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行政诉讼模拟法庭心得体会（通用10篇）
我们心里有一些收获后，写一篇心得体会，记录下来，这样能够给人努力向前的动力。到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的行政诉讼模拟法庭心得体会，希望对大家有所帮助。
行政诉讼模拟法庭心得体会 1
经过将近三年的本科学习，我们对法学已经有了一个系统的认知，法学基础理论素养也已基本形成，但是距离法律实践还是有一定的差距，甚至可以说是理论与实际相脱节。这次模拟法庭的举办，为增强我们的实践能力提供了良好的契机和平台，对于我们今后的学习方法和方向都有着巨大的指导意义。参与者与旁观者的体会永远是不同的，旁观者能看到别人的不足，参与者却能从身心两方面去感受和发现自己。经过此番演练，我感触颇多，受益匪浅。
本次模拟法庭，我们以xxx有限公司诉大众保险股份有限公司xxxx公司财产保险合同纠纷一案为例，运用所学过的相关知识具体地制定了法庭实施计划，认真做了庭前准备工作，进行了细致的人员分工和会场布置。为使得整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，保证法庭审理的庄严神圣，在正式开庭前我们进行了一次又一次的排练和演习。
总的来说，我们这次实践是比较成功的。通过实践，我们加深了对有关法律知识的掌握和对我国司法制度的了解，运用法学理论和法律思维分析问题、解决问题的能力有所提高，思想上增强了创新意识。此外，非常荣幸的是我扮演了人民陪审员的角色，担任了合议庭的组成人员之一，这对我来说是一次十分难忘的经历，它让我真切地体验到了坐在审判席上的风采，极大地激起了我学习法学的热情，我必定会永远记住这段经历。
下面就这次模拟法庭活动谈谈我个人的总结和看法：
首先，作为人民陪审员，在整个庭审过程中需要我表述的内容是不多的，所发挥的作用也比较有限，但我还是全身心投入到了自己的角色当中，静静地聆听、观察、思考，感知着整个民事案件审理的程序和意义。由于我负责本次模拟法庭中所涉及的包括《立案审批表》、《举证通知书》、《开庭通知书》、《传票》等在内的相当一部分法律文书的写作，并在此过程中查阅了大量的相关资料和信息，对法律文书的格式和内容都有了深刻的记忆，写作水平也有了较大的突破和提高，这点是值得欣慰的。
其次，我深切地体会到了“以事实为依据，以法律为准绳”基本原则的重要性。它要求人民法院在审理案件时，必须查明案件的客观事实以及当事人之间真实的法律关系，并在此基础上严格按照法律规定办事，把法律作为处理案件的唯一标准和尺度。而要想查明案件事实，就要求证据必须是全面的，既要有原告一方提供的，又要听取被告一方的，必要的时候人民法院还可以依职权主动调查，然后全面分析，综合判断，务求抽丝剥茧，还事件以本来的面目，
此外，它还意味着案件在审理程序上也必须严格依照相关程序法的规定办理，不允许任何阶段的`颠倒和超越，否则就是违法。
再次，我觉得律师在诉讼中发挥了至关重要的作用。作为最终的纠纷解决方式，民事诉讼直接关系到当事人权益的实现，而体系庞杂的民事诉讼实体法和程序法却是当事人很难全面掌握的，律师可以在专业上为其提供很大的帮助。另一方面，作为法律专家，律师同样掌握着运用法律分析案件的技能，这在一定程度上可以监督法律的正确实施，从而最大限度地保护当事人的合法权益。
当然，这次模拟法庭还是存在着一些不足的。比如原告方在举证的时候对其证据证明象的交代不是很明确;双方律师在询问证人的过程中要求其做了过多推论性陈述;审判人员之间的分工稍微有失合理;审判长在归纳争议焦点时有所疏漏等。在不断总结和反省的同时，我会尽量做到有则改之，无则加勉。
最后，经过这次实践，我深刻认识到自己所掌握的法律知识还只是冰山一角，学的还不够深，理解的不够透。其实法学专业知识面是非常广的，它涉及到生活中的方方面面，要想在该领域有所建树，必须付出极大的努力和代价，不仅要有扎实的法学理论基础，能够正确理解法律法规，在实践中还要能灵活运用。总之，本次模拟法庭让我学到了许多书本上学不到的知识，是我大学生涯中一笔宝贵的财富。
行政诉讼模拟法庭心得体会 2
我是unjs，是第五组的成员，在民事模拟法庭中担任被告代理人 民法，是民事法律的简称，即调整平等主体的自然人,法人,其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
民事模拟法庭是依照法院的民事法庭而进行的，它是学生在大学时期了解和运用法律，学习法律的最好实行的方法，它能够使学生更好的了解和运用法律，使同学学习到更多的法律知识，让同学们了解和学习到更多的法律程序，让同学在出入社会后少点错误，为同学们多积累点经验，为同学们出入社会打下基础。
经过民事模拟法庭以后，让我看清了法庭的`相关程序，让我明白了民诉是在法院的主持下，诉讼参与人的参加下，追究其相关民事责任的活动，让我明白在我们的权利受到侵害时，我们应采用什么方式，什么诉讼请求维护自身的权利，并用相关的法律来约束自己，在法庭上，法官要坚持以事实为依据，以法律为准绳，公正司法，公正审理。对案件认真负责，要坚持为人民负责的原则，用相关的法律维护人民的利益，诉讼当事人要运用相关的法律知识和手段维护当事人的合法权利，使犯罪嫌疑人得到应有的惩罚并同时监督法庭和法官，使法官不徇私舞弊，运用法律知识维护当事人的合法权利，使社会趋于稳定。 经过民事模拟法庭以后，让我懂得一个人无论做什么事都要用相关的法律知识来约束自己，时常心中有法律，这样，才能更好地处理和解决事情，无论什么时候都要记住相关的法律知识，在权利受到侵害时能及时地运用相关法律维护自己的合法权益和解决事件.
