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浙大辅导员培训心得体会9篇

正文
浙大辅导员培训心得体会9篇

浙大辅导员培训心得体会9篇

夏家琛 2017-09-09 心得体会
  [浙大辅导员培训心得体会9篇]

  浙大辅导员培训心得体会

  01

  立德树人,切实做好高校思想政治工作(冯彩华)

  “国有成均,在浙之滨”,2017年8月26日,我怀着激动的心情来到了美丽的杭州,走进了百廿名校—浙江大学

浙大辅导员培训心得体会9篇

。在为期一周的学习中,我的视野得到了开拓,知识得到了提升,心灵得到了升华。“大不自多,海纳江河”的校歌始终在我脑海里徘徊。无论是大数据的应用还是情绪与压力管理亦或是音乐人文修养课都让我在课堂上如痴如醉。浙大老师的才华也让我极为震撼,他们个个饱读诗书,具备极高的学术造诣和人文修养,正所谓“腹有诗书气自华”。通过此次培训,我也真正懂得了“读万卷书,行万里”的真正内涵,在得到了一次心灵的洗礼之后,我也对教师行业以及辅导员工作进行了深刻的反思

  习近平总书记于2016年9月9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话对全体教师提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁之心的好老师的要求。并且提出“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望,在广大教育工作者中引起热烈反响。而我在过去从事辅导员工作的过程中,也深刻体会到辅导员对于大学生健康成长所具备的重要意义。辅导员作为高校思想政治教育工作的重要承担者和责任人,其承担着高校思想政治教育工作的重要任务。那么如何做好大学生思想政治教育工作,我认为,总体思路可以总结为: “深入课堂”、“深入宿舍”、“深入学生内心”等“三个深入”;以及“稳抓党员和学生干部”、“稳抓重点学生和危机事件”、“稳抓专业主攻方向”、“稳抓网络新媒体”等“四个稳抓”。

  1、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该做到“三个深入”。

  首先、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入课堂”。教室作为大学生学习的重要场所,深入教室对于大学生的思想政治教育工作的意义重大。辅导员每个人应该建立自己所管理班级的理论课课表,课表上包括上课的时间和地点,辅导员会准确地按照固定的时间和地点进行课堂检查。这些工作包括教室卫生、学生出勤、上课气氛、学习听课状况、和任课教师进行沟通等。在“深入课堂”的过程能使大学生潜移默化地接受优秀思想政治的教育,这有利于大学生在日常生活中提高思想政治平。

  其次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入宿舍”。宿舍作为大学生思想政治教育工作的重要阵地,深入宿舍对于加强大学生的思想政治教育工作意义重大。积极开展宿舍文化活动月,通过“我的宿舍铭”、“变形记”等活动打开学生思路,拓宽知识面,促进学习和交流。此外,积极强化宿舍的学习功能,发动同宿舍学习成绩优秀的学生积极带动成绩稍微落后的同学。与此同时,建立学生住宿流动管理模式,利用学生宿舍成员的在专业、年级之间的个体差异,促进学生优化知识结构,相互启发,取长补短,从而实现全面发展。

  最后、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入学生内心”。大学生处于人生发展的重要转折时期,其思想和情感极为不稳定。目前大学生常见的心理问题主要有:学业问题、人际关系问题、情绪不稳定问题、恋爱与性的问题。辅导员老师作为大学生思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者应该积极引导大学生树立正确的人生观、恋爱观。医学院辅导员认真关注学生心理,经常与学生开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识精神境界。

  2、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该做到“四个稳抓”。

  首先,辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓党员和学生干部”。党员和学生干部是大学生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他们与普通同学一起学习、生活,接触得更多,普通同学更愿意跟他们谈自己的心里话。通过党员和学生干部,更容易了解学生的思想状况和心理状态。因此,高校在大学生思想政治教育工作中稳抓党员和学生干部。利用好党员和学生干部要做到一下几点:第一、要会选人。从学生中挑选出能够胜任各个职位的合适人选,使他们能够在自己的职位上兢兢业业,认真负责,为同学服务;第二、要会用人。在工作中充分发挥党员和学生干部的模范带头作用,不断调动他们的积极性和主动性,让他们能够以身作则,为同学们树立良好的榜样;第三、要会培养人。学生干部和党员是辅导员工作助手和培养对象,辅导员要以学生发展为本,注重对他们“养用结合”。要为学生党员和干部提供足够多的实践机会,加强对他.qiangぷ方法指导和工作技能培训。学生有自己的兴趣爱好和未来发展规划,辅导员一定要为其留出足够的时间和发展空间。

  其次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓重点学生和危机事件”。重点学生包括贫困学生、思想有问题的学生以及身体残疾的学生和孤儿。辅导员要建立重点学生和档案,通过各种途径了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况和学习状况,对学生的整体状况要有一个大局性的把控。之后以朋友的身份找学生进行谈心交流,启发学生树立积极的人生观。在危机事件的处理上,应该建立以领导为核心,以寝室为单位,以党员为突破口,以辅导员为最终抓手的危机预警及相应的长效机制。面临危机,一定要建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、畅通的信息沟通网络,并且制定紧急事件应急处理预案。

  再次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓专业主攻方向”。辅导员应该通过学习全面提高自身素质、通过实践全面提高自身能力、通过思考和总结全面升华思想理念。结合每个辅导员专业主攻方向积极参加学校举办的各种培训对于辅导员的自我完善和发展有着重要的意义。每个辅导员都应该有自己的主攻方向,他们每个人结合自己的主攻方向每年都会主持或者参与不同级别的项目的申报,并且撰写相应的报告,发表论文。每个辅导员都能把思想政治教育工作融入到专业主攻方向之中,从而成为学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。

  最后,辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓网络新媒体”。随着新媒体的兴起,充分利用好网络阵地对于大学生的思想政治工作意义重大。要全面加强校园网建设,使网络成为弘扬主旋律,开展思想政治教育的重要手段。要利微信、微博、QQ、微信公众号等网络新媒体对大学生进行教育和引导,不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间;要建设融思想性、知识性、趣味性、服务型于一体的主题教育网站或网页,积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动,形成网上网下思想政治教育的合力;要密切关注网上动态,了解大学生思想状况,加强同大学生的沟通与交流,及时回答和解决大学生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段,加强校园网管理,严防各种有害信息在网上传播。稳抓网络新媒体,形成网络思想政治教育工作体系,牢牢把握网络思想政治阵地。

  辅导员在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教育能够进一步加强和改进,大学生能否健康成长。相信在这“三个深入”、“四个稳抓”工作思路的引导下,辅导员的工作会更加顺畅,辅导员在个人发展的过程中也会赢的更大的空间和更多的机会。高校辅导员要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。一个好老师,要尊重、理解和宽容学生,平等对待每一个学生,尊重学生个性,理解学生情感,让所有学生健康成长,成为社会需要的有用之才。每一个学生管理工作者要努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友,用爱连接辅导员的育人梦和学生的成才梦,用青春中国梦的实现贡献力量。

  02

  谈浙大培训学习有感(付慧婕)

