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教师理念与师德修养学习心得

正文
教师理念与师德修养学习心得

教师理念与师德修养学习心得

赵留坤 2017-09-22 心得体会
  [教师理念与师德修养学习心得]

  教师理念与师德修养学习心得

  ——种植理念信仰,扎根教育土壤

  王高磊

  在培训第一天中,听了赵勇校长和庄晓飞书.qiang赜谏酱蟾街薪逃砟钣实践和师德建设和教师的职业幸福感的讲话,感慨颇多,记录如下,

教师理念与师德修养学习心得

  01

  教育价值取向:我们要办什么样的教育?

  在讲话的开始,赵勇校长提出了一个让人深思的问题,我们的教育集团和教育局有什么区别?赵勇校长给出的回答就是我们的教育价值取向。这种价值取向是我们山大人长期生活在一起所形成的一种共同的思维方式和行为方式。这种认可也是我们在山大这个大环境里共同生活,研究,实践探索所得来的。

  其实在这一段的讲话对我感触最大就是赵勇校长的那句“我赵勇,把山大附中看的比我自己的生命都重要”。其实当有这种教育价值取向的领导,我们作为年轻教师更是被这种精神和取向所感动。在以后的工作生活里,我们更要拿出这种要为集团付出的态度,扎扎实实地为集团做出我们的一份贡献。这也要求我们在日常的教学和教研活动中端正自己的态度,用拼搏的态度去换取成功,去换取山大基础教育集团的辉煌。

  02

  学校的教学目标:简约而不简单

  我们山大基础教育集团在07年确定的教学目标中提出山大附中是教师发展的沃土,是学生成长的乐园。在之后的研讨当中,学校给予了一次更详细的解读:给孩子一条喜欢来上学的理由;给家长一个满意的教学环境;给教师一个专业发展的平台。

  山大给了我们教师这么广阔的平台,我们教师更应该在日常的教学工作中认真践行。基于给孩子一条喜欢来上学的理由,我们教师应该在日常的教学生活中,注意孩子兴趣的激发,让孩子多体验课堂,让孩子在经历中学习,在快乐中成长。宁让孩子少考两三分,也要让孩子多走两三步,让孩子在这样一种轻松愉快的氛围中学习,我想这教学效果一定会如赵校长所说的那样,不仅仅是让孩子多走了两三步,还让孩子取得一个对于他来说很理想的成绩。此外,我们教师需要多微笑,发自内心地去喜欢孩子。把自己的心落在孩子的身上,不论是在生活还是在学习中,都应该以一种充满心的姿态去面对学生。只有这样我们才能让孩子热爱课堂,热爱老师,热爱学习,并热爱这个学校。

  此外,我们还要给家长一个满意的教学环境。这个其实与上一条有点重复,其实我们教师在这一点尚需要做的就是尽心尽力地去设计好班级的整个环境氛围,并且处理好班级的日常的人际关系,让学生在一种优越舒适的环境下进行学习,这样家长才能放心自己的孩子,也会对学校充满更多的信任

心得体会

教师理念与师德修养学习心得》(http://www.unjs.com)。

  此外,作为一名青年教师,在面对学生家长时我们需要放低我们的姿态,以一种积极,关心的态度去与家长交流一些学习和生活的东西,让家长成为我们一种巨大的教学资源,让他们在孩子的生活当中给予应有的教育的和陪伴。家庭教育拥有一种学校教育所不常拥有的感染性,潜在性和深刻性,它会潜移默化地影响孩子的成长,所以我们应该做到让家长满意,这样我们才能够去引导家长给予孩子一个有利于健康成长的环境。

  03

  长板原理:教师安全与归属的起源

  所有来到我们山大的教师都是不干不行的,他们都在自己的意愿下去努力地工作。这是今天另外一句让我印象深刻的话。赵勇校长“用人所长”的观念让我们山大附中看到别的同事的发光点,优点长处,这样才能发现每个教师的潜能所在,才能关注到他们的这些优点和爱好所能做出的事业。招不在多,在于精。其实有许多的时候决定胜负的是一招,所以优点是重要的,我们老师也应当去努力地发现他人的优点,并且去努力地学习实践,这样才能促进整个教师群体的进步。

