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《做一个幸福的教师》读书心得

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《做一个幸福的教师》读书心得

《做一个幸福的教师》读书心得

苏诗媛 2018-02-09 心得体会
  [《做一个幸福的教师》读书心得]

记得刚上师范那会,心里总是憧憬着自己站在三尺讲台上为孩子们传道授业解惑,是多么神气、多么幸福.……可是,毕业之后,随着教学工作中日常琐碎事情的不断增多,那种幸福的感觉好像离自己越来越遥远了,取而代之的是日渐一日的烦躁,我曾犹豫,也曾彷徨,我追求的幸福在哪里?有幸看了陶继新老师的《做一个幸福的教师》,让我茅塞顿开,

《做一个幸福的教师》读书心得

[专题]。
个人的阅读史,就是一个人的精神成长史,也是一个人的心灵史,同样也是走向幸福的经历学校曾向我们青年教师推荐了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》和《不做教书匠》等经典和专著,每次都能掀起一次学习的热潮,每次都能引发一些关于教育理念和自身成长的思考。暑期时,王老师给我推荐了教育专家陶继新的《做一个幸福的教师》,这本书字里行间流落着从容淡定,平易亲切,陶老师这种志在千里的情操,这种情系教育心怀天下的情怀,应该成为我们一生不竭的动力。那一个个鲜活的事例,那一句句警言箴语,那一段段经典释义,给了我很多人生启示。 
“不做教书匠,做文化的传播者,通过‘取法乎上’的经典阅读,提升自己的生命品质,丰厚自己的文化积淀”;“通过‘打点自己的幸福人生’,追寻内外的平静与和谐,在平凡的工作中体会创造和自新的快乐”;“解读‘孔子的精神世界’,让儒雅和中庸重新洗涤浮躁的心灵”……在这优秀的文笔中,体验最多的,是自身生命意识的豁然苏醒,是对幸福意义的深刻反思。一次读书,成了一次精神的盛宴,读书之后的写作,成了一次异彩纷呈的“心灵聚会”。老师们平日忙于工作和琐事,这样对心灵与思想的剖白与倾诉机会确实太少了,而当这样的一个平台因读书而架起之后,我们看到的,是春风十里的风景,每一片心灵的田野,都如此广袤而丰盈。
教师首先应该是文化人,要做文化的拥有者和代言人。
这是陶继新先生在书中倡导的。以读书来完善人格,以读书来实现文化的储备,以读书来焕发生命的光彩;“取法乎上”地阅读圣贤和经典,让心灵疏离浮躁,淡泊名利。当你经历了这样的读书对思想和心灵的修塑过程,就会有到渠成的教学相长,再加上且读且写,勤于总结,你就拥有了终身幸福的文化之旅。陶先生特别提到读书的三个境界,“贵在坚持”、“形成习惯”、“达到审美”,当读书不再是被迫的,而是生活必需和一种享受,我们就有了足够宽阔的安顿心灵的广阔空间和运用自如的慧储备,工作将是厚积薄发的激情释放,生命中充满了快慰与喜悦。我想,如果一本书引发了一个群体的反省和自新,一次活动改变了一个群体的生活方式,那真是善莫大焉,

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《做一个幸福的教师》读书心得》(http://www.unjs.com)。
幸福来自对眼前生活的创造和理解,幸福源于内心与外界的和谐。
这是我在阅读过程中深刻领悟的第二点,也是大家在随笔中几乎人人提到的焦点。近年来,随着课程标准改革的深入,教师的工作压力越来越大,职业倦怠难以抗拒。巨大压力下缺乏创造和愉悦的单调重复,让教师的幸福感无从谈起。然而,任何人都应该是幸福的缔造和拥有者,教师不应该被排除在外。陶继新的书中通过列举古今中外经典范例,循循善诱地提醒广大教师朋友,要懂得用淡定、宽容、积极来寻求内在的和谐;用善良、博来追求精神的高贵;用自信创造奇迹;用坚持不懈的努力来完善和发展自身,因为幸福本来就是我们的工作和生活本身,而不是在遥不可及的远处。
作为教师的我们该如何去感受幸福呢?
首先,要保持良好的心态,学会寻找幸福。
好的心态可以让我们心情舒畅;好的心态可以让我们身体健康;好的心态会能让我们淡然面对一切;好的心态能让我们正视一切困难与挫折,并很好的将其一一打尽;好的心态可以让我们每天活在快乐幸福的阳光中。拥有了一个好的心态,看周围的一切那都将会是非常的美妙,生活在这样一个美妙的世界里,你的一切将会更加的灿烂。教师的幸福是一种通融、豁达,幸福既在心灵深处,也在我们眼前手边,所以我们要满足于学生的点滴进步,感激生活中的每一点理解、宽容、信任,甚至是压力、埋怨和怨愤。
其次,要会享受课堂,从课堂中找幸福的感觉。
积极的课堂生活环境能使学生有足够的情绪安全感,具有良好的心理感受,并诱导出具有教育意义的行为发生。教师通过多种形式为孩子创设了浓郁的课堂环境,为学生提供丰富的学习的机会,使他们沉浸在课堂的氛围中,在教与学过程中师生是一个“学习的共同体”,教师在其中发挥主导的作用;师生间存在着相互影响、相互合作与协调、相互作用的关系。我们在课堂上初步建了立民主、平等、对话的师生关系,少传授,多激励探求;少批评,多鼓励表扬。让学生在宽松和谐的氛围中主动学习知识。通过一堂课中,与学生的互动交流,问题的探讨,学习的气氛,学习的过程与成果等,都可以体会到自己是幸福的。
再次,要把终生读书当做首要任务,享受读书的幸福。
陶老师说:“文化一旦在心灵安顿之后,就成为了一生幸福的储蓄。”陶老师提出自己的见解:“教师要想发展起来,就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间,从而使自己的教学登上‘会当凌绝顶’的境地。”陶老师告诉人们通过“文化存款”才能获得持久的幸福。而陶老师所指的“文化存款”就是阅读经典!陶老师深入揭示读书与教师生命成长的关系,使老师走上幸福之旅,去感悟“读书破万卷,教学如有神”的幸福境界。这种为教师终生幸福打算,直接进入终极关怀的话语是前所未有的,它慢慢地指向人活一世的终极目标:幸福地活着
幸福不是结果,而是我们回望成功时,那每一个细小、平凡、普通的细节,都是一朵让人心醉的幸福之。要想成为一个幸福的人,就要做好属于你的每一件细小的事,认真备好每一节课,激情满怀地上好每一节课,循循善诱地讲懂每一道题,精心地批改好每一次作业,全面地分析好每一张试卷,安抚每一颗伤感的心,帮助每一个困境中的人,做好每一次规划,反思每一次得失……
让我们保持一颗进取的心,用阳光心态享受教育,享受读书,享受生活,做一个幸福的教师!