  为期一周的学习培训结束了,回顾在浙大学习的时光,感慨良多。在百年浙大的校园里,感受到浙大深厚的文化底蕴,大师们对于艺术的追求与情怀,对学生管理机制丰富的方法和经验,感受到了大数据、智能化时代给生活带来的便利与高效,感受到国家利益高于一切,“天下兴亡,匹夫有责”的责任与担当。除此之外,还有生动激昂的讲演,饱含深情的朗诵,悠扬的旋律,闭上眼一幕幕浮现眼前,至今难忘。非常感谢学校为我们提供这样高质量、高水平学习的机会。在为期一周的相处中,跟领导、老师们建立了深厚的友谊,大家像一家人一样相处,朝夕相伴,感受到学校对我们新进辅导员的悉心关照,前辈们对我们的指点和帮助,感受到了学校大家庭的温暖。在这里,我简单地谈几点我的感受。

  一、古人云:“学不可以已”。说的是学习是不能停止的,是没有止境的。作为一名老师,要不断提升自己的理论水平、工作能力。互联网、大数据时代,知识更新日新月异,没有广阔的知识储备,没有大的眼界格局,没有新的工作管理方法,在工作中难免捉禁见肘。要有不断学习的意识和思想。习近平总书记在中央党校建校80周年大会上谈道过,“延安时期,我们党有一种恐慌,叫做‘本领恐慌’。过去学的本领只有一点点,今天用一些,明天用一些,渐渐告罄。”作为我们新进的辅导员,在学生管理方法上缺乏经验,只有通过不断地学习思考,才能更快地适应工作、融入角色、实现转变,避免“盲人骑瞎马,夜半临深池”的尴尬处境。

  二、学习应该是全面的、系统的,富有创新精神、探索精神的。大数据、互联网时代,工作方法是多种多样的,要学会运用新媒体开展工作,思维思路要开阔,不能只局限于一隅。要有开阔的思维方法,要遵循学生成长发展的规律,遵循教书育人的规律,遵循大学生思想政治教育的规律,真正做到因事而化、因时而进、因势而新。就像老师讲到过的,“方法论比方法更重要”。在学习时要更加注重全面,既要抓住重点,又要拓展领域;既要向书本学习,又要向实践学习;既要向前辈学习,又要向新同事学习;既要有理论知识的学习,又要注重实践学习。只有这样,才能全面提升,全面进步,适应工作。

  三、“学而不思则罔,思而不学则殆”。学习要同思考相结合,如果只学习不思考,难免会陷入迷惘的状态。如果只思考不学习,进步提升也达不到效果。学生管理情况是复杂多变的,正如在赵老师课上,老师们列举出发生在咱们学校的鲜活案例,令我印象深刻。在工作中要善于掌握方法,善于思考总结,形成妥善的应对机制,在工作中才能轻车熟路、应对自如。

  谈完学习,我想再谈谈我对老师和学生的认识。辅导员是学生成长的指导者和引路人,要帮助学生扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一步台阶。

  作为辅导员,要有开阔的思维和眼界,要关心国内外大事,要有“天下兴亡,匹夫有责”的责任担当。习近平总书记在全国思想政治会议上谈到,高校的中心任务是立德树人。高校要明确培养什么样的人,如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。作为辅导员,如果对国家的大政方针和国家形势都不了解,没有大的格局眼光,如何能够培养出优秀、高质量的学生。本次课上,何圣东老师的《大数据、互联网和国家战略》和何德明老师的《当前国际形势与中国外交战略》,令大家印象深刻,唤起了大家内心深处的家国情怀。作为辅导员,要有责任感,担当意识。青年,是祖国的未来,是民族的希望。做好学校学生思想政治工作,任重而道远。

  要有扎实的知识与能力。有一句话叫,“取乎其上,得乎其中。取乎其中,得乎其下。取乎其下,无所得矣。”是说我们在工作中,以高标准要求自己,所得到的不过是中等。中等标准要求自己,所达到的可能是下等。如果低标准要求自己,则什么也得不到。互联网、智能化时代,知识更新飞速,稍不努力,就可能被学生超越。要有只争朝夕的紧迫感,努力学习,增强本领,适应工作强度和领导指示。

  要真正爱每一个学生,因材施教。回顾起我的研究生时光,时光短暂,却终身难忘。导师们的谆谆教导和对自身的严格要求,言传身教,铭记于心。“经师易得,人师难求”。辅导员要做学生的心灵之师、人生导师,不仅是传授知识,更重要的是让他们明白做人的道理,让他们明是非,辨善恶,知美丑。要让学生真正感受到老师们对他们的关爱,当我们用了100%的心去感化他,依旧没有改善的话,那就像赵志毅老师那句饱含深情的话,“随它去吧”。

  谈学生。人是要有理想信念的。它是支撑我们在黑暗中前行的动力,在迷茫中不放弃的明灯。如果一个人失去了理想信念,很多时候,也就失去了奋斗的动力,这是万万要不得的。有一句话,叫做“不忘初心,方得始终”。在这里,我想说说什么是“初心”。“初心”就是“你是一个什么样的人,你要成为一个什么样的人”。这跟浙大校长竺可桢提出者的两个问题有着异曲同工的含义,“到浙大来做什么,将来毕业后做什么样的人”。这个问题搞不清楚,大学三年时光必将在迷茫中度过。

  青春对于我们每个人来说,只有一次,要努力,要奋进,要不留遗憾。青年时期正是长知识、长本领的关键时期,是人生打基础的重要时期。时间是一趟单程车,过去了就不再回来,要让学生明白学习的重要性,要让他从思想上真正感受到就业压力和现实残酷,把“要我学”变成“我要学”,自主学习。每个人都是自己生命的主人,是自己人生的舵手,谁都不能依靠别人来过好这一生。老师讲这些,只是希望学生们早些明白这些道理,“莫待无空折枝”。

  有了目标,还要有方法。作为辅导员,我们也是刚走出校园,我们也曾是迷茫的少年,也是通过个人的奋斗考上的研究生。我是相信,后天的努力是可以改变一个人的。层次低、基础差,不是一个人放弃努力的借口,反而更需要有比别人更多的付出。学习的方法有很多,复习法、积累法,在这里不再一一列举了。我在这里提两个“21天习惯养成法”和“一万小时定律”。一个习惯的养成至少要坚持21天,如果一个学生每天坚持学习两个小时,坚持21天,你会发现你的习惯正在改变,它将影响你的一生,最怕的就是“干一行弃一行,三天打鱼两天晒网”,心浮气躁,没有甘做冷板凳精神。“一万小时定律”,作家格拉德威尔在《异类》一书中指出,“人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件”。我们的目标并非世界级大师,但是这个定律告诉我们的道理就是要坚持,不能轻言放弃。

  最后,再来说说坚持、毅力。“古今成大事者,不惟有超世之才,必有坚韧不拔之志也。”《音乐与人文修养》课的张重辉老师令我印象深刻。她在课上讲到,贝多芬双耳失聪,用生命写下了《第九交响曲》,扼制住命运的咽喉,留下了旷世之作。阿炳双目失明,饥寒交迫,饱尝人间辛酸和痛苦,留下《二泉映月》,黑暗中给人们以力量。海明威在《老人与海》中写道,“人生来不是注定要被打败的,你可以消灭他,就是打不败他。”很多成功的人一生也并非一帆风顺的,都曾经历过命运的波澜,但在黑暗中百折不挠的品质,就显得尤为可贵。对于我们青年人,常常会遇到小小的挫折,难道小小的挫折就能让我们妥协么?就像习总书记在今年的五四座谈会上的讲话,青年人要正确看待一时的成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,要让顺境逆境都成为人生财富,而不是人生包袱。

