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我的童心梦演讲稿

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我的童心梦演讲稿

我的童心梦演讲稿

冯扶民 2017-09-01 演讲稿
  [我的童心梦演讲稿]

  演讲稿:我的童心梦

  伶家小

  2016年12月14日,师范生演讲比赛复赛演讲稿,

我的童心梦演讲稿

  主题:明天,你会成为一个怎样的老师

  尊敬的评委老师,亲同学们,大家下午好!

  其实站上这个舞台我做了很多思想斗争,鼓足了很大勇气,正如我今天怀着忐忑的心情扎着两根马尾辫走过校道来这里和大家一起讲我的初心,讲我对孩子们的思念,讲我的童心梦。

  故事要从去年的寒假开始说起,我扛着几十本《学庸论语》回家乡木棉小学支教,七天的冬令营很快就结束了,短短七天,我写下了一万多字的支教日记,其中收获的感动难以言喻。今年暑假的经历更是让我刻骨铭心,我独自一人踏上旅途,从桂林到南宁,从南宁到崇左,颠簸了一天,晚上十点我终于到达了中越边境的小城凭祥。凭祥的晚上很安静,很美。在那里,我遇见了一群与我志同道合大学生,他们都亲切地称呼我林妹妹。我的学生是一群调皮捣蛋的孩子,每天都会惹事,但是我和他们一起成长,一起收获知识,

演讲稿

我的童心梦演讲稿》(http://www.unjs.com)。临行前,班里最小最撒娇的小女孩整个人都挂在了我身上,用稚嫩的娃娃音在我耳边跟我说:“老师,我会乖乖上课,乖乖跳舞,你一定要想我哦。”

  小孩子的世界里,没有硝烟,没有对抗,明明前一秒钟还在吵架,但是下一秒就会和好。慢慢长大后,我们会忘记了小孩子的纯真,忘记了跌倒了爬起来继续前行,忘记了世界上没有什么事是做不到的。有时候,我会经常幻想要是永远能当一个小孩子多好啊,没有烦恼,没有忧愁,每天都过得很开心。我们不可能再变回小孩子了,但是我们还可以拥有童心,像我的学生一样,两兄弟打架了,发誓再也不要再理对方,可是他们明天依然乐呵呵地一起上学;像我们班的捣蛋王一样,在我离开的前一天嚎啕大哭地跟我说:“我不要上学了,我永远讨厌你”,结果在我离开的那天他眼里含着泪说以后会好好学习,叫我记得回去看他。我们为什么要每天纠结于琐碎的小事,不能像小孩子一样每天都过得快乐简单呢?

  从小到大,我们都在听着别人的声音给自己的人生划界限,你该上什么样的大学,到了什么年纪就该结婚了,一旦你试图跳出界限,就会有无数反对的声音告诉你是不可能的。但是,其实每个年轻人都有想去冒险的冲动,当初我想去支教的时候,我就不顾一切去了,没有想过未知的艰辛。我从小孩子身上学到的也恰恰是这一点,我心中的世界是童话世界,里面没有黑暗,只有美好,不是说这个世界真的没有危险,只是我愿意一直相信美好,相信纯真。其实大部分人都不知道自己想要什么,我们知道自己将来想要过什么样的生活吗?其实我也不知道,我只知道自己不想后悔,我只知道自己想经历更多的美好。

  明天,我会成为一个什么样的老师?我不知道,我只知道我会低下头听他们在我耳边说的悄悄话,我会告诉他们世界很大,很精彩,努力走出去吧,我会告诉他们不要忘记像孩子一样微笑,不要忘记相信美好。老师不是只有高高在上的威严,老师也会有童心,老师也可以成为学生最好的朋友

  最后我想对木棉、凭祥的小孩子说:“老师很想念你们,希望你们一直都那么快乐。”

  第2篇 《我的童年》教学反思
  〖预览〗 上这篇课文可取之处: 1、注重培养学生听、说、读、写的能力,及培养良好的语文学习习惯。 2、注重了文本的解读,让学生立足文本去分析与理解,避免架空分析。 3、给予了学生充足的自主学习与交流讨论的时间,整篇课文,从文意概括到重点品析及难点的解读,基本上都是学生自己完成的,教师基本上以点拨指导为主,较好的贯彻了高效课堂的理念。 4、导学案的设计梯度分明,符合学生的学情,学生能轻松愉快的完成整篇课文的学习。 ……【全文阅读:《我的童年》教学反思
  第3篇 地派中学“童心向党”歌咏合唱比赛主持词
  〖预览〗地派中学“童心向党”歌咏合唱比赛主持词男 :尊敬的各位领导、各位老师: 女:亲爱的同学们。 合:大家下午好! 男 :五月的阳光,诱人的花香 女:欢快的脚步,美好的时光 男:党的阳光洒满了整个校园 女:我们健康、快乐地成长。 男:今天,我们欢聚一堂,用歌曲唱出我们的心声!用舞蹈跳出我们的激情! 合:地派中学 2014 年“童心向党”唱歌比赛现在开始!七(2) 七(1) 八(2) 九(2) 八(3) 八(1) 九(1) 九(3) 《明天会更好》《第一文库网歌唱祖国》 《北京东路的日子》《追梦赤子心》 《真心英雄》《我的好兄弟》 《龙的传人》 《歌唱祖国》《让世界充满爱》 《明天会更好》 《怒放的生命》《青春舞曲》 《团结就是力量》《……【全文阅读:地派中学“童心向党”歌咏合唱比赛主持词
  第4篇 人音版音乐二上《我的小绵羊》教案
  〖预览〗课题:《我的小绵羊》 年级:小学一年级 教学目标:1、 有感情的演唱《我的小绵羊》2、 模仿体验不同角色的声音特点,表达欢乐的情绪 3、 初步渗透多声部教学 教学重点:通过对歌曲分声部的表演唱,初步体验多声部合唱教学。【教学过程】评析:由于学生的地域差异,以及对新老师的不熟悉,可能导致第一文库网这节课并未收到预想的效果。老师对课程的设计以及多声部的学习给学生造成了茫然无措的学习情绪,似的课程有些尴尬和不活跃。到最后的表演唱也并没有达到教学目标中的有感情的演唱歌曲。旋律的过渡过为匆忙,并没有让学生真正的学会和掌握,躲藏的游戏也并未达到教学的辅助效果,反而分散了学生的注意力。赵珝洁 张英镭 蔡畅 张然然 张丹阳 古小晶……【全文阅读:人音版音乐二上《我的小绵羊》教案
  第5篇 我的维修电工中级实训报告
  〖预览〗维修电工中级实训报告(2011-2012学年 第一学期)专业:班级:姓名:学号: 0指导教师:时间:第 14 15 周 (2011年 10 月 31 日——2011年 11月 11 日)一、 实训内容1、电机控制线路的安装(至少画一张图,说明接线过程及注意事项)(1)双速电机启动控制电路当按下起动按钮SB2时,交流接触器KM1线圈回路通电并自锁,KM1主触头闭合,为电动机引进三相电源,电动机在△接法下运行。然后按SB3按钮,同时KA线圈和KT线圈得电,KA常开触头动作实现自锁,KT常开触点闭合,线圈KM1保持通电,电机仍然保持在△接法下运行,过一段时间后,KT的常闭触点断开使接触器KM1线圈断电,KM1主触头断开使U……【全文阅读:我的维修电工中级实训报告
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