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ST德棉:业绩快报整改报告

正文
ST德棉:业绩快报整改报告

ST德棉:业绩快报整改报告

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 整改报告
  [ST德棉:业绩快报整改报告]根据深圳证券交易所的要求,山东德棉股份有限公司(以下简称"公司")第四届董事会第二十次会议审议通过了《关于〈2010年度业绩快报整改报告〉的议案》,

ST德棉:业绩快报整改报告

。现将有关2010年度业绩快报整改事项公告如下:公司于2011年2月26日刊登了2010年度业绩快报,披露的归属于上市公司股东的净利润(以下简称"净利润")为1181.35万元,比年度报告中披露的经审计的净利润多527.31万元,差异幅度达到44.64%。公司于2011年4月20日刊登了业绩快报修正公告。公司2010年度业绩快报中披露的财务数据与年度报告中披露的实际数据存在重大差异,违反了深圳证券交易所《股票上市规则》第2.1条、第11.3.7条的规定。公司对以上事件高度重视,并立即向全体董事、监事及高级管理人员进行了通报,董事长召集有关人员,组织召开2010年度业绩快报整改专题会议,对照《上市公司信息披露管理办法》、《深圳证券交易所股票上市规则》、《中小企业板上市公司规范运作指引》、《中小企业板信息披露业务备忘录第1号:业绩预告、业绩快报及其修正》及公司《信息披露管理办法》等规定,开展全面自查,认真学习了相关规定,深入分析了公司存在的问题,针对问题进行了研究部署,落实部门分工,提出了以下整改措施:一、认真学习各有关制度,加强信息披露工作管理力度公司组织董事、监事、高级管理人员及其他信息披露相关部门人员,针对公司2010年业绩快报存在的问题,深入学习《上市公司信息披露管理办法》、《深圳证券交易所股票上市规则》、《中小企业板上市公司规范运作指引》、《中小企业板信息披露业务备忘录第1号:业绩预告、业绩快报及其修正》等法规及公司《信息披露管理办法》等内部控制制度规定,要求上述人员今后必须严格按照上述制度,制作年度业绩快报,完善相关方法和流程,

