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《致维吾尔族同胞觉醒书》学习心得

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《致维吾尔族同胞觉醒书》学习心得

《致维吾尔族同胞觉醒书》学习心得

向晟皓 2017-09-05 心得体会
  [《致维吾尔族同胞觉醒书》学习心得]

  《致维吾尔族同胞觉醒书》学习心得

  新疆粮油产品质量监督检验站  赵伶

  (2017年5月22日)

  近日,新疆粮油质检站集中组织学习了于田县加依乡党委副书记、乡长吾布力喀斯木·买吐送同志的《致维吾尔族同胞觉醒书》,他以一个维吾尔族人的身份向我们深刻揭露了“三股势力”的本质,用发自肺腑的言语呼吁广大的民族同胞们团结起来,认清“三股势力”的本质危害,不受蛊惑,真正让各族人民像石榴籽一样紧紧的团结在一起,

《致维吾尔族同胞觉醒书》学习心得

。觉醒书发出了我们各族人民的感恩之声、正义之声。

  我出生在新疆,生长在新疆各族人民中间,在平时的工作生活中我有许多少数民族朋友,大家在一起相亲相,相互尊重共同生活和工作。在我的成长过程中亲历了新疆发生的巨大变化,切身感受到了在党的领导下新疆各族人民的生活生活平有了巨大的提高。新疆在党和国家的工作大局中具有特殊重要的战略地位,确保新疆稳定、维护祖国统一,事关中华民族的核心利益,事关各族人民的根本利益。中央新疆工作座谈会的召开,十九省市的对口援疆,新疆迎来了最好的发展时期,我们每个人也都感受着这样的发展变化带来的福祉,享受着生活日新月异的变化。

  但是这几年来“三股势力”以宗教极端为思想基础、以暴力恐怖为主要手段、以民族分裂为最终目的,大肆实施分裂破坏、暴力恐怖活动,制造了骇人听闻的“7.5”、“7.28”等一系列暴力恐怖事件,造成大量的无辜各族百姓伤亡,“三股势力”的罪恶罄竹难书。“三股势力”的罪恶行径严重危害了国家安全和人民生命财产安全,严重危害了新疆安定团结的政治局面,严重损害了各族人民的根本利益,已经成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害,

心得体会

《致维吾尔族同胞觉醒书》学习心得》(http://www.unjs.com)。他们.qiang业墓小⒚褡宓陌芾啵歉髯迦嗣窆餐牡腥恕@芬逊锤证明,团结是福,分裂是祸;稳定安康,动乱遭殃。“三股势力”最终目的是把新疆从伟大祖国的怀抱中分裂出去,我们新疆各族人民一定要认清“三股势力”的真面目。

  新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族,在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中,各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为在新疆这个多民族地区工作的干部来说更应该学会团结,像爱护我们的眼睛一样,爱护和珍惜民族团结。民族团结,社会政治稳定,党和政府一心一意谋发展,聚精会神搞建设,人民安居乐业,各项事业蒸蒸日上。中华民族的伟大复兴指日可待。相反,民族纷争不断,社会政治动荡不安。党和政府要大量的精力来维护社会政治稳定,一心一意谋发展,聚精会神搞建设将受到极大的影响,各族群众惶惶不可终日,安居乐业根本谈不上,各项事业功亏一篑,中华民族的伟大复兴只是一个美好梦想,遥遥无期。这样还会再次沦为他人任意宰割的羔羊。民族纷争不断,社会政治动荡不安,我们的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克,这绝不是危言耸听。中国民族团结,社会政治稳定,是西方敌对势力最不愿意看到。民族纷争不断,社会政治动荡不安,国力衰弱,人民受苦受难,才正中他们的下怀。所以我们要从对人民负责、对历史负责、对中华民族负责的高度,来认识和对待各民族的大团结。

  现在,自治区党委紧紧围绕总目标,聚焦总目标,统筹谋划推进稳定发展各项工作,密集召开一系列会议、出台一系列政策,打出了一系列“组合拳”,社会大局保持总体稳定,经济平稳健康发展,人民生活继续改善,民族团结巩固发展。我们作为党员干部,要深入理解好、落实好党委的意图和要求,成为理解得深、领悟得透、诠释得准确、落实得到位的榜样,发挥好引领带动作用。我们要时刻牢记“团结稳定是福,分裂动乱是祸”,向爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,坚定坚决地与“三股势力”作斗争。作为一名在党的教育、培养和关怀下成长起来的党员干部,我将自觉肩负起维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的责任和使命,旗帜鲜明、立场坚定,坚决争做维护社会稳定和长治久安的表率。

