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理智小学政风行风整改报告

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理智小学政风行风整改报告

理智小学政风行风整改报告

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 整改报告
  [理智小学政风行风整改报告]理智小学政风行风整改报告根据市教育局文件精神,全校上下深入开展了民主评议行风工作,着力解决学校存在的突出的问题,推进学校教育教学管理工作,促进学校行风好转,

理智小学政风行风整改报告

。目前,行风评议工作已进入评议整改阶段,工作重点是保成果,促整改,推动学校各项工作向前发展。一方面,我们高度重视学校行业作风建设,将开展行风评议工作作为大力推进学校管理各项工作、进一步提高教育教学质量来抓;另一方面,我们严格按照评议重点,开展调研自查,认真查摆问题,同时收集来自各方面的批评意见,采取措施,加以整改。一、存在的问题1、自查过程中发现的问题,表现在:个别职工观念更新不够,没有树立"以人为本、学生第一"的服务理念,管理较粗,创新意识不强,服务呆板落后。2、群众反映的问题,表现在:(1)部分家长反映学校的中餐品保温不够好。(2)学校由于地理位置不够好,所以每当放学时总是比较拥挤,天就显得更加杂乱。(3)有的班级家庭作业不多。(4)学校午间音乐要定期更换,要求穿校服也要注意季节变化。(5)要多开展活动,丰富学生的课余生活。作业不宜太多,要注意劳逸结合。要培养学生的读书兴趣,提高学习的主动性。家长反映的问题与我们自查的结果基本吻合,可见,我们的调研自查工作是认真的,卓有成效的,查摆问题是真实的。二、整改措施针对以上存在和反映的具体问题,学校已责成相关科室采取措施,立即加以整改。同时,为进一步贯彻落实学校有关精神,进一步加大行风建设工作力度,树立良好的教育行业新风,学校办公室以行风评议工作为契机,抓巩固、抓规范、抓深化,采取了如下强化措施:1、加强学习,努力提高教师自身素质。学校要组织教师深入学习领会"三个代表"重要思想,学习领会国家教育政策法规和《2010年全市教育系统政风行风评议工作实施意见》等文件精神,坚持周一政治学习制度,开展职业道德教育、勤政廉政教育。促使全体教师进一步树立起"学生之事无小事"的服务意识和"以人为本、学生第一"的教育理念,进一步提升自身的业务素质和职业道德素质。2、完善制度建设,以制度加强行风建设。一是建章立制,健全各项规章制度。按照"谁主管,谁负责"的原则,层层建立岗位责任制和奖惩制度,把行风评议工作纳入党风廉政建设责任制目标考核范围,作为年度考核的重要内容,以确保行风建设工作取得实效;二是完善监督机制,强化监督检查和责任追究。3、加强管理,提高办事效率。一是推行首问责任制,工作中出现问题,校长负总责,各科室负责人做到准确答复,及时解决,不向上移交矛盾,不向下推卸责任;二是实行岗位职责公示制,以增加责任心和透明度,便于监督;三是通过人事分配制度改革,强调岗位意识,对不称职者坚决予以换岗;四是精简办事环节,提高办事效率。4、具体措施。进一步做好举报意见的受理工作和解释工作,特别.qiang赜谑辗选⒀貌秃头叛У确矫娴奈侍猓龅侥托南钢碌亟獯穑笆弊鞒稣模醚图页ざ匝9ぷ鞲喔畹牧私猓蠼猓饷堋M保谡闹幸岢"四到位、五结合"。"四到位"即领导到位,并落实专人开展整改工作;责任到位,明确各科室和个人的责任,抓好正面教育,自我教育;学习到位,根据行风评议情况,制定学习计划和工作日程安排;措施落实到位,针对存在的问题,采取了严格的整改措施,解决问题及时、彻底,

