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初中部班主任论坛演讲稿

正文
初中部班主任论坛演讲稿

初中部班主任论坛演讲稿

汪鹤铭 2018-01-09 演讲稿
  [初中部班主任论坛演讲稿]

  初中班主任论坛演讲稿

  怀揣责任   做好本职

  初中部   刘兴明

  各位领导,各位同事大家好:

  我叫刘兴明,2008年毕业加盟宏力,在初中部做一名英语教师,马上就满10年了,

初中部班主任论坛演讲稿

[专题]。这期间,做了3年副班主任,6年班主任。上班第二年接手八年级班主任,第一次尝试班主任就非常失败,事后统计,犯了至少十条错误,第二年就下台了。10-12年三年学习,观察,纠错。13年接手八年级班主任,开始尝试,并养成了一个记录得失的习惯。15年终于带上了自己的班,从七年级开始并荣幸地一带到九年级,这三年也是一路学习,一路观察,一路尝试,一路总结。今天整理了一些自己班主任工作心得与各位分享

  一、班委及小组建设:

  一个班集体,需要班主任的权威。但是如果只有班主任一人“说了算”的班级是一种不健康的管理模式,也不利于优秀人才的锻炼和培养,也不符合“以学生为本”的思想。在入校军训期间每天的班会,反复介绍了这个集体的管理模式和思路,告诉学生这个集体需要什么样的人,同学们应该在哪些方面得到锻炼和培养,经过一周的了解和观察,从责任心,集体感,人缘,和个人能力等方面考察确定了朱世凯和徐欣欣两位同学暂代班长,经过继续考察,十月份确定了班级的班委团队,副班主任朱世凯,班长徐欣欣,副班长于蕊,毕航,团支书海斯羽。班委相互合作,各司其职,出色地完成了班级班风,学风的建立和日常管理的规则和制度的建立。在整个过程中班主任基本可以“袖手旁观”。集体的各方面工作都有序而完美。有一次,班里的某位同学被多位老师反映上课扰乱他人,班主任要求他停课反思,结果最后他拿来了各位班委和他组长签名担保的保证书,班主任只好作罢。做了这么多年班主任才发现,原来还有比班主任更深刻的教育方式。

  同时,从个人的理念上和班级的规则上都要求班委会是一个动态的团队,责任意识第一,个人能力第二。班级和老师也会不定期就班委的工作投票打分和点评,以做到权利的控制和责任心的保持,动态团队的初衷是方便管理,让规则和要求来自学生自己,让每一项规定更快地下达和执行,结果也顺便让更多的学生得到管理能力的锻炼,培养了班级公平正直意识和群众监督机制。

  与班委团队并行的是在学习上的组长团队,班级实施小组合作式学习和管理模式。小组长挑选组员,对组员的座位,课堂学习,作业完成和订正,自习纪律和安排全面负责。同时也有组长团队的考核和淘汰机制。小组长团队根据每次考试动态换届,班主任尽大限度营造仪式感,调动认同意识。保证了优生团队的竞争氛围。组长团队为班级和同学们的服务不只是学习上的帮扶,还有学习习惯和学习方法的推广,课堂状态和纪律的保证,同学关系的培养等。小组制度培养了一部分优生的责任感和担当意识,更有目的性地照顾了后进生,也在事实上减轻了教师的负担。

  小组考核方案的制定和完善,也调动了小组长的积极性和责任心。小组长权利和职责的落实和保证,也让其他学生对组长感恩,服从。同时,让班委和组长参与小组模式的制定和操作,小组模式也在实践中不断更新,不断完善。

  组长团队的锻炼和成长得益于好的制度,而这一制度的建立和完善却又来自于全体学生,尤其是组长团队本身,

演讲稿

初中部班主任论坛演讲稿》(http://www.unjs.com)。班主任只需要随时维护、调整并把自己看到的正能量说出来并大肆夸奖。

  总结起来,很难说清谁是小组模式最大的受益者,对学生而言它是一种合作交流模式,一种相互管理,监督促进模式,对老师而言,它是一种分而治之的手段,是一个评比促进的手段,也是切实减轻负担的好办法,对班级而言,它是有效防止两极分化,融洽同学关系的最好措施

