班主任工作计划初一

时间:2018-12-31 12:00:00 资料大全 我要投稿

班主任工作计划初一

  篇一

班主任工作计划初一

  从国际部工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划

班主任工作计划初一

  1、安排班级活动

  根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、义卖活动、社会实践活动等一些联谊活动。

  2、营造向上氛围

  根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3、学风建设:

  1.加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

  2.定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

  3.利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。初一班主任工作计划4.在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

  5.加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

  4、指导培养班委干部

  班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。

  第一,帮助班委干部树立威信;

  第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;

  第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

  第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。

  除以上几点外,作为班主任更要懂得爱是架设师生心灵间的桥梁,用爱心才能呼唤真情,也才能使各种管理措施得到顺利进行。当你的学生在你的情感熏陶中、在你爱的奉献中由株株幼苗长成参天大树时,你会体验到生命的充实。

  篇二

  来到二实验一直半路接毕业班,似乎多年没有从头带班了,今年终于可以从头带班了,

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班主任工作计划初一》(https://www.unjs.com)。有人说:“我做了一辈子教师,但一辈子还在学做教师。”对于从初一接任班主任工作的.我来说,对于这句话的感悟就更多了,面对四十几双充满稚气与探询的双眼,真的感觉肩头的责任好重。面对千头万绪的工作,制定计划如下:

  一 指导思想

  坚持以一切为了学生,为了学生的一切为宗旨,教育学生学会做事,学会健体、学会求知,全面培养学生的综合能力,为社会培养合格人才。

  二 本学期工作目标

  1.帮学生尽快适应初中生活

  2.帮学生养成良好的行为习惯。

  3.帮学生养成良好的学习习惯,学会学习,提高自学能力。

  4.建立团结、向上的班集体。

  三 具体工作措施

  (一)坚持育人为本,教育学生做怎样的人,让学生知道什么是“人才”,成为合格的人才应该具备那些品质?

  (1)、诚实守信

  教育学生诚实守信是做人最起码的品质,人无完人,我们可以犯错,关键是我们如何对待。

  (2)、自立、自强

  针对当今独生子女的现状,教育学生学会做事,给自己确立目标,且努力做到好。

  (3)、持之以恒,勤奋上进

  教育学生在学习中切记“三分钟热血”。

  (4)、宽容大度,严以律己

  学会宽容,懂得谦让,能严格要求自己,那一定能建立一个和谐的班集体。

  (5)、有爱心

  教育学生学会用感恩的心去对待身边的一切,礼貌代人,孝敬父母,尊老爱幼,珍惜自己的拥有。

  (6)、乐观进取,敢于挑战

  (二)教育学生如何正确看待压力与竞争,怎样把压力变为动力,在学习中找到快乐,在快乐中提高自己,面对激烈的竞争,敢于挑战自我,敢于发现,敢于探索,敢于质疑,敢于创新。

  (三)做好思想工作,加强师生交流与沟通。

  心与心之间的 路是世界上最难走的路,如果走通了这条路。那么问题也就迎刃而解了。

  (四)培养学生的四自能力

  (1)、自我学习能力

  (2)、自我管理能力

  (3)、自我反省能力

  (4)、自我调整能力

  (五)建立建全合作考评制度

  严格以六人小组为合作单位,从卫生、纪律到学习,建立考评制度,在竞争中激发学生的责任感。

  (六)培养班干部,建立有效的班委会

  开展多样活动,调动学生的积极性,培养学生的团结协作精神,争创优秀班集体。

  学校无小事,事事皆教育。我们要尊重学生的个性发展,因材施教,大面积提高教学质量,全面提高学生思想道德素质以严从教,以爱育人,向家长交满意答卷,为社会培养合格人才。

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