整改报告

理智小学政风行风整改报告》(http://www.unjs.com)。"五结合"是:把行风评议与学校教育教学管理工作结合起来,努力促进学校各项工作;把行风评议与强化学校内部管理结合起来,推动各项工作;把行风评议与提高教师个人业务素质结合起来,促使教师不断加强学习;把行风评议与教师年度考核结合起来,确保工作上台阶;把行风评议与创建文明行业活动结合起来,全面提高职工素质,努力提高办事效率、服务质量、工作作风,自觉维护学校形象。理智小学政风行风评议整改阶段工作小结根据《利川市教育系统开展民主评议政风行风活动实施方案》的安排,我校民主评议政风行风工作整改阶段的工作已经结束,经过自查整改,促进了学校依法治教,改进了工作作风,提高了教师自我政治、业务素质和职业道德平,教学态度明显转变,收到了良好的成效,现将本阶段工作小结如下:一、积极动员深化认识13日下午,杨顺昌校长在全体教师会上进行了整改总结工作的动员与部署。他首先强调必须充分认识到整改的重要性,抓好此阶段的工作。要以认真负责的态度,严格的要求,查找工作中存在的问题,开展自我教育,自我提高,自我纠正,促使自己在思想作风上、工作作风上、组织纪律上都有改进和提高。同时他也希望老师们认识到民主评议政风行风工作能否取得成效,关键是整改总结工作是否落到了实处。针对第三阶段的工作重点,杨校长还布置每一位教师以及学校的每一个职能部门,认真总结填写政风行风工作自查整改方案表,总结经验,找出不足。二、抓住重点具体部署在学校的动员部署下,我校的每一位老师以及每一个职能部门都以严肃认真,求真务实的态度,坚持高标准,认真查找工作中存在的问题。他们既看到了工作中所取得的成绩,也看到了存在的不足。针对存在的问题,老师们和职能部门都提出了具体整改措施,力求堵塞漏洞,达到"纠→评→建"相互促进、共同提高的目的,。三、征求意见集中整改本次行风政风评议活动,接受群众评议和监督,.qiang毯屠┐笮蟹缃ㄉ璩晒目凸坌枰抢喂淌髁"办人民满意学校"的本质要求。因此,学校在教职工中通过开民主座谈会,了解群众心声,倾听群众呼声意见和建议外,还向学生征求意见,找出学生需要什么,同时邀约社会各界人士对教育关心的热难点问题以及教育的发展问题进行意见征集。集中整改阶段,对各方意见和建议进行梳理,落实部门责任,并提出限期整改方案,特别是群众关心的热难点问题、敏感话题均重拳整治,给社会满意回复,得到了学生家长以及社会各界的一致赞评。四、突出重点确保实效为了让政风行风建设的实际成果取信于民,取信于社会,我们坚持从群众反映最强烈的地方查起,从群众最不满意的地方改起,特别是针对教育收费、"三乱"、师德师风等群众敏感的突出问题,制定整改实施方案,突出整改重点,明确整改措施,落实整改责任,有计划、有步骤的开展了各项整改工作,坚持做到"三不五有","三不"即措施制定不到位不放过,问题改正不彻底不放过,群众认为不满意不放过;"五有",即整改有布置,整改有措施,整改有重点,整改有行动,整改有效果。本次政风行风评议自查整改活动,既促进了政风行风建设的深入开展,又促进了教育的发展。我们决心在上级领导部门的正确领导下,努力实践"三个代表"重要思想,与时俱进、开拓创新、纠建并举、标本兼治、扎实工作,把加强政风行风建设作为一项长期的任务,切实抓紧抓好,努力开创教育政风行风建设新局面,为创建文明校园,构建和谐社会,促进经济社会发展作出新的更大的贡献!在学校民主评议政风行风活动动员会上的讲话杨顺昌2010年10月老师们:你们好!根据市局文件和东城小心学校文件精神,我们学校将开展2010年民主评议政风行风活动。今天,我们召开学校政风行风建设动员会,不仅是上级教育行政部门的客观要求,也是学校自身发展的实际需要,下面我就本次学校政风行风民主评议活动谈三点意见:一、统一思想,端正态度,增强政风行风评议的责任感和使命感。学校教育涉及社会的方方面面,涉及到千家万户,可以说教育无小事,因为教育事业不仅关系到社会稳定,更关系着民族的未来,加强学校的政风行风建设是党风廉政建设的重要内容,也.qiang愦蠼讨霸惫ぷ跃跫惺叽缶瘢涫悼蒲Х⒄构鄣目凸垡螅币彩峭平P芙ㄉ瑁俳?沙中⒄沟闹匾俅耄忧垦U缃ㄉ瑁褪且忧康车慕ㄉ瑁銮垦5持Р康哪哿战斗力,塑造一支先进党员教师队伍,充分发挥党员的先锋模范作用,牢记党的宗旨--全心全意为人民服务,切实转变工作作风,充分发挥各处室、教研组等的职能,自觉将"一切为了学生"的办学理念和"以法规范人,以德引导人,以情凝聚人"的管理理念落实到日常工作之中,不断完善制度,健全机制,提升效能,为广大师生员工当好家、理好财、服好务,打造和谐校园。加强学校的行风建设就是要不断加强学校的校风、教风、学风建设,其核心内容就是要以加强师德师风建设为突破口,建设一支结构合理、素质精良的教师队伍和管理队伍,从而使我校素质教育能进一步推进,并使"民主、勤政、创新"的工作作风落到实处,不断提高育人质量。所以,民主评议政风行风活动是推动政风行风建设的一项民主监督制度,是优化发展环境、纠正损害群众利益的不正之风、密切党和政府同人民群众血肉联系的重要举措。老师们,回顾我校这一学年的工作情况,我们都应清醒地认识到:学校虽然在这几年的发展中取得了一定的成绩和发展,同时也发生了令人振奋的变化,但我们不能盲目乐观,更不能因为工作繁忙而产生抵触情绪,或因行评任务重而具有畏难情绪,或因为强调教育教学工作而不以为事,或漫不经心,或不理不踩。因为我们学校的硬件环境、教育质量、师表行为、学校的管理等也确实还存在着一定的问题。我们的教师与教师之间,学科与学科之间的发展还很不平衡,师资水平、教育质量、科研水平等还有待进一步提高,德育实效,特色教育等还有待进一步加强,与兄弟学校相比还有一定的距离。同时,我们在政风行风建设中也还存在着一些突出的问题,如个别教师还存着有违师德的行为或现象,有些教师出言不善,不注意教师的形象,有的教师教学水平不高,工作责任心不强,抱着得过且过的态度,更有个别教师存在体罚或变相体罚学生的现象,学生家长对上述现象意见很大。还有,在学校管理过程中,管理人员的工作作风有待进一步改变,效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在,都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识,自查自纠自我提高,互帮互助共同发展