  二、主题班会及学生人格教育:

  教师的工作除了教书,还有育人,由于班主任身份的特殊性,育人工作甚至会更多一些。建班之初就向家长各种承诺,育人工作我们绝不会缺席,甚至要做得更好。初中生处于年龄特别的阶段,也是习惯,性格,观念的形成期,思想教育更为重要,班会的作用就非常明显。其实事后反思,班会开得好,会省去很多麻烦,可以弥补很多单独教育的力不从心,也可以省去打地鼠式的处理学生犯错的焦头烂额。

  很庆幸我在开始七年级之前领略了班会的作用,所以这一届从七年级开始,我每一期都回认真选题,精心策划,设计开场语,选取导入视频图片或诗句,设计互动活动,小组讨论,情景模拟表演,再设计总结语。设计到每一句话的语速和力度。

  慢慢地,现在备一节班会课也快了不少,也尝到了甜头。因为班会上能达到共识,共鸣的东西,会给一个集体带来极大的正气和能量,也会给老师省去不少麻烦。

  三、班级文化建设:

  班级制度和管理上实施学生自我管理,优生表率,树立典型,及经验分享。于是在班级文化上形成了一种互助,团结,积极,向上的文化。自我管理培养了学生的班级事务参与意识,优生表率培养了学习上,生活上,习惯上突出的学生的责任感和其他学生的是非分辨能力。典型树立是每天观察寻找尤其是七年级每天要切实做的任务,但绝不可缩小到学习层面。经验分享让同学们互相学习,相互认同。

  另一方面班主任表率,对班级任课教师,生活教师,学校岗位人员,理解,尊重,并时时教导学生学会感恩, 班级形成了感恩文化。另外,班级的班章,班徽,班级刊物设计,班级文化栏布置都由学生参与制定并执行。形成了一种以自豪感为支撑的凝聚力和幸福感。

  四、班级学习氛围营造:

  如果说班会的人格教育是一个持续不断的过程,那么班级学习氛围的营造就是一波一波的助推力。个人曾深切体会,没有成绩不硬气,为了给自己的发言权和语言力度甚至.qiang芾砹Χ瘸叛诎嗉堆胺瘴У挠焐贤诳招乃际蔷灾档玫摹

  15级2班依托小组模式的优越性营造班级了不错的学习氛围,效果显著,成绩明显。加之对学习态度,习惯,方法较好的学生进行研究,推广。对一种高效方法推广后实施跟踪,反馈,总结。让学生以最真实,最实际的方式感受到好态度,好习惯,好方法的好处。班级学习氛围一路良好。

  在特定时期,特定学科上实施各种阶段性,运动式的战略。例如:高效战略,时间经营计划,弱科补习方案等。结合每月主题,学习氛围营造工作持续不断。

  为了保持新鲜感,刺激方式要常换常新,即使是换汤不换药,也给更多学生抓取本月主题或是在本轮运动中赶上机会和提供动力。

  五、班级活动:

  把每一次班级活动当成是班主任送给学生的礼物。精心设计班级活动,促进师生关系,亲子关系和同学关系。比如:猜词游戏,放飞理想活动,班级刊物设计活动,班徽设计活动,“选择远方,历练成长”黄河远足活动,弦歌湖足疗活动,复习营养餐系列活动。每一次活动都设计班主任总结和学生感言或随笔记录。活动中充分考虑家长的参与和支持,及时给家长群体发送活动记录和活动效果。把班级活动效果最大化。

  六、文字的力量:

  师生交流,重视文字的力量,坚持给班级写每月班主任寄语。与学生沟通中,相信小纸条的力量,随时写上几句悄悄递给学生,把对学生的感谢,认可,期待,喜,引导等以手写小纸条方式塞给他,语言诚恳,态度鲜明,最后必须提出可操作的甚至是具体任务型的建议。文字表达相比较口头交流虽然缺乏互动,但是情感更丰富,效果更持久,更能让学生感受都一种真诚。