  以上是我一点点小的体会。尽管在浙大的学习培训结束了,但人生中的学习是没有止境的。结束了一段短暂的征程,收拾下行囊,整理下思路,即将开始新的工作之旅。我始终相信,每个学生都是非常优秀的,只不过有的时候我们缺少一双发现的眼睛。在以后的工作中我会努力适应工作,院兴我兴,开始新学期的征程。

  03

  学然后知不足(赫亚慧)

  坐在电脑前整整两个小时,这篇心得体会,我写了删,删了写,仿佛有很多话要说,可却又不知如何表达,或许这便是词不达意,情浓易伤情。

  8月29号,我在朋友圈看到了我研究生学校的新生报到现场,他们这次的新生报到主题是"你好,新上人"。看到一张张别出心裁的图片时,我当时心里就写下了对河南检察职业学院的第一条建议:希望河南检察职业学院,用尽全力尽情发展,使之成为我们每一个职员的骄傲,以便我们每次提起时,脸上都能洋溢着傲娇的微笑。"根叔"说:"母校就是那个你骂千遍万遍,不允许别人骂一句的地方。"那么,我要说:"单位就是那个,听说你是这个单位的职工时别人都投来艳羡的目光的地方。"身为河南检察职业学院的新进辅导员,我希望河南检察职业学院的每一寸土地、每一树花草都能成为我为之骄傲的理由。也就是说,我希望河南检察职业学院能够在博采众长的基础上,对别校优秀的发展模式进行本土化改革,创新发展自己,不断壮大自己。

  8月27日,何老师讲述的大数据带给我们的便利,我也深有感触。我研究生离校时,一张离校通知单,使我这个归家心切的毕业生轻松顺利毕业。这张离校通知单,在网上经过层层审批,先审批你的毕业论文是否成功上传知网数据库、再通过图书馆系统看你是否还清所借的图书、然后等待辅导员核实信息、之后宿舍管理员查看你是否.办-理.了退寝、最后这张离校通知单我打印下来,按照离校通知单的提示,去领取党组织关系、毕业证、学位证等。上面的操作都在网上完成,不需要我一趟趟的去图书馆、导员办公室、宿管委等签字盖章,比较省时省力。所以,这便是我对河南检察职业学院的第二个建议:尽全力成为大数据的受益者。要知道这一批新生,大多是00后,00后是互联网的原住民,用互联网的方式管理学校,应该是这一批学生们所喜闻乐见的。

  8月30日,赵老师的课是给我感触最深的一堂课。因为这堂课,纠正了我对辅导员工作的错误认知。课堂上,赵老师让一些前辈们分享工作中印象最深的一件。各位前辈们的分享,我有两个特别大的感触。其一:我低估了辅导员工作的难易程度。不论是本科还是研究生辅导员,她们给我的感觉就是天天坐办公室的,宿舍有宿管委、党员有党总支、学习有学生会考勤,而辅导员就只是最后决策者,决定班会的主题、决定积极分子人选、决定三好学生等等。而,课堂上前辈们的分享,让我觉得我的工作并不是那么轻松。但,选择了远方,便只能风兼程。其二,如何扮演好人生导师和健康成长的知心朋友这两个角色。前辈们分享说现在的学生没有礼貌、对老师不尊敬等等,当然,我个人觉得这些不太好的风气可以通过加强人文素养教育、文明礼仪教育等方式稍加改善,可是对教师缺乏敬畏感才是症结所在。我之前读过一篇文章,大概意思就是:辅导员,如何在成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友之间达到平衡。这篇文章说,辅导员为了成为学生的知心朋友往往没有底线的放低姿态,但辅导员大多是本科及以上学历,这样无条件的迁就是对学历资源的浪费,让人才变得廉价。所以,学生才觉得这位辅导员也不过尔尔。由此可见,找到人生导师和知心朋友这两者之间的平衡点,才是解决学生不礼貌的关键所在。可,如何做?我个人觉得这个困扰学界的问题,我个人是没有这个知识水平,也没有这个能力可以提出什么建设性的意见的。惟愿,所有的辅导员以及领导能够齐心协力,建设一个常态化的机制。

  以上只是我个人坐井观天、纸上谈兵的一些拙见,如果有什么冒犯的地方,希望可以因为没有人生阅历而等到原谅。但,希望河南检察职业学院不断壮大的心情是好的。毕竟,天高才能任飞,海阔才能凭鱼跃。

  04

  辅导员培训心得(侯宇飞)

  开学前夕,学校组织我们在历史悠久,声誉卓著的高等学府浙江大学进行了为期五天的培训学习,期间我领略了浙大求实创新的精神,感受了杭州兼具婉约与大气的魅力。无论是紧张有趣的课堂教学,还是拓宽眼界的现场教学,都使我受益匪浅。通过培训学习使我的视野更为开阔,思维更加的明朗,增强了对接下来工作的信心。现将以下几点学习领会与感悟与大家分享:

  一、发展的时代需求

  培训第一讲浙大教授就高屋建瓴的让我们领会到互联网时代,大数据带给人们生活与工作的变化,从民众开心生活的 "方便、参与、好玩、快"等基本诉求分析了现代智能产品是怎样获取人们喜欢并不断改变生活,

心得体会

浙大辅导员培训心得体会9篇》(http://www.unjs.com)。颇具学生管理经验的胡老师也将互联网大数据应用于学生的日常管理中,高效便捷精准的帮助学生发展与成长。更有老师提出要用智能手机、网络来满足学生们的个性化学习。从中我们可以感受到浙大教授在信息时代思维的敏感性和开放性,这都是值得我们学习和领悟的。在日常工作中我们面对的群体是这个时代衍生出的数字居民,深受互联网的熏陶,我们作为教师更应该不断的紧跟时代步伐,思考学生内心的诉求,用学生喜爱的方式来进行管理与沟通,做学生的"同龄人",甚至引领者。

  二、包容的教育理念

  "要接受孩子长大之后成为一个平凡的人","不要把人的发展太局限化"等一系列包容的教育理念使得我对教育的认识豁然开朗,现在无论是学校还是家庭都对学生寄予太多的期望,对于学生优秀的界定过于狭隘。好像只有不断努力成为社会精英才是众人眼中值得称赞的人,其实我们大多数的人都是平凡人,但平凡不意味着平庸,很多学生可能没有按照你们所设定的优秀发展,但却有很多闪光点。社会丰富多彩,人员的组成更为多种多样,我们要为社会培养出丰富多彩的人,而非整齐划一的人,所以我们要接受学生不同的想法与行为,更要引导和帮助学生规划好自己的发展,按照学生自己的喜好和诉求引导学生更好地发展。