理智小学政风行风整改报告2
  第2篇 小学美德少年主要事迹材料
  〖预览〗小学美德少年主要事迹材料(1)  梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学,成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中,她是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。  一、性格独立,严于律己  在家里,她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每天还协助家人做很多工作,帮妈妈一起打扫卫生,给爷爷拿报纸,给爷爷读报,帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今天的事情一定今天完成,决不留到明天。这是她对自己的一惯要求,因为她,家庭里充满了快乐的笑声。  二、勤奋学习,全面发展  在学校,她努力的学习各门功课,在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长,团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习,共同进步,与同学们在互学互比中取长补短,一起进取;与同学们在交流探求中,学习、借鉴,共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护,哪里能给集体增加荣誉,哪里就有她的身影。并且……【全文阅读:小学美德少年主要事迹材料
理智小学政风行风整改报告3
  第3篇 小学数学有效教学心得
  〖预览〗发布时间:2017-04-01 数学是一门基础学科,也是一门思维学科,有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而,我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入,课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,一些教师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此,教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计数学活动,让学生“在参与中体验,在活动中发展”,真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。1.给学生提供动手实践的机会,变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作,动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验,从中感悟并理解新知识的形成和发展,体会数学学习的过程与方法,获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。 新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材,教师要从“生动的直观到抽象的思维”的认识规律来设计、组织操作活动,并担当好组织者和引导者的角色。首先,不能把操作流于形式,要让每个学生都必须经历每一个操作活动。第二,引导学生把直观形象与抽象概括相结合,采取边说边……【全文阅读:小学数学有效教学心得
理智小学政风行风整改报告4
  第4篇 小学资产清查报告
  〖预览〗小学资产清查工作报告一: 根据县教育局资产清查的要求,我单位已按时完成资产清查的主体工作,现将有关资产清查的工作情况报告如下: 一、 资产清查总体状况分析; (一)资产清查日期:根据县教育对学校进行固定资产清查要求,2013年3月28日开始对我校的固定资产进行全面清查。 (二)资产清查范围:对我校第一类至第九类资产情况等进行全面清查。 (三)资产清查工作具体实施情况:在清查前,认真执行有关资产清查的制度规定,学习相关文件,首先,我校成立了由吴自范任领导小组组长的固定资产清查工作领导小组。依照固定资产清查的制度及相关文件,结合我校实际情况制定了具体的工作计划和实施方案。其次,组织人员按照具体的工作计划和实施方案开展了固定资产清查自查工作。主要对单位财产情况进行清查。 固定资产清查是对各项资产进行全面的清理、核对和查实。固定资产清查按照实物盘点清理资产,主要对单位的固定资产进行了全面的清查。 (四)资产清查工作取得的成效及存在问题: 在清查中,做到清查全面彻底、不重不漏,账实相符,切实摸清了“家底”;对清查核实的固定资产,已按照有关制度规定建立健全了固定资产明细帐和固定资产卡片;对资产清查工作中发现的各项资产盘盈、盘亏、损失等问题,坚持实事求是的原则,如实反映存在问题,提出了处理建议,上报资产清查领导小组,经所资产清查领导……【全文阅读:小学资产清查报告
理智小学政风行风整改报告5
  第5篇 小学体育教学工作措施