整改报告

ST德棉:业绩快报整改报告》(http://www.unjs.com)。提高公司信息披露工作平和规范意识,保证信息披露工作制度有效执行。二、加强财务会计核算,充分发挥审计委员会监督指导作用1、组织财务、审计、证券部门相关人员认真学习《会计法》《企业会计准则》中国证监会《公开发行证券的公司信息披露编报规则第15号:财务报告的一般规定(2010年修订)》等法律法规及公司与财务报告相关的内部控制制度。提高编制财务报告中财务数据核算的专业水平。2、加强财务会计核算,不断提升财务人员对《企业会计准则》的认知、把握、运用能力,有效地运用各项准则正确处理各项经济业务;注重谨慎性、实质重于形式等原则的落实,以提升会计信息的质量;深刻理解中国证监会关于财务报告的各项规定,为股东、债权人等年报相关信息使用者提供及时准确的财务报告。3、加强内部审计,细化内部审计流程,加大会计报表金额和披露证据的检查力度,确保公司在编制会计报表时会计政策运用的合规性,确保公司在进行重大会计估计时不存在重大错误或重大遗漏。4、充分发挥公司审计委员会专业审计、事前审计的监督和核查职能,对公司内部审计结果和相关财务报告进行审议,并呈报董事会讨论和决定,以确保公司的财务报告真实、公允的反映公司的财务状况、经营成果和现金流量。三、整改部门财务部、审计部、证券部。四、完成时间持续监督落实。经过本次整改,公司对业绩快报相关制度进行了深入学习和领会,从根本上改进了公司的业绩快报编制、披露工作流程。公司将以本次整改为契机,严格按照相关法律法规及深圳证券交易所上市规则的要求,积极采取持续提升公司管理水平的有力措施,进一步完善公司的内部控制制度建设,更好地树立自律、规范、诚信的上市公司形象,促进公司持续健康发展。
ST德棉:业绩快报整改报告2
  第2篇 Strong Your Body自我健康评估讲座活动策划书
  〖预览〗发布时间:2017-03-12 一、活动前言:当今社会,大学生们多数是远离家乡,去异地求学,没有爸妈的照顾,饮食健康未必能做到面面俱到。大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者,在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时,大学生则承受着更大的压力与挑战。大学生往往自视甚高,很容易受挫折,并随之发生一系列身体健康问题。70年代有句话:学会数理化,走遍全天下。但在21世纪,我们应该注重健康,保持良好的身体状况。作为一名大学生,我们不仅要有才华,更要有健康的身体。我们必须随时了解自己的健康状况,爱自己从爱自己的身体开始。为此,这次学术大讲堂我们举办“自我健康评估——Strong Your Body”讲座。由专业老师为大家讲解如何通过视、触、叩、嗅、听来发现身体的异常,早发现疾病,从而通过自身免疫而不依靠药物来治愈。优良的身体健康在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用,它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的身体是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生身体健康的关注,全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。在科技高速发展的今天,培养大学生自我健康评估呈现必然之势。二、活动目的:普及科普知识,提高自我保护意识,丰富课余生活。培……【全文阅读:Strong Your Body自我健康评估讲座活动策划书
ST德棉:业绩快报整改报告3
  第3篇 Lesson 8: First , Second , Third 教学反思
  〖预览〗 本课为教材第二单元第二课,内容比较多,单词量很大,略有难度。本课主要讲的是十二个序数词的变化和应用。在本节课当中我主要采用律动、游戏、小组合作等方式进行授课。让学生们在轻松愉快的环境中学习单词,在活动中运用句型,达到交流语言的效果。纵观整堂课,教学目标达成情况比较好,主要表现在:大多数同学能够正确朗读十二个序数词,并能运用句型January is the first. 整堂课下来学生们都饶有兴趣的参加活动,比赛等,同学们也都在轻松的课堂氛围中学到了知识,运用了知识。 但回顾课堂,还是有几下几方面完成的不够好的。 1. 本堂课设计出现疏漏,没有体现出序数词与基数词的区别,在运用上也没有明确的体现,这是本人在教学设计中的重大失误。 2.学生与老师的配合默契度还不够好。主要是因为,在朗读环节,教师采用邱教授的多种朗读方法时间太短,孩子们还不能适应,在今后的日常教学中,教师要多多练习师生间的配合度。 3.学生在读单词环节,使用了过多的朗读方法,教师在设计时着重了朗读方法的使用,而忽略了方法是否适合,是否达到更好的朗读效果,经过杨翠金老师的指点,我认识到邱教授的朗读方法,不能照搬全收,要根据学生的实际情况和要达到的教学目的,合理的使用。 4. 在课堂的输出环节,我本意是让学生小组讨论学习,以增近学生之间的交流,……【全文阅读:Lesson 8: First , Second , Third 教学反思
ST德棉:业绩快报整改报告4
  第4篇 Unit 7  She Looks Tall and Thin 教学反思
  〖预览〗 Unit 7She Looks Tall and Thin教学反思 本课选自陕旅版五年级上册第七单元:She looks tall and thin.第一课时。本课时以Part A中的Let’s learn部分为主,并借助Part C中的Let’s say部分进行练习和巩固。本单元学习和讨论的话题是有关人物特征的描述,关于这个话题在本单元所涉及的主要的四会词汇有:aunt, uncle, kid, friends, thin, strong, old, young; 语言功能结构是学习如何描述人物特征:She comes from the USA. She speaks English and she can speak a little Chinese . She looks tall and thin . She likes sports . She can run very fast . She looks very beautiful in the red dress .本课教学内容贴近学生生活,比较容易让学生接受,旨在让学生通过所学词汇及句型能灵活地描述人物特征。 一、创设语境 激趣导入 课前师生拍手齐唱英文歌曲:Apple round, apple red.创设轻松、欢快的语言学习氛围……【全文阅读:Unit 7  She Looks Tall and Thin 教学反思