  三、开放的思维和认知方式

  人的思维方式和认知方式决定着如何进行思考和行动,也指导着自我如何的学习以及排压等。研究来源于生活,认真观察并思考日常生活实践中所经历的事情,并不断的反思研究,就能够把实践的东西转化为理论。浙大教授学术科研之所以如此高产,就是将学习工作的实践中转化为理论。此外,音乐之旅使我感受到了音乐、艺术的震撼力,能如此的直击内心,又能如何的舒缓心灵,在以后的工作中要教会学生和自己从多角度多方面的进行学习与提升自我,学习是科学的,生活更是艺术的,要用艺术和科学来拯救人的单面化,全面提升与升华自我。

  要使学生变得优秀首先老师要变的优秀。作为一位老师我们要不断的与时俱进,更好的提升自我,做有资格教育学生的人。浙大教授不仅能够教授我们一些方法,作为一位学员更触动我内心的是他们所讲所作所为对我的一个引导与启发。同理,我们返回工作岗位,也要用自己的所言所行所教更好地启迪学生,引导学生成为一个健康成长、正直善良、认清自我和力求发展的人。

  05

  浙江大学培训心得(郝可飞)

  2017年8月12日,突然接到检院老师赴浙培训通知,瞬间反应就是,老师信息发错了吧,当经过跟老师的反复确认我真的有机会到我梦寐以求的学府中培训时,整个人都激动的欣喜若狂,从8.12号到8.26号,漫长的半个月时间的等待,我终于与检院的领导和老师们一起踏上了前往人间天堂杭州的列车,开启了我们为期一周的培训生活。

  转眼间,一周的培训生活即将结束,我们即将踏上返乡的列车,华家池湖畔的杨柳依依,仿佛诉说着留恋和祝福,百千思绪涌上心头,这次浙大之行给了我心灵的震撼,也让我更加确定了我以后人生发展的道路。

  此次浙大之行,感触颇深,主要有以下几个方面:

  一.深刻的体会到了检院对每个老师的关爱之情。经过几天的相处,给我最大的感觉是,检院就像一个大家庭一样,充满了爱和欢乐。作为一名新进的辅导员,在入职手续未完善的情况下,学校领导顶着巨大压力和风险让我们一同参加这次培训,这是什么,这是学校领导对我们新进人员的重视,重视每位老师的发展,同时更是对我们的爱,我们要将这份爱传递出去,传给我们的学生,让这份大爱在检院的校园里流淌。不论是我们的课程设置还是日常的生活,饮食起居,处处能够感受到我们老师的细心和关爱。一个最简单的例子,在出发来杭州之前,老师就再三叮嘱(通过电话,短信,微信等各种方式),一定要带好衣物,雨伞,到了杭州后,因为杭州潮湿,蚊虫较多,细心的学院老师给我们每个老师都发放了一瓶风油精,细微之处见真情,心里的千言万语只能化作两个字,谢谢,感谢检院的领导和老师,我会将这份爱传递下去,传递给我们学院的每个学生,用爱去感化他们,用爱去教育他们,让他们在爱的海洋里成长成才。

  二.浙大作为我国顶尖学府,不仅用它那天堂般的景色吸引着我们,而它那充满着智慧和人文气息的气质也让我们沦陷。有句话说得好,眼光决定思想,思想成就未来。这次培训让我领略了什么是大家风范,真正看到了知识的魅力,对我是一种精神和思维的洗礼。在浙大这所中国顶尖学府里,你可以接触到行业内最先进的技术,你可以获得领域内最新的讯息,可以感受到最前沿的学术成果的推广,可以享受广而优的教育资源。

  这次培训课程丰富多彩,从何圣东教授的大数据物联网创新精准化商业模式,到何德明教授谈当今国际形势,从国际局势看国力转变,我国综合国力已跃居国际前三,以史为鉴,以人为鉴。心理老师的自我减压方式和情绪管理,无一不告诉我们方式方法的重要性,我们要善于观察,分析,总结,积累经验,提升自我做人做事的方式方法。张重辉教授让音乐插上了翅膀,放飞了灵魂。这次培训让我开阔了眼界,丰富了思想,充实了灵魂,将是我一生宝贵的财富。

  三.浙大一周紧张而紧凑的课程让我受益匪浅,反观自己作为一名新进的辅导员应学以致用,为更好的服务学校,服务学生打下坚实的基础。

  作为一名老师,需要以身作则去感化和引导学生,在瞬息万变的今天,更需要我们不断的提升自己才能更好的服务学生,所以在回校后,要把培训期间学到的理论知识切实的落实到实践中学以致用,化为自己的教学方法。

  这是我第一次来到杭州也是我第一次踏入梦寐以求的学府的大门,是检院帮我实现了我这个梦想,而作为一名辅导员老师,是学生人生路上的指引者,是学生的心灵导师,我有义务为学生寻找梦想,并帮助他们实现自己的梦想。我会尽快转变角色,早日融入学校,履行自己的职责,服从学校的管理,为检院的发展贡献自己的绵薄之力。

  再次感谢检院的所有领导和老师们,您们辛苦了,谢谢!

  06

  辅导员培训心得(景祥龙)

  美好的时光总.qiang媚敲纯欤颐茄г貉Ч芗案ǖ荚备罢愦笈嘌稻驼庋崾恕W诨刂V莸母咛希庖恍瞧诘呐嘌瞪钜约霸诤贾莸牡愕愕蔚稳缤湛垂徊电影大片一样,让我留恋不已。虽然留恋不已,但还是得回到郑州,把培训所得运用到工作中去。为了总结和分享这一次非凡的培训活动,我在这里写一下自己的心得体会。

  首先,我要说的是接到赴杭州培训的通知时的心情。咱们学校本身就承担着全部河南检察业务培训和部分全国检察业务培训。我刚开始想着学校肯定会自己组织和开展辅导员培训,没想到今年学院居然联系浙江大学对我院辅导员开展培训。这让我感到意外,也让我体会到学院是真的真的想学习其他学校的经验,让检院得到更大的发展。接到通知之后,我对赴杭州培训充满了期待。因为杭州是位于西子湖畔的宜居城市,浙大是中国排名第三的世界知名高校,阿里巴巴的总部也在杭州,我们可能会收获颇丰。

  果然,从到了杭州,下了高铁,我的兴趣就被培训班班主任的讲解吸引了。在她的讲解下,我简单了解了杭州的历史和浙大的历史,还知道了浙大华家池校区里面各功能区的分布。激发了我更深入了解杭州和浙大的兴趣,也为我在杭州暂居,在浙大华家池校区培训做了准备。我们按照学校的安排吃了晚饭,到宾馆入住,一切都安排的井井有条。由此可见,浙大继续教育学院在培训这方面的用心。从8月27号开始,我们按照浙大继续教育学院的安排照了相,开了开学典礼,进行了为期五天的课程学习,然后召开了座谈会,举行了结业典礼。一切都安排的井然有序,衔接的那样紧凑。让我体会到他们真的是在用心搞培训,并且积累了丰富的经验。

  其次,这五天的理论课和两次实践课也让我受益匪浅。通过理论课的学习,让我的眼界得到开阔,也让我的心理学知识、教育学知识、管理学知识得到了补充和提高。我深深的体会到管理和教育学生是一件必须尽心尽力去做的事情,因为自己的作为可能会影响到学生的前途和命运。通过实践课的学习,我了解了杭州的新农村建设和新区建设。让我体会到浙江良好的自然条件和区位优势,以及浙江人既传统又开阔的视野和他们灵活的头脑。杭州充分利用天时、地利、人和这三个要素,让杭州的城市和农村乘着全面建成小康社会的春风,利用良好的自然和人文条件,借鉴中外的成熟经验,在此基础上大胆创新,规划和建设新农村和城市新区,让我不由得对他们心生敬佩和赞叹。

