高的思想，家庭里的每个成员都有 着健康文明的生活方式。自觉抵制邪教、传销等不良思 想的侵蚀，倡导体育锻炼、读书、书法等健康的娱乐活 动。组织学生、同事和社区居民开展跳锅庄、打篮球等1活动，受到大家欢迎。
二、爱岗敬业、积极奉献 夫妻两人在学校都是教学骨干，是学校的中坚力量。
他们在做好知识传授的同时更注重对学生的思想教育， 做到关心学生的生活，关注他们的健康成长，努力寻找 出因人而宜的灵活的教育方式。在近十五年的教育教学 工作中，本着“一切为学生着想，一切从实际出发”的 指导思想，全心全意为学生服务，脚踏实地，从点滴做 起，形成了各自的教学风格。努力树立“良师益友”型 的师生关系，大胆探索新的教学方法与教学手段。更是 加班加点，辅导学生。
他们关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每 个学生都能各尽其才，实现自己的理想。李发贵从思想 工作入手，针对不同层次的学生展开教育，用赏识的目 光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的 语言肯定学生的进步。班里有许多农村孩子，家庭经济 困难，她就经常接济他们。给他们买学习用品、买练习 册，把自己孩子穿的衣服拿给他们穿，叫他们到自己家 中吃饭。体谅到家长的难处，积极组织给学生照相。班 里有许多孩子爱读书而没书读，他们就把家中的书拿到 班里让学生看。
xxx 在出色的完成教学任务的同时。关心帮助同事和2学生。他自己出资购买了理发用具，利用休息时间免费 给学生理发。利用自己的特长，把健康的生活方式教给 他们。领着他们唱歌、打篮球、踢足球、远足，并尽一 切可能提供场地器材。对农村的孩子倾注更多的爱心， 教育他们虽然生活艰苦，身处偏远，但一定要志存高远、 胸怀世界，希望每一个学生都有长远的发展。
多年的努力，他们多次获得各级表彰奖励。刚刚过 去的. 20xx 年教师节，妻子 xxx 又被评为 xxx 优秀教师。
三、家庭和睦、邻里团结 男女平等、夫妻和睦是这个家庭的良好的家风。全 家人互相尊重，互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺，长 辈对晚辈爱护关心。婆媳之间、姑嫂之间关系十分亲近， 是一个名符其实的和睦的家庭。
这种良好的家庭关系， 来自于他们真诚的付出。
1999 年,在妻子的坚定支持下，小姑子落榜以后得以复读。当 第二年，两个小姑子同时考上大学时，家中无力全部负 担，夫妻俩又主动承担其中一个的全部费用，直到毕业。
并帮助两个人找到工作。对此，家中老人逢人必夸，有 个好儿子，更有个好媳妇。
他们对对方的兄弟姐妹有难必帮，从不求回报。
在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮 助他们排扰解难。邻里关系亲如弟兄，情同手足。
四、尊老爱幼、勤俭持家 在处理亲戚朋友的关系中，他们做到以礼相待、以 诚相待。对双方父母，都孝敬有加，非常关心他们的生 活。每周打一次电话，嘘寒问暖，聊天解闷。节假休息 时必去探望、陪伴老人。临走时备好常用药品，生活必 需品。尤其关心双方老人的身心健康。劝他们乐观生活， 平和去对待家庭琐事。经常带老人们去检查身体。
在外面，也能做到尊老爱幼。公交车上，经常给老 人或病人让座；街上或公园内帮助需要帮助的孩子，并 经常教育子女，要尊重老人，礼让他人。
夫妻两人思想开明，对不文明的陋习非常反感，遇 到婚嫁丧事能做到移风易俗，从不铺张浪费。同时，有 着勤俭持家的优良传统，提倡绿色环保的生活方式。一 家人不乱花钱，不浪费资源。潜移默化中，儿子提出了 洗漱用水再次利用等一些节约资源的好方法 。
五、实行计划生育，并努力把孩子培养成好学生， 好孩子，好公民。长大以后能成为祖国的栋梁之材。
走进家里，见到的最多的是各种各类的书籍，充满 了浓厚的学习气氛。夫妻两人从小家境贫寒，虽然成绩 优异但没能上大学。工作以后积极参加自学考试。妻子 取得了大专文凭。xxx 取得了本科文凭。20xx 年，xxx 又 考取了青海师范大学音乐系，以优异成绩毕业并取得了4学士学位。
在夫妻两人的倾心教育下，儿子也热爱学习，全面 发展。学习成绩优秀，多次评为三好学生。从小树立了 远大的理想，并积极为之奋斗。培养正确的人生观、价 值观和道德观，鼓励长大后为国家的建设发展做出贡献。
教育他爱国爱家，尊老爱幼，乐观生活。培养他吃苦耐 劳、宽容忍让，为别人着想的品质。相信将来必定成为 有用之才。
相信在这个家庭的带动下，会有更多的家庭成为和 谐文明的家庭，为和谐 xx、和谐中国的建设起到积极的 作用。
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