区首届教师读书节读书笔记

区首届教师读书节读书笔记精选

区首届教师读书节读书笔记精选正文：区首届教师读书节读书笔记精选关爱每一位孩子——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感读完苏霍姆林斯基的《给老师的建议》特别是怎样对待“后进生”，我陷入了深深的沉思中，作为教育者，我们是否做到了教育的公平？是否做到了关爱每一位孩子？特别是弱势群体。在学校里大都存在着这样的弱势群体，由于种种原因，他们的学业不佳，在惟分数论的当今功利校园，这些学生成为校园中不被关心的人，处处矮人一等，而那些成绩优异的学生自然成为老师的宠儿，校园中的一等人，否则就会遭受教师的另眼相看，沦为弱势群体，没人关注他们的感受。在我的身上曾发生过这样一件事：有一天下午，我刚到校，两名班干部就迎上前来向我告状：“老师，陈刚把墙壁弄脏了！”我走进教室一看，只见白白的墙上印着一个黑黑的手印。我的怒火一下子蹿了起来，把陈刚一把从座位上拉起来，大声喝斥道：“你又惹祸了，你的麻烦大了，这会影响到我班扣分的！自己想办法把墙壁刷干净！”陈刚满脸惊恐，慌忙辩解：“这不是我干的！”“不是你是谁？又想骗我！”看到经常犯错的他不肯承认，我更加气愤了，伸手要将他拖到校长办公室，他吓坏了，眼泪一下子流了出来哭喊道：“真的不是我干的，请相信我，老师！”我看他还不承认，只好给自己台阶下，于是当众调查了此事，结果班干部听别人说的，我又一个个查下去，结果真不是他干的。这次真冤枉了他。事后我虽然当众向他道了歉，但并没反思自己为何会有这样的行为，相信大多数老师都有过样的经历。如今回想，我才发现，不管某些事在形式上我采取了多么宽容、多么民主的方式，但骨子里我依然是多么的不平等、不民主。如果换作是一个优生，我会采取那样的态度吗？我为什么不能容忍哪怕有一个学生不遵守我制订的规则呢？在喝斥学生、冤枉学生时，我想到他的感受了吗？真正的平等和尊重，其实是缺少的。什么样的爱，才是真正的爱？真正的爱源自于尊重，尊重别人，也要尊重自己，说白了就是把人当人看。学生再幼稚，也有他的个人思想和感情，有他独特的思维和心灵，他们不是我们施恩或者显示个人魅力的对象，更不是被动等待我们去塑造的苍白魂灵，多一份关爱，多洒一份阳光，给那些“无药可救”的“后进生”吧。老师们，别再“象监工一样有一颗冷酷无情的心”（苏霍姆林斯基）。 [1] [2] [3] [4] [5] [6]  ... 下一页  >>