  第2篇 常用维吾尔语及学习心得
  〖预览〗很好=亚克西谢谢=热合麦特再见=伙西干杯=阔月吐来衣里对不起= 看去容请原谅=艾普/克楞请走好=喀拉普/米厄没关系=开热克/要克没问题=恰塔克/要克您找谁=开木尼/衣孜代衣色孜您叫什么名字=衣斯明厄孜/尼麦您在哪里工作=乃代/衣西来衣色孜您要买什么=尼麦/阿里色孜祝您身体健康=太尼厄孜/萨拉麦提里克/提来衣曼我(曼)你(斯子)他(乌)你好吗 (牙合西木斯子)我很好 (.qiang绿嵫篮衔)很好(牙合西)附近有饭馆吗 (叶肯 艾提热普塔 阿西哈那 巴木)我要吃饭(它马克也曼)住宿(牙它及)商店(马个曾)你吃点什么 (尼马 叶伊司子)吃(霍西)你卖多少钱 (看恰 普路尕 萨提斯子)太贵了(白克 可买提干)请帮忙(牙了旦木)请喝茶 (恰伊 ……【全文阅读:常用维吾尔语及学习心得
  第3篇 《和田的维吾尔人》教学反思
  〖预览〗 《和田的维吾尔人》是第二单元的一篇略读课文,本组课文以“民风民俗”为主题安排了四篇课文。学习本组课文,应该了解课文表现出来的不用地区,不同民族的民风民俗,体会作者是如何写出民俗特点的。而本课的学习重点在于了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神,体会作者对和田维吾尔人的赞美之情。 新疆这个地方对于学生们来说,是非常陌生而又神秘的,而和田又地处新疆的最南端,南依昆仑山,北部深入塔克拉玛干沙漠,是一个风景优美、物产丰富的地方。因此上课伊始,我先播放了和田风光的短片,看完后叫孩子们谈谈对和田印象,有的学生说:“它很神秘。”有的说:“它很古老。”有的同学说:“那里风光优美,花果繁茂,是一片……【全文阅读:《和田的维吾尔人》教学反思
  第4篇 《和田的维吾尔》教学设计及反思
  〖预览〗 教学目标 : 1、 学习并积累“惊恐、恶劣、深邃、迎风迎吭、肃然起敬、形态各异、酷热、铺天盖地、美不胜收、载歌载舞、豁达开朗、随风摇曳”等词语和生动的句子。 2、有感情地朗读课文,了解和田维吾尔族的特点,感受维吾尔人豁达乐观的民族精神。 3、积累语言,学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点,另外表达方法。 教学重点:感受和田的地域风情和维吾尔人以苦为乐的民族风情 教学难点:领悟表达方法 教学准备:动漫歌曲《我们新疆好地方》、图片、学生搜集有关维吾尔族及其他少数民族的习惯风俗。 课时安排:一课时 教学设计: 一、 回顾引入: 1、回忆:同学们,第二单元课文围绕“中华民风民俗”这个专题,从不同角度介绍了各具……【全文阅读:《和田的维吾尔》教学设计及反思
  第5篇 读《致教师》心得体会
  〖预览〗谈到教师,人们经常会说教师这个工作好,轻松、待遇也高;朋友们说,教师是个光辉的职业,你可别误人子弟;家人们说做老师脾气要好,你这脾气要改改了;俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”很多时候,大家对我们职业的评价都是多余神圣化。这些大帽子扣在自己的头上,瞬间让自己觉得亚历山大。读了朱永新先生的《致教师》后,前言就颠覆了以前对教师的形象比喻,更具人性。在他眼里,教师不是春蚕,不是蜡烛;不是一个隐喻与一个标本,更不是灵魂工程师,教师就是教师,每天都在平凡与神圣中穿行,他生命的价值在于“以现在求证未来,让生命幸福完整”。 “幸福”在哪里呢?朱先生说,它在创造中……【全文阅读:读《致教师》心得体会
  〔《致维吾尔族同胞觉醒书》学习心得
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