  第2篇 《做一个有情怀的班主任》培训心得体会
  〖预览〗《做一个有情怀的班主任》培训心得体会  作者: qingtian043  第二天上午,来自我们河南的周慧玲老师给大家做了有情怀的班主任主题演讲。听她的讲座,印象最深的是她的敬业、激情和睿智。六个小时的讲座,已过花甲之年的周教授一直是站着边板书边讲解。我从心底里敬佩这位老奶奶。她的两个女儿都非常优秀,老师强调家庭作为孩子成长发展的第一环境,对孩子的健康成长所起的作用是十分重要和深刻的。其中家长作为孩子的第一任老师。自身正确的教养观念对儿童起着关键作用。 作为老师,既要耕好事业的田,又要育好自家的园。周慧玲老师的演讲带给我的心得体会主要有以下几点:  1、要善于倾听。只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有针……【全文阅读:《做一个有情怀的班主任》培训心得体会
  第3篇 《做不抱怨的教师》读书心得体会
  〖预览〗假期期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,我感受颇深。一向以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自我的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。  抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面情绪不断叠加,从而产生更多的不快。教育是一种智慧,教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中,如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师,学生考了96分还是不够,似乎只……【全文阅读:《做不抱怨的教师》读书心得体会
  第4篇 做一个不忘恩情的人征文
  〖预览〗做一个不忘恩情的人征文  当自己怀着一颗憧憬的心步入大学校园,校园的一切都吸引着我的眼球。为了进入大学我十年寒窗苦读,悄然无息地走出自己的村庄,满怀信心地见到了第一个梦寐以求的大学老师――辅导员。  一个神圣且具有灵魂的职业――教师。进入大学之前,就有人教导自己如果你的生活以感恩为中心,你会很善良,你会很满足,你会很幸福。正在此时此刻我在写师恩情,我陷入了沉思,闭上眼仔细回想与老师的点点滴滴。脑海中就像放一场有声有色的电影。老师您的语言,您的思想,您的育人的方式,都在无时无刻影响着我们,是我们学习的榜样。唤醒了我那颗步入大学时的迷茫,就像雪中送炭那样增加了我的自信。老师您就像一座通往知识海洋的长桥,以人育人老师您永远都是以学生为……【全文阅读:做一个不忘恩情的人征文
  第5篇 如何做一名合格的共产党员心得体会(1)
  〖预览〗本来不想参加这次的活动,只因本人并不是党员,可是,今天在政府大门口有一些群众把门堵得死死的,使我不禁浮想连天,于是也想说说自己的想法。 如果说党是地,那么人民就是天,如果说党是种子,人民则是土地,如果说党是我们的领路人,而人民则会成为明天的希望。由此我想到了很多的优秀党员:焦裕禄,一位县委书记,把自己的一生都献给了他的人民,他的希望;周恩来,堂堂一国之总,生活艰朴,甚至没有一身象样的东西,可他把自己的青春和生命都奉献给了他最伟大的祖国和人民;雷锋,普通一兵,用暂短的一生、平凡的点点滴滴赢得了世人的尊敬!我不想过多地说这些优秀的共产党员,我只想说,我们需要这样的党员,我们需要这样的领路人。 雷锋日记里有这么一短话:“我要把有限……【全文阅读:如何做一名合格的共产党员心得体会(1)
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