ST德棉:业绩快报整改报告5
  第5篇 Unit1 In class story time教学反思
  〖预览〗 Unit1 In class story time教学反思 Unit1 In class story time版块呈现了Mr Green 给学生上课的情境,引出主要课堂用于Stand up. Sit down.I’m sorry 等及教室里常见物品的单词door, window, blackboard.在导入活动中,我采用了Do and say ,引出句型Stand up. Sit down, 然后通过一个chant 对这两个句型进行了巩固操练。在新授活动中,通过一张教室的图片提问学生What can you see?引出新单词door, window, blackboard 并复习了二年级所学词汇desk, chair , 并通过教师创设情境学习了句型Open/Close the…;在教学story time时,提问学生Who is late?通过观看视频让学生整体感知故事内容并回答问题,再追问Mike上课迟到了他是怎么说的,引出句型I’m sorry 及MrGreen 的答语Come in, Mike. 在巩固环节,我先引导学生跟读课文,模仿语音语调,再引导学生在小组内分角色朗读。最后是一个拓展环节。 纵观整节课的教学环节及学生的课堂参与情况,总体还是比较理想的,学生对新授知……【全文阅读:Unit1 In class story time教学反思
ST德棉:业绩快报整改报告6
  第6篇 四年级英语pep Unit5 Dinner’s ready Let’s talk B 教学反思
  〖预览〗 四年级英语pep Unit5 Dinner’s ready Let’s talk B 教学反思,通过本节课的讲解,让学生了解Help yourself!(请自便)的意思理解,当别人对你说Help yourself!你应该礼貌地回答:Thanks./Thank you. 理解Would youlike..?Yes,please!/No,thanks.能让学生以团队合作的方式完成对话内容,增加学生团队合作的能力!具体我总结了以下几点反思: 一、继续.加强常规训练 良好的课堂常规是保证教学正常有序进行的前提。本班的常规虽相对于开学初有了较大进步,但还是做的不够。孩子们在公开课上表现很积极,回答问题踊跃发言,但.qiang诟≡辍R灾劣谏峡喂讨锌翁糜行┕诨钤荆岩跃蚕滦睦础W魑嘀魅蔚奈遥9娼逃沟米魑氐闳プィ⒒悠兰刍频淖饔茫龅郊笆庇行У钠兰郏煤⒆用茄细褡袷乜翁眉吐桑Vひ院罂翁玫乃忱埂 二、书写规范 对于四年级的孩子,书写习惯的形成非常重要,老师的书写无形中给学生形成了榜样作用。于是我也对自己提出要求,每天挤出时间练习书写。给学生做好模范和榜样。 三、教学层次的设计 教学设计必须要体现清晰的层次感,并且是层层递进的。从课堂的引入,到知识的输入,一直到最后的整合运用,都是层层铺垫的。有……【全文阅读:四年级英语pep Unit5 Dinner’s ready Let’s talk B 教学反思
ST德棉:业绩快报整改报告7
  第7篇 Unit3 Story Time 教学反思
  〖预览〗 教三年级和四年级英语已经有一段时间了,我想对这段时间的教学进行一下反思和总结。 一、调动学生积极性,保护学生的学习兴趣。   小学生生性好动,注意力容易分散,老师难以掌控课堂,利用多媒体教学能为学生创造学习运用语言的环境,使教学有声有色,在教Unit3storytime这一课时,我先让学生观看一段录像——《Flowers》,动画生动而逼真,小朋友非常喜欢,Zoom在和Zip打招呼后,遇见了flowers.以此复习单词red、yellow、blue等颜色,看见很多花时,我让小朋友对花的颜色进行描述——A red flower.A yellow flower. A blue flower.......这样锻炼了小朋友的英语说话能力。 2.对教学中的一点改进。  小学学生,求知欲强,尤其是对感兴趣的,直观的事物更是如此。虽然课堂上感觉效果很好,但是课后反馈却很不理想。通过第一次的单元测试,我终于找到了问题的所在.孩子们虽然会说,也能跟着磁带读下来,但是真给他(她)出示一个句子或单词的时候,却不能读出来,并且也不知道汉语意思。   针对这一情况,在以后的教学中我注意改变教学策略,在要求学生跟着磁带读对话和单词的时候,要求学生指读,男女生分角色读或个人读等方式,尽量避免学生偷懒,读滑句的现象;并且把每节课的内容都写……【全文阅读:Unit3 Story Time 教学反思
ST德棉:业绩快报整改报告8
  第8篇 6A Unit7 At Christmas教学反思
  〖预览〗 本单元话题是“谈论物品的归属”,通过Jim一家在圣诞节互赠礼物这一情景引出主要的内容,即名词性物主代词。通过本课的学习,要求学生能在一定的情景是正确使用名词性物主代词,理解名词性物主代词与形容词性物主代词的区别,更重要的是结合学生的实际生活,创造生动活泼的情景,引导学生在使用中记忆和巩固。在备课的过程中,我对教材进行了一定的挖掘和加工,根据学生的实际设计教学内容,采用适合学生的教学形式,引起学生的共鸣。现将我对这节课的整体思路阐述如下: 一、导入、呈现新内容较自然 在本节课中,我从Free Talk开始谈起,通过小老师的提问先复习前两个单元的重点句型,接头由“What holiday is coming soon?”很自然的引入新课,引出本课标题:Unit 7 At Christmas.并通过What do people usually do at Christmas?展开对圣诞节的讨论。学生基本能根据前一单元所学知识进行谈论,引出了以下有关的词组:have a party, say “merry Christmas”to each other, sing and dance, give the presents to each other….借此机会,我说:At the party, peopl……【全文阅读:6A Unit7 At Christmas教学反思】   〔ST德棉:业绩快报整改报告
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