  浙大的培训让我受益匪浅,杭州的农村和城市也让我流连,最让我动容的是杭州的西湖。杨万里的"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜",也是我对西湖的评价。西湖的山美,高低起伏,到处都是婀娜多姿的古树;西湖的水美,湖面开阔,波光涟漪;西湖的建筑美,设计精巧,雕梁画栋;西湖的人更美,范大爷和李大爷的热心让我终生难忘。我期待能够再有机会去杭州,让我再品味西湖的美。

  列车已经飞驰到徐州东车站了,我的空间距离离杭州越来越远,离郑州越来越近。我离培训也越来越远,离工作越来越近。希望我能把在浙大的所学,在杭州的所见都能够在以后的工作中告诉我的学生。让他们充满对时尚和美好的向往,重拾信心,坚定而勇敢的追寻自己美好的未来。

  07

  仰大师风采  树学子风范(李小姣)

  时间如白驹过隙,一转眼,短短的浙大培训行就接近了尾声。在这一周里,浙大老师的人格魅力深深地震撼着我,河南检察职业学院的老师们那为了汲取新知识而废寝忘食的精神时刻感染着我。都说学然后知不足,就我个人而言,能到浙江大学来学习,聆听大师们的教诲,也是弥补我个人短板的一剂良方。下面,我就个人在浙大培训的一些感悟简要谈一下看法。

  毫无疑问,浙大的老师都是经过层层筛选、考核留下来的精英,都是值得我们学习的榜样,但他们并未就此放慢前行的脚步,而是一直在汲取新知识,毕竟我们的世界一直在日新月异地变化着,若满足于自身现状而不思进取,那我们迟早要被这个社会所淘汰。这就启示我在以后的工作和学习中应紧跟时代发展的步伐,多向身边优秀的人去学习,用新知识、新思维、新理念来为自己的职业生涯添砖加瓦。当然,在学习的过程中也会遇到诸多困难,但我相信,只要我们始终保持勇往直前的锐气,蓬勃向上的朝气,坚忍不拔的勇气,那就没有迈不过的沟坎儿,抵达不了的彼岸。

  作为一名专职辅导员,我深感自己肩上的责任重大,在以后的管理及教学过程中,我也会时刻谨记自己肩上的责任和使命,让大学生思想政治教育如春风化雨般深入人心。我始终认为,做好大学生的思想政治教育至关重要,毕竟大学生作为祖国的未来、民族的希望,于中华民族的繁荣复兴意义深远。

  具体来说,我会从以下几个方面做起:第一,公平公正对待每一位学生。古人说的好:其身正,不令也行;其身不正,虽令不从。唯有真正做到公平公正地爱每一位学生,才有利于在学生中间树立威信,才有利于培养学生的公平公正意识,从而更好的开展工作。第二,我们都知道教书育人不是只要教其提升专业素养,增长本领,更要教会他们如何做人,具体到大学校园里,就是要更加注重文明礼仪的培养和教育。我们都说,要给学生一杯水,我们就要有一桶水,所以,在以后的工作中,我也会继续学习,努力做好学生学习的榜样。同时,也应真正做到关心、尊重每一位同学,力争让每一位同学都学有所得、学有所获。第三,逐步建立并完善自己的管理体制,在学生中间建立自己新时代的磁场,以此来提升工作效率,更加方便、快捷的为学生服务。这一点,可以说是浙大的老师为我提供了榜样,因为我们从杭州东站到酒店,再到去学校上课,全程做到无缝衔接,充分让我感受到了高效率带给我的心灵的震撼。

  我们说,教育不是为教育者挣今天的面子,而是为被教育者打未来的底子。我们辅导员也应走在时代的前沿,恪守职业规范,关心学生成长,做好学生的人生导师和良师益友,真正做到以文化人、以文育人,鼓励新时代的大学生用中国梦激扬青春梦,让增长知识成为青春飞扬的动力,让提高本领成为青春搏击的能量。

  08

  学知不足,习贵践行

  ——浙江大学培训心得(刘淑雯)

  非常荣幸能够成为河南检察职业学院教职工的一员,并有机会参加此次浙江大学培训活动。8月26日下午,我怀揣着无比激动与期待的心情,来到了美丽的浙江大学华家池校区,开始了为期一周的辅导员培训活动。零距离触摸浙大百年老校厚重的文化积淀,亲自感受大师们的授课风采,这对我来说不仅仅是一场视觉与听觉的盛宴,更是一场思想的洗礼。“学然后之不足”。所以,除了在培训课堂上认真聆听专家们的精彩演讲外,我还积极利用课下时间去西子湖畔、钱塘江边、南宋御街、武林商圈,走访大街小巷,体味杭州科技的力量,人文的魅力。

  现将这几天的培训心得从“知”与“行”两个角度归纳总结如下:

  知

  经过我校领导与浙江大学继续教育学院的多次沟通,才有了我们这次培训的精彩课程。这次培训课程涉及面广、跨度大、形式多样,但不失针对性。从宏观到微观,从科技到人文,从理论到实践,主要包括有《大数据、物联网与国家战略》、《学生心理问题的现状与对策》、《当前国际形势与中国外交战略》、《音乐与人文修养》,以及与辅导员工作密切相关的一些课程,如《高职院校辅导员工作方法与感悟》、《辅导员情绪与压力管理》、《高职院校学生管理工作总结与探讨》等。在这里我们听到的不止是一家之长,更是百家争鸣。

  首先,浙江省委党校工商管理部主任何圣东教授给我们讲了大数据、物联网与国家战略之间的关系。我们在感叹大数据力量的同时,也深深受益于人工智能给我们生活、工作及学习带来的便捷。这给我们辅导员工作也提供了新的管理方法与发展思路,如利用互联网建立学生个人成长档案袋,建立学生基本信息库等。另外,在“互联网+”时代,高校辅导员必须实现从管理型向服务型的角色转变。辅导员不仅是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,更应该成为学生的心灵导师和陪伴学生成长的知心朋友。

  其次,浙江大学教育学院叶映华副教授主要从认知层面,并结合其自身的亲身经历给我们讲授了《学生心理问题的现状与对策》。她指出,人一是要改变认知,一是要增强体魄,即身心共同发展。此外,她还特别强调:人的发展是具有无限可能的。因此具体到我们辅导员的工作,在对待学生时,我们要用发展的眼光对待每一位学生,要发挥学生个人特长,促进学生全面发展。同时,还要及时与学生们谈心,通过“谈话法”及时关注学生们的心理发展动态,做好心里预防机制。因此,要做好学生的心灵导师,我们辅导员也要身心共同发展。