  也正因为这种用人不疑的理念,作为青年教师的我们更多了一份安全感和归属感。每个人都有他的优点和缺点,我们总是想方设法地去规避我们的缺点,但是在这种大环境下,我们更会直面自己的缺点,去学习其他老师身上那些自己缺失的品质,完善自己的综合素养。这种包容和开放的心态也让我们对自己多了许多的期待和对未来的憧憬。我想我们一定会努力去做好我们教师的本职工作,努力地去为学生提供最好的学习环境和氛围。

  04

  两个三一个四:学校的教育价值如何去实现

  “我们学校的价值所在,基于社会来讲,是传承发展推动社会发展,对个人来讲是唤醒每一个孩子的内心,让孩子心灵获得自由,具有发现幸福,并推动幸福的能力。”这是赵勇校长在讲话中提出的。为实现这个价值,赵校长还提出了两个三一个四。

  第一个三就是“人,物,事”。在这一个三上,我们教师首先要明确学校的主人,针对这个问题我们教师应当让孩子成为学校和课堂的主人。我们教师所涉及的所有的活动都应当以学生为中心,让他们去体验课堂,并从中获取成长。其次的物和事都是围绕着学生的健康成长所铺开的,要让他们在物和事之中接触外部的影响并习得一定的知识能力。

  第二个三就是“理念,教师,课程”,理念是灵魂,教师.qiang丶纬淌窃靥濉@砟钭魑榛暝谇毙械淖刺轮敢盼颐乔靶小6砟钪挥型ü纬陶庖恢衷靥宀拍艽几?纬探ㄉ枰⒁馄淞院褪视π裕纫刈⒀南钟平又要关注到学生以后的发展,赵校长也提到课程模块分为同行课,亲子课和倾诉课,基于这三个基础模块,学校应该开展其他有利于学生发展和选择的各类课程。此外,教师作为一种中介,将学校的理念和课程传导给学生。

  最后的一个四就是教师要处理好四个矛盾:国家利益,学校利益,家长利益和学生利益。在这四者之间,我们教师需要权衡,应当以国家利益为引导,以学校利益为主导,以家长利益为参考,以学生利益为核心,正确地处理四者的矛盾,这样才能实现我们的人生价值。

  05

  教育的核心价值观:共享生命成长

  赵校长提出的山大附中的教育核心价值观就.qiang蚕砩沙ぁ<姓庵旨壑倒鄣耐揪毒褪茄挠拢堋6杂诤⒆樱绕涫窃谝逦窠逃械幕乖冢颐乔康鞯木褪窍茸鋈耍笱е丁T谧鋈说慕逃希淌τΩ糜心托模绕涫窃诨乖诜错误的时候,我们应当好好分析这个问题背后的原因,而不是一味地责怪。教师应当根据孩子的情况,借鉴于孩子的成长规律和教育的科学规律,给予孩子正确的引导。

  其次还有我们教育观念的转变,要让孩子发生真实性情境学习,而不仅仅是知识性学习。基于孩子的能力与经验,教师应到孩子去学习和寻找知识,要让孩子去做一做,让孩子真实地体验学习情境,并在这之中学习到知识,而这样的知识是不用通过大脑的死记硬背去记忆的。还有赵校长提出了对孩子答错问题的解决。孩子在课堂上回答问题,有时候许多的强调和纠正都不能让孩子记住,只会让他一而再再而三犯错。那是因为孩子没有理解。因此在孩子犯错误时不应当马上打断,而是应该让它完整地表达,看清楚学生的思考思路,这样才能抓住学生错误的根源并给予深刻的纠正。总而言之,老师一定要让孩子经历学习,而不是一味地强加灌输。

  最后就是对于孩子的教育不能操之过急,教师要学会静待开,尊重学生的成长经历。赵校长说的那句任何人的成长都必须经历摔打,受到过伤害,走过弯路,才算真正的成长。作为教师的我们更应当在保证安全的情况下,放手让孩子无试探,在他摔倒,失败或者即将进入弯路的时候,教师应当及时地进行教育,让他们在这种经历的情况下去成长,这种过程不能快也不能慢,顺其自然或许就是孩子最好的成长轨迹。

  这些都是我们山大基础教育集团所特有的文化。这些就是我们山大基础教育集团任所应当具有的信仰理念。是这种文化让我们这一些有着教育理想的年轻教师进入了山大基础教育集团,让我们成为了一家人,为了教育事业奋斗的一家人。扎根在这片土壤里,我们无怨无悔!扎根在这片土壤,我们用心去做!扎根在这片土壤,终会桃李天下!