  同时开辟教室名言栏,勤奋,优秀,进步代表可以下上自己的名言,鼓励学生自己创造名言。

  同时,动员家长定期给孩子写信,让家长也感受到文字对于说教式教育的弥补性和相比之下的优越性。

  七:结尾

  个人认为:班主任既要有教书的能力,也要有育人的胸怀,既要有能够默默做事的坚持,也要有踏实做人的清醒。成绩是责任心和踏实工作的附属品,在总结的同时,更要注重的是发现问题和规划未来。

  怀揣责任,做好本职是一种职业要求,也是一种办事态度。

  怀揣责任,做好本职是对自己成长的一种回馈,也是对自己成长环境的报答。

  《怀揣责任,做好本职》也是今天发言的题目

  谢谢大家。

  第2篇 小学部班主任论坛演讲稿
  〖预览〗小学部班主任论坛演讲稿  小学部 秦静静  尊敬的各位领导,各位老师,大家上午好:  我叫秦静静,是小学部一名普通的语文老师。说实话,今天能站在这里发言,我心里特别激动。七年来,从一个对班主任管理工作知之甚少,家长不放心的年轻班主任,到今天能够独当一面,家长放心的班主任。成长中的每一个脚印里,无不凝聚了领导的关心、鼓励和同事们的热情帮助。在这里,请允许我真诚地说一声:“谢谢!”。  我和在座的班主任一样,每天都在忙碌着、思索着、改进着、提高着。8年的班主任经历,我概括为“用心教书,情满怀;用心管教,待花开;用智引导,信任来;班级管理,心法在。”四部分。  第一部分:用心教育,情满怀  2013年我送走了第一届毕业班,清楚的记得当……【全文阅读:小学部班主任论坛演讲稿
  第3篇 高中部班主任论坛演讲稿
  〖预览〗高中部班主任论坛演讲稿  ——高中部郝战利  尊敬的各位领导、老师们:  大家晚上好!首先感谢学校领导和学工部提供了班主任交流会这样一个机会和平台来让大家互相学习、探讨和交流。  能代表高中部向大家汇报我的工作,阐述我的观点,分享我的情感,倍感荣幸!同时也很惶恐与不安!因为高中部的所有的班主任工作作风踏实,勤奋敬业,业绩辉煌,大家真的很优秀!  今天我就如下三个方面的话题给大家汇报,与大家探讨与分享。  首先是一个很普通的话题:“事业与打工”。众所周知 ,当今社会,经济快度发展,城市化进程加剧,打工成为普遍现象,同时也成为了普遍的观念。久而久之,这种观念更加固化,“打工”和“工作”就是一个词了(也许它们本来就是一个词)。当朋友见……【全文阅读:高中部班主任论坛演讲稿
  第4篇 初中秋季运动会开幕词范文
  〖预览〗 尊敬的各位领导、来宾、老师们、同学们: 今天,我们迎来了学校发展历史上具有重大意义的第33届田径运动会。 首先,我代表学校和大会组委会,向前来参加开幕式的乌鲁木齐市教育局、新矿集团、东山区及友邻单位的领导,和各位家长,表示热烈的欢迎;对在本届运动会为筹备与组织安排做出辛勤努力的全校师生们,表示衷心的感谢! 金秋九月,是我们十一中学收获的季节。我校被市委、市政府、市教育局命名为素质示范高中以来各项工作有了新的进展,办学成果有了新的突破。在200x年高考角逐中,我们收获了丰硕的成果,有440多名优秀高中毕业生,赴全国各地高等院校继续深造;在200x年全市中学生篮球赛上,我校初中男子篮球队取得了历史性的突破,荣获初中组第一名……【全文阅读:初中秋季运动会开幕词范文
  第5篇 初中数学教学总结范文
  〖预览〗 数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。教师在平时的教学中,一定要着眼于学生的生活实际,找到数学与生活的结合点。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者与合作者。在教学中我们应根据学生实际,充分发挥教材的优势,真正实现由应试教育向素质教育转轨。我认为在教学中注重以下几点: 一、 激发学生的兴趣,变被动学习为主动学习 兴趣是求知的起点,是学生学习和创造的动力之源,是成功的催化剂。……【全文阅读:初中数学教学总结范文
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