  〖预览〗一、指导思想: 坚持“以人为本”的理念,倡导务实、创新的精神,牢固树立“健康第一”的指导 思想,不断深化体育新课程改革,关注学生主体地位的落实,关注体育运动技能教学认识的提高,关注学生学习方式的转变,关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展,进一步规范体育常规教学管理,加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师,服务于学校的理念落实到实处。 二、目标策略: 1、注重教研方式的转变,关注教研的互动性与实效性,研究提高教研实效的方法与策略。 2、树立正确的运动技能教学观,体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高,要注重自身学科素养的不断提高,以适应体育教学改革的需要。 3、关注学生学习过程的表现,注意体育教学评价的研究,因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。 4、重视个人教学反思,重视教学经验的积累与总结,主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略,以问题意识的培养,不断提升自己的教育教学能力,形成自己独特的教学风格,努力向科研型教师转变 三、目标任务: 1、扎实推进体育课改工作,促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵,树立正确的体育运动技能教学观,做到有的放矢的开展课改工作。 2、抓好体育教学常规管理,规范课堂教学,规范备课(做到课前复备,课后……【全文阅读:小学体育教学工作措施
理智小学政风行风整改报告6
  第6篇 小学教师学习师德师风心得体会
  〖预览〗发布时间:2017-03-31   教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。  教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。  教师对学生要有一颗慈母般的爱心。有爱心有知识的教师才是“好教师”。高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”在教育中,只有尊重学生,才能教育学生。在学生心目中,具有爱心和具有知识,才是“好教师”。师生间真挚的情感,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。学生是学习的主人,是发展的……【全文阅读:小学教师学习师德师风心得体会
理智小学政风行风整改报告7
  第7篇 师德师风研讨会小学教师发言稿
  〖预览〗发布时间:2017-03-31 各位领导,各位老师:  大家好!  古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重视教师职业道德培养,是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。  作为一名小学教师,我感到无尚光荣,同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来,本人一直勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修,并与XX年取得教育学学士学位。  在教学上,勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学,在教学中,课前备好课,认真钻研教材,了解重点和难点,了解学生原来的知识技能质量,采取相应的措施。组织好课堂教学活动,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的学习环境。按时按量布置作业,作业少而精,减少学生负担,及时批改作业,做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动,为培养学生学习英语的兴趣,运用多媒体网络教学,提高英语课堂教学的效果。在教学之余,我认真总结教学经验,撰写教学论文。  作为一名优秀教师,除了学识渊博、教学得法之外,还应有更高的追求,这就是以育人为理想,……【全文阅读:师德师风研讨会小学教师发言稿
理智小学政风行风整改报告8
  第8篇 小学食堂检查整改报告
  〖预览〗小学食堂检查整改报告20 年 月 日,xx-x卫生监督所来我校进行餐具抽样检测,分别检测了一楼食堂两只熟食盆,二楼食堂三个盛菜勺,三楼清真食堂两只方盆,检测结果为一楼食堂两只熟食盆合格,二楼食堂三个盛菜勺和三楼清真食堂两只方盆不合格。 月 日,xx-x卫生监督所来校通报检测结果并要求我校食堂进行整改。对于餐具抽样检测不合格的情况我校进行了自查和整改。(一)自查情况如下:1、一楼食堂:消毒工作开展良好,自查合格。2、二楼食堂:消毒工作认真开展,各类餐具严格按要求消毒。3、三楼食堂:消毒工作开展正常,经与工作人员排查不合格原因发现,三楼食堂内的熟食方盆是闲置不用的,盛熟食均用大圆盆,采样时,食堂工作人员未及时与监督所工作人员说明情况,导致检测方盆不合格。(二)整改情况如下:学校领导和相关工作人员针对此次卫生监督所的整改通知,认真学习,并召开食堂工作会议,排查问题所在,总结经验教训,布置整改方案,严格责任到人,把好食品操作各个关口(食品采购关、食品存贮关、食品操作关、餐具消毒关、食品安全关等),确保食品安全卫生。针对此次事件,各食堂针对消毒关整改如下:1、一楼食堂:(1)继续抓好消毒关,责任到人,确保熟食盆、汤盆、菜勺、汤勺、餐盘、筷子等所有餐具都做好消毒,做到无遗漏并确保消毒质量;(2)做到熟食间和消毒间的储存柜干……【全文阅读:小学食堂检查整改报告】   〔理智小学政风行风整改报告
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