  然后,浙江省国防教育讲师团军事理论研究室何德明副主任结合自身游历国防边境的亲身经历,慷慨激昂地给我们讲述了《当前国际形势与中国外交战略》,重点阐述了我国周边地理环境面临的主要威胁和应对策略,培养了我们的爱国意识,提升了我们的国家情怀。此外,浙江大学人文学院艺术系张重辉副教授的《音乐与人文修养》,带我们领略了一场音乐盛宴。从古今音乐的延续,到东西方音乐的碰撞,在这场音乐之旅中,我体会到音乐无与伦比的“魔力”。音乐具有治愈性,可以开发人的智力,也可以提升人文修养。

  除以上课程外,此次培训还设置了一些与高校辅导员管理工作密切相关的课程。如浙江大学城市学院原党委书记胡礼祥教授结合自己多年的辅导员工作经历,探讨了辅导员的角色定位与工作思路。如今,面临社会变革的多样化、思想文化的复杂性、价值取向的多元化、信息传播的即时性及大学生群体思维的活跃性,我们辅导员的工作任重道远。因此我们要摆正角色位置,拓展工作思路,争取“做学生知心朋友,为学生排忧解难,帮学生发展谋划,促学生健康成长”。另外,杭州师范大学教育学院副院长赵志毅教授对《高职院校学生管理创新》的讲解,更是让我受益匪浅:首先,他倡导方法论比方法更重要,强调以生为本的后现代方法论;其次,他还提出科学管理与人文管理并重的方法论。赵志毅教授幽默风趣的讲解,既深入浅出,又旁征博引、见解独到,让我们在轻松、诙谐、愉悦的环境中了解到很多有效的管理办法。浙江工贸职业技术学院高职研究所所长邱开金教授带来的《高职院校学生管理工作总结与探讨》专题报告,也给我们指出了高职院校管理学生的一些问题及解决办法。

  总之,这次培训不仅让我深刻感悟到浙江大学“求实创新”的校训精神,而且还开阔了视野、看到了差距,更明确了今后肩负的责任与工作的方向。通过这几天的培训,我认为做好辅导员工作,主要可从两个方面入手,一改变认知,二找准方法。首先从认知层面来讲,这是“知”的范畴。我们辅导员要通过不断学习,丰富自己的知识储备,提高自己的认知水平,只有这样我们才有能力去改变学生的认知,引领他们向更好的方向发展。其次找准方法,这是“行”的范畴。我们的学习不应该只是停留在“知”的层面,更应该具体到“行”,要做到“知行合一”,把理论应用到实践中,更好的服务学生,做学生的心灵导师。

  我为我是一名辅导员感到自豪与骄傲,因为他的工作及服务对象——学生,而使得这份工作的幸福感与成就感极强。

  行

  在课堂上学习到的“知”毕竟是有限的,所以我一直坚信“行”的力量更会开阔一个人的眼界与视野。“上有天堂,下有苏杭”。课余时间我带着一颗求知的心去寻访古临安那残存的风韵,去感受杭州武林商业之繁华,去聆听西湖那些美丽的传说……

  夜晚来到西湖,循此回往,宋高宗当年在江南烟云中的临时安居,却在历史的字里行间,在西湖的湖山晴雨之间,在临安城的市井坊巷之间做了千古的逗留,成就了今天的杭州。在这里,我们可以感受到杭州古典与现代、人文与科技的有机融合。美丽、文化、科技、品牌之城,是对杭州城的诠释。这几天行走在杭州,我发现杭州之美,美在山水,更美在人文。如西湖正是有了白娘子许仙相会的断桥,有了苏东坡的长堤,有了苏小小的油壁车,有了“梅妻鹤子”之墓,才有了自然之外的别样风景;京杭大运河这条连接南北的长龙,在历史的长河中又承载了多少艘满载漕粮的船只,又见证了沿岸多少市镇的兴衰……杭州不仅是一座具有历史情怀和自然之美之城,也是一座创新活力之城。在这里行走,在地铁口、在大街上、在公交站牌、在超市中,随处可见大数据的力量。不论年轻人亦或老年人都骑着共享单车,享受着科技给他们生活带来的便捷与舒适。

  另外,培训中我们还参观了两处古村落,即桐庐荻蒲村和环溪村。其中环溪村一面墙上的“感谢书”给我留下了深刻的印象。这一封“感谢书”感谢的是为村中老人赠送近五百斤长寿面的章婉云女士。从感谢书粘贴的痕迹可以看出,在这封感谢书之前应该还有好几封感谢书。由此可见,村中好人好事多的是。在这封小小感谢书的背后,折射出的是一个村庄的文化氛围与运行机制,反应出的是一个大的文化背景,体现的是一个“和”字。

  因此如果要用一个字来概括杭州,那我认为“和”字最适合不过。无论从古典到现代,从人文到科技,还是具体到一个小村庄,在具体到个人,这里处处有一种和谐的氛围。我想这正是杭州真正魅力之所在。

  西子湖畔、钱塘江边、美丽杭州,奋进浙大。一周的学习,让我感受颇深。参与此次培训的各位教授,均是各自专业学术领域内声名卓著的专家学者,能置身于这样高大上的学习环境内,亲身聆听他们的理论教诲,这样的机会是我们人生中不可多得的珍稀机会。在这里再次感谢河南检察职业学院的领导为我们提供这样一个难得的高端培训学习的机会;同时也非常感谢浙江大学继续教育学院的相关老师,对我们食、宿、行的周密、贴心的安排。

  此外,为期一周的培训让我结识了新的朋友,增进了我们与各位领导、各位新进同事之间的相互了解。在培训期间,我们相互交流学习心得,互相关心,互相学习,浓浓的情意让大家忘却了身处陌生的城市。这些都为我们以后顺利开展工作奠定了良好的基础。这也是我这次培训的一项重大收获之一。

  不登高山,不知天之高;不临深溪,不知天之厚。“学知不足”,然后“习贵践行”也。在今后的工作中,我将尽可能的把自己所学运用到实践中,并珍惜每一次培训和提高自己的机会,将理论与教学实践结合,争取做一名优秀的辅导员。

  09

  浙大培训学习心得体会(刘艳茹)

  在浙江大学为期五天的培训学习,于8月27日在我的满怀期待中开班,又在8月31日在我的恋恋不舍中结束。首先,我非常感谢检察学院的领导组织了这次培训学习,让我有幸领略到浙大名师的风采,更实现了我心中多年的浙大梦。老师们的博学多才在我的脑海里留下了深刻的印象,7天的培训学习让我受益匪浅。

  浙江大学坐落在美丽华贵的人间天堂---杭州,拥有着120年的悠久历史,被誉为"双一流大学",更有着"东方小哈佛"的美称,幽静的华家池校区无不体现着求是的校训,来自各行各业的培训班学员络绎不绝,浓厚的学习氛围深深感染了我。

  何圣东老师的《大数据、物联网与国家战略》一课,让我更加清晰地了解到国家未来的发展趋势。在课程中,何老师为我们讲授了大数据的作用,大数据一方面提高了发现能力,另一方面可以产生新科技,大数据推动了人工智能的诞生,大数据是人工智能产生的充分条件,比如说扫地机器人、智能电饭煲、智能家居都是人工智能的运用。通过这节课程的学习,我更加深刻体会到快速变化的时代,作为一名辅导员只能用未来的眼光与现在的学生讨论如何避免过去的错误,而不再是用过去的知识教现在的学生怎样面对将来的问题,互联网时代,辅导员的渠道功能弱化,辅导员需要不断向服务转型。