  第2篇 外国语学院开学典礼教师代表发言稿
  〖预览〗外国语学院开学典礼教师代表发言稿  刘英教授简介  英语系博士生导师、英美文学学科带头人、全国美国文学研究会常务理事、中国外国文学学会英语文学研究会常务理事、中美比较文化研究会常务理事、国家社科重大项目“美国文学地理的文史考证与学科建构”首席专家  尊敬的各位领导,亲爱的同学们,下午好。  我感到非常荣幸作为教师代表在开学典礼上欢迎你们来到南开园,开始人生新篇章。此时此刻,你们一定对在即将开始的学习生活充满了好奇和期待,我在年轻人常浏览的知乎网站输入南开大学,发现提问和回答最集中的就是“在南开大学就读是怎样一种体验?”受此启发,我想从“在南开大学教书是怎样一种体验?”说起。  印象最深的就是今年四月中旬的一天上午,我给大三学生讲……【全文阅读:外国语学院开学典礼教师代表发言稿
  第3篇 中学新进教师培训心得体会(精选)
  〖预览〗中学新进教师培训心得体会(精选)  做一个有理想、有担当、有责任感的教师  作者:岑栋  根据学校工作安排,今年秋季我从启黄初中调到黄冈中学任教,在高一年级担任班主任和物理教学工作。有幸来黄冈中学工作心情十分激动,刚开始工作就能感受到学校领导和同事对我们的关心与爱护,令我倍感喜悦,同时对新的工作也充满了期待与希望。作为新进教师,我怀着愉悦的心情参加了为期一天的新教师岗前培训,时间虽短,我却如醍醐灌顶,深受启发,收获颇多。  一、融入黄冈中学,做一个有理想的好老师  通过何校长的介绍,我了解到黄冈中学历史悠久,享誉海内外,上世纪八九十年代奥赛、高考都取得了令人瞩目的好成绩,黄冈中学这个名字深入到了全国人民心中,黄冈中学的发展受到媒……【全文阅读:中学新进教师培训心得体会(精选)
  第4篇 教师演讲稿:和谐,友爱,团结
  〖预览〗教师演讲稿:和谐,友爱,团结  九拍  今天我演讲的题目是“和谐,友爱,团结”。  相信大家对这几个词语都不会陌生,因为我们从小就对它们耳熟能详。但我想问的是,我们真的理解了这几个词语的内涵吗?当我们现在以教师的身份向学生讲出要和谐、友爱、团结的时候,我们是在什么意义上对学生做出了要求?或者说,我们希望这样的要求能够培养出学生们什么样的品质呢?  这里,我想先给大家讲一部德国电影,叫做《浪潮》。  影片讲述了一个叫做文格尔的教师如何在5天之内就将一个貌似自由散漫的班级改造成极具破坏力的所谓“独裁政府”的故事。  文格尔采用了一些什么手段呢?  整齐排列座位;举手发言;起立回答问题; 不能称呼他的名字,而是称为先生;一起做律动,体……【全文阅读:教师演讲稿:和谐,友爱,团结
  第5篇 英语教师学高为师身正为范演讲稿
  〖预览〗英语教师学高为师身正为范演讲稿  作者:胡国锋  单位:鄱阳县第二中学  尊敬的各位领导,各位评委,各位来宾:  大家好!  我是来自鄱阳二中的胡国锋老师,今天我的演讲题目是《学高为师  身正为范》。  我的大学是上饶师院,一个培养教师的地方。我记得,大学一年级的时候,我就郑重地递交了入党申请书。那个时候,有人问我——为什么入党?我当时的回答是,入党是一种荣誉。我现在还深深地记得,大学党校校长上课时对我们说过的话——组织上入党,一生一次;思想上入党,一生一世。对于师范生的我来说,如何才算得上践行思想上的入党呢?我时常告诫自己——业不精何以育人?!于是,我以党员的身份严格要求自己,刻苦学习,努力发挥模范带头作用……【全文阅读:英语教师学高为师身正为范演讲稿
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