  胡礼祥老师的《高职院校辅导员工作方法与感悟》一课,总结了现实状况下高职院校学生存在的一些共性问题,比如在高等教育大众化的趋势下,学生精英意识逐渐淡化;随着时代发展全球化,学生发展取向逐渐多样化;信息多渠道的传播,使得学生价值取向多元化等等。面对这些问题,辅导员要着重解决学生的乐学问题,只有引导学生认识到大学是新的起点,任务是全面发展,才能激发出学习的积极性,教育只有获得学生主动的配合,才能收到事半功倍的效果。

  吴明证老师的《辅导员情绪与压力管理》一课,学习了过度的压力对人的生理健康和心里健康都有着危害,甚至可能导致抑郁症等精神问题。辅导员承担的工作压力巨大,作为一名辅导员,要学会适当地释放压力,通过学习情绪运作的相关规律、压力来源和缓解方法,提高在压力下驾驭自己情绪的能力,从而更有效地做好学生管理工作。

  张重辉老师的《用音乐点亮人生》一课,让我感受到了音乐的魅力,音乐是人情感的宣泄和寄托,具有怡情和启迪智慧的功能,不仅有利于提高个人的精神素养,更有利于协调人际关系构建和谐社会。音乐管理情感,情感凝聚文化。这节课让我深刻领悟到音乐是培养高尚情感的地基。

  除了课堂学习,本次培训还精心安排了课外参观,班主任老师带领我们参观了钱江新城、城市规划馆和荻浦村,我亲身感受到了杭州新农村的发展动态,切实践行了"金山银山就是绿水青山"的生态理念;钱江新城核心区共有三个城市阳台,集休闲、观潮、休憩等多种功能为一体;城市规划馆总共分为四层,分别是"序厅"、"印象杭州"、"解读杭州"、"展望杭州"四个展厅,设置城市记忆、名城保护、和谐人居、城市立方、网络都市等主题展区。在规划馆沿着历史的发展轨迹,我脑海中闪现了一幅幅杭州从古至今的发展动态图,杭州不仅是一座文化底蕴丰富的古城,而且还是一座充满创新活力的城市。

  通过短短7天的学习,我在获得知识的同时,更加开阔了自己的视野,改变了自己以往的思维方式,让我重新认识了辅导员这一职业。辅导员作为学生的人生导师兼知心朋友,要不断丰富自身的文化知识体系,提升自己的综合素质,培养自身的创新能力,只有如此,才能获得学生的尊重和信任

  10

  学而知困,困而自强

  ----浙江大学培训小感(韦红

  2017年8月26日,满怀着对名校的憧憬,期望与渴盼,我们在学院领导的带领下来到了这个历史悠久、声誉卓著的高等学府----浙江大学,开启了为期五天的学习交流。

  在7天的时间里,我.qiang灿行荫鎏死醋圆煌液脱д叽吹8节课程。虽然时间短暂,但是我充分感受到了名校和名家超高的水平和能力。其中,何圣东教授作的《大数据、物联网与国家策略》专题报告,让我深深感受到了大数据在互联网+和时代中的重要作用。叶映华副教授作的《学生心理问题的现状与对策》专题报告,更是为我们新进辅导员教师如何正确认识和解决当前大学生心理问题提供了新的理念和方法。

  专家们运用大量的实际案例为大家提供了一次精彩的学习体验,他们将自己的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中,内容深刻独到、深入浅出,旁征博引,发人深省。尤其是何德明副主任作的《当前国际形势与中国外交策略》专题报告、张重辉副教授作《音乐与人文修养》主题报告和赵志毅馆长带来的《高职院校学生管理创新》专题报告更是让我深深触动。我时刻感受到自己的情绪在随着他们的讲解而不断发生着变化,或揪心,或感动,或失落,或激动。每每讲到动情处,我的眼泪也会不自觉在眼眶中打转。

  《礼记》有云:虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。.qiang恃缓笾蛔悖倘缓笾АV蛔悖缓竽茏苑匆玻恢В缓竽茏郧恳病9试唬航萄喑ひ病6潭7天的辅导员培训结束了,在学习过程中我收获颇丰、感想颇深,但是同时也认识到了自身的贫乏与稚嫩。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”我深知:教育是一条并不平坦的路,其中的曲折和坎坷只有遇到的人才能真正明白。随着知识经济时代的到来,多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,教育事业发生着翻天覆地的变化,传统的“以教师为中心”的教学模式,已不能适应新的学习方式。辅导员,作为大学生思想政治教育的重要力量,要做到:首先,时时处处注重自己的师德修养和人格塑造,以学生为中心,保护学生权利,尊重学生独特性。其次,加强终身学习,坚持与时俱进,不断学习理论知识,提升自身能力。再次,充分利用网络技术,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力和创新精神。最后,借鉴经验,努力学习同行们的学习态度、求知精神、协作能力,加强日常的学习、充电,并学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,不断促进学生发展,促进学校提高。

  11

  辅导员综合素能提升班培训感想(刘赢)

  为期7天的辅导员综合素能提升培训班圆满结束,此次培训行程紧凑,内容丰富,授课的教授们深入浅出,因此这次培训使我获益匪浅。我将自己的感受简单概括为以下两点:

  第一、关系

  细细回顾培训的内容,无论是"大数据物联网与国家战略"、"高职院校辅导员工作方法与感悟"、"学生心理问题的现状与对策"、"当前国际形势与中国外交战略"还是"辅导员情绪与压力管理"、"音乐与人文修养"亦或是"高职院校学生管理创新--案例分析与经验分享""高职院校学生管理工作总结与探讨"等,可简单将其总结为几种"关系",即大数据与日常生活及国家战略的关系,高职院校辅导员与学生的关系,学生与学业的关系,中国与他国的关系,音乐与生活的关系等等。由此不难看出,我们的生活、工作处在各式各样的关系中, 工作与生活的过程就是理解与处理好各种关系的过程。我们已经处在一个多元的世界,各领域交叉融合,没有任何一个行业可以孤立地生存、发展。

  作为一名辅导员,已经不能把这一工作单纯地理解为"老师管理学生"。辅导员是学校工作的重要部分,是连接学校与学生的关键环节,辅导员的工作关系到学生的安全、学业、生活,同时也维护着学校的良好形象。因此提高辅导员的综合素能是十分必要的,而"综合"二字说来容易,真正落实起来却需要辅导员关注各领域的发展,拓展视野,开阔眼界,打开心胸,可以说要做到上知天文下知地理,才能让辅导员在处理各种关系中能够运筹帷幄,真正提出有益于学生、有益于学校的建设性的意见,才能真正做到创新。

  第二、专业

  培训时,无论是怎样高深的问题,每一个教授得讲解都非常通俗、易懂,让我领略到大家的风采,感受到他们在自己专业领域中的游刃有余,这也绝不是一朝一夕就能够练就的。我想这来源于他们对自己专业领域的不懈研究与探索,对自己岗位的热爱。他们的大家精神值得我认真学习,作为新手辅导员,在以后的工作中,我也要认真理解、研究、把握辅导员工作的重心,重视自我素质的提升,多读书,多看报,关注国家与社会发展的时事,同时要多关注学生心理健康发展,及时了解学生心理状况。因为心理问题的产生通常不是一时之事,其中会有错综复杂的原因,因而帮助学生解决心理问题也是一个长期的过程。腹有诗书气自华,作为一名辅导员,当我们自己满腹诗书的时候,才能从各个角度全面地考虑问题,才能展现出我们的专业,从而真正赢得学生的尊重。

  综合来说,作为一名辅导员是我们人生的另一个起点。俗话说活到老,学到老,我会以此为契机,抓紧熟悉辅导员的工作,不断学习,勤总结,多反思,使自己的工作不断上新的台阶,最终成为领域的专家。

  12

  辅导员综合素能提升培训班学习心得(权玛利)

  身为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸能成为河南检察职业学院辅导员队伍中的一员,即将开始人生职业生涯的新征程之际,学院特地组织我们参加了辅导员综合素能提升培训班。这次培训课程安排的科学合理、实用性强、内容丰富新颖,形式多样。

  尽管课时紧,时间短,但是培训课堂专家和老师们幽默的语言,生动有趣的工作案例,以及学院资深辅导员以身说法的经验分享让我对辅导员工作有了更深的认识。通过一周的培训,可以用一句话来表达我的感受:受益匪浅,收获颇丰。

  1、 深刻认识辅导员的角色定位。

  辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是连接家庭、学校和社会沟通的桥梁。辅导员队伍的整体素质在很大程度上决定着学生的整体素质和思想政治教育的效果。

  人们都说,老师是一本厚厚的内涵丰富的书,学生可以从这本书中学到很多东西。其实,对辅导员教师而言,每个学生也都是一本独特的书,我们可以从中读到一颗颗纯洁、鲜活的心灵。我们辅导员在平时的工作中不能再仅仅关注学生的分数,而应该关心他们丰富的情感,关注他们的思想,发展他们的能力。通过此次培训,我意识到,我们整体辅导员队伍也应当时不时问问我们自己"我们能为学生做些什么?"在我之后的工作中,我会尽力做到对学生有热心、有爱心、有责任心。

  2、 认真践行将工作落到实处。

  生命这个杯子的体量有限,如果我们想让生命之灯更亮,有两种方法,一种是加两根灯芯,但是耗油量大,你亮的时间比别人短;另一种是做大你的心量,让自己能装更多的油,装更好的油。辅导员工作并不是学生的全职保姆,要通过工作机制的形成和科学的组织工作逐渐的把辅导员工作科学化、专业化。因此我们每一个辅导员教师个体更应该做好自身建设,通过向书本、经验丰富的辅导员教师请教,强化自身的思想政治教育、心理健康教育和就业指导教育的知识和技能,不断拓展视野,放宽思路,培养自己的工作能力,工作技巧,培养阅读习惯,提升自己的综合能力和人格魅力。

  墨子说,"志行,为也"。辅导员工作最重要的是要做一个行动派、方法派和建设派。在此次辅导员综合素质提升培训班的学习中,我认真听取了8位专家深入浅出的专题讲座,在聆听和交流中,我得到这样一点感悟:辅导员教师要在正确的方法论指导下付诸实践。对于刚刚从大学校门踏出的我们,面对新的工作、新的责任和新的角色要尽快适应,认认真真做人,踏踏实实做事,在实践工作中发现问题,解决问题,边实践边研究边改进,在自己的辅导员岗位上做出成绩。

  "修德明法,博学远志"这不仅仅是一句口号,更是我们检院人知行合一的修为。此次在学院组织的培训学习中,与优秀的新老辅导员教师的相处中,更是肯定了这一点。希望我们可以在之后的工作中将此次学习的知识运用到实处,一起为学院的发展贡献力量。悠然岁月,希望我们和检院在一起的日子里,每一个人都能闪闪发光。

  第2篇 大学辅导员事迹材料:甘做青春“引路人”
  〖预览〗大学辅导员事迹材料:甘做青春“引路人”  个人简介  刘韧,男,汉族,1979年7月出生,中国共产党党员,思想政治教育专业博士,讲师,国家二级心理咨询师。2005年毕业留校任职辅导员至今,2011年1月至2012年1月挂职任湖南省湘乡团市委副书记。现任湖南科技大学资源环境与安全工程学院专职辅导员、院学工办主任。  工作情况  “看着学生们在校健康快乐,学有所长,毕业后顺利工作,继而成家立业,收获人生的幸福,我从心底为他们感到骄傲。”38岁的刘韧在湖南科技大学当了12年辅导员,目睹了一个个学生从青涩的高中毕业生蜕变为成熟的社会人,却甘心做着青春的“引路人”。  刘韧头上的光环不少,他是“湖南省最美基层团干部”、“湖南省高等学校学生……【全文阅读:大学辅导员事迹材料:甘做青春“引路人”
  第3篇 秋季期女生辅导员工作总结
  〖预览〗女生辅导员工作总结(2013-2014学年度第一学期) 郑美珍本学期伊始,学校领导让我担任女生辅导员工作,我乐意地走马上任。作为女生辅导员,我在本学期做到以下几点:一、认真负责地做好全校女生思想政治工作,开展女生生理和心理健康的辅导教育,关心女生生活,为全校女生服务。例如:第14周召开5 ~ 9年级女生生活会议、讲解月经来潮的原因、经期应如何选择适合的用具、经期应注意哪些个人卫生、经期应如何饮食、休息及运动、如何处理痛经、经期应如何避免体力透支。二、联系并指导学生会女生开展工作,检查落实各班级女生干部。刚开学,我就召开各班级女生干部会议,安排各自担任的职责,各司其职,配合女生辅导员对女生纪律管理的工作,发现问题及时汇报,并帮……【全文阅读:秋季期女生辅导员工作总结
  第4篇 辅导员期末评语大全
  〖预览〗关于辅导员期末评语大全1. 善良诚恳,踏实努力,平静的对待学习和生活中的各种困难,能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习,抓紧每一点学习时间,不但专业学习有很大进步,综合素质也有很大提升。2 勤奋踏实,不骄不躁,有自己的主见,向着自己的目标不断努力。在过去的一年里,你的刻苦努力得到了回报,专业学习成绩优异,是本专业最优秀的学生之一。3. 遵守学校各种规章制度,学习认真,做事踏实,对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料,经过自己的思考,努力做好。4. 活跃开朗,对新事物有强烈的好奇心,专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽,大家互相帮助,平静对待学习和生活中的困难,善……【全文阅读:辅导员期末评语大全
  第5篇 小学语文辅导小学二年级语文下册第一课《找春天》教案
  〖预览〗二年级下册第一课《找春天》教案教案由京翰教育一对一家教辅导(http://www.zgjhjy.com)整理教学目标:1.会认9个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天,愿意去观察,发现。教学重、难点:认记生字,朗读课文,体会课文所表达的热爱大自然的情感。教学准备:生字卡、课件。教学安排:二课时。教学过程:(一)一、 画面引入。播放早春的课件,学生说说早春的特点。师:春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐。让我们先读读课文,看……【全文阅读:小学语文辅导小学二年级语文下册第一课《找春天》教案
  〔浙大辅导员培训心得体会9篇
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