行政诉讼模拟法庭心得体会 3
按照电大法学山东师范大学本科法律实践的要求，为了更深入地讲课法学这一专业，我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践。我们以张丽医疗事故案为案例，具体订定了法庭实施计划，抓好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置，无数个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律合法性实践活动。通过实践，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上进一步提高了创新意识，在本案的审理中，我的身份是合议庭文书员，被害人王灿死亡的原因是本案的焦点，在医疗事故的举证责任倒置中，作为被告的张丽，应当就其行为的科学性、及时性、没有过错民事诉讼的事实承担举证的过错，本人此番就民事诉讼倒置这一问题谈一下心得体会。
一、在举证责任倒置中，反对的一方应当就某种事由的存在或不存在负担举证责任。
民事责任特别是侵权责任的构成要件，一般包括损害事实、因果关系和过错，这些要件事实的存有也构成了决定原告是否胜诉关键。但在实行举证责任倒置的情况下，原告不必要就这些因素的存在与否负担举证责任，而应当由被告就事实存在与否承担举证责任。举证责任倒置不仅仅公诉方是指证明责任依据法律的规定发生特定分配的'现象，同时还意味着反对一方所证明的事由在上时作出严格的限定，即在举证责任实行民事责任倒置的情况下，反对的一方不知应该反证证明什么，必须要由法律新规定。通常，由被告方证明的事实详加是由实体未能加以明确限定的，其证明人后由主要包括两类：一是没有对自己没有明知的证明；二是对不拥有因果关系的证明。在某些情况下，对这两个事实的证明通常是结合相结合在一起的。例如，被告证明损害是由第三的原因造成的，则不仅表明被告没有过错，而且同时也表明损害被告的再次出现与被告的行为之间没有因果关系。但在另外一些情况下，这两个问题有可能也是相互分离的。例如，被告证明损害是因为不可抗力造成的，应可以表明其主观上没有过错，从而须被免除责任。
二、在举证责任倒置的情况下，由被告承担某种事实的存在或不存在，如果其无法就此加以推断出，则承担部分败诉的后果。
举证责任倒置表面上是提供证据责任的倒置，实际上是就某种事实负有证明其存在或不存在的责任的倒置，是证明责任在当事人间如何分配的关键问题。然而，民事责任倒置倒置不仅仅是对事实证明责任的分配，更重要的是，对此类这种举证责任的分配常常直接影响到诉讼结果，即举证责任配给之所在，乃胜诉之所在。因为一旦倒置以后，举证责任被倒置的一方负担了较重的证明义务，如果其不能够就法定事由进行举证，就推定提出主张的一方就该事实的主张成立，这就会从整体上影响到民事诉讼诉讼的结果。败诉后果的承担表明了举证责任倒置实质上是一种证明责任的分配，推断责任是一种结果责任，解决的是在案件事实真伪不明时败诉风险的承担问题。在实体法上，对被告方要举证证明也有相当的难度。例如，在高度恶劣责任的情况下，被告必须证明危险是由原告故意造成的才能免责，倘被告无法就此举证则可能要败诉。这样，举证责任如前所述通常是和严格责任布季谢联系在一起的，由此也进一步表明了举证责任倒置与举证责任转换的。举证责任的转换与严格责任问题没有必然联系，任何类型的案件在诉讼中都可能出现举证责任的现象，它不涉及抽象的实体法规范，只是当事人在具体诉讼投资过程中相互活动。
三、在实行举证责任倒置的案件中，发动诉讼的原告一方，也应当对绝大部分事实的存在，承担举证的责任。
在举证责任倒置的情况下，刑事诉讼是否意味着原告不负任何举证责任，而应由辩护人证明一切？我认为，即使依据的规定应适用举证责任倒置，原告需承担也要承担就一定事实存在或不存在举证的责任。在适用严格责任的情况下，对于过错、因果关系等，根据法律规定应当由被告证明，从而免除了受害人对此事实的举证的责任，而将该责任倒置给加害人一方，由其承担无未能举证时的败诉风险。
但其他要件事实，如加害人、损害事实等，则还应适用谁主张谁举证的一般规则分配举证责任，由该事实的主张者应该承担举证责任。例如，在高度危险作业的责任中，至少原告要证明危险是因为辩护人第三行为造成的而非的人的原因造成的，否则其连诉讼主体的被告一方都不能明确，怎么诉讼？对谁诉讼？再如，在医疗事故的举证责任倒置中会，作为辩护律师的医院一方，应当就其暴力行为的科学性、及时性、没有过错的事实承担举证的责任，而患者如果应该就被告行为的危害后果事实、危害后果与本案的行为间有关联的事实等，承担举证的责任。在举证责任倒置情形下，原告方也需承担公诉方部分事实的举证责任的原因是：从实体法角度言，任何人全都主张权利都应当提出证据证明其权利的存在；从证据法的角度观察，主张的一方也应提供相应的证据。即使法律从任意特定的用意出发，为强化加强对一些处于举证遇到障碍的特定当事人的保护，实行举证责任梳钩，只是将特定的证明事项倒置给被告一方承担，这并不是说，将所有的诉讼证明事项甚至释明事项，都交给被告承担。从性质上看，举证责任着重于倒置实质上基于法律有关规定，由原告证明a事实的存在，但应当由被告承担b事实存在或不存在的证明，被告不能证明的，推定原告的历史事实主张成立。通过实践，对法律又有了更进一步的了解和理解。
行政诉讼模拟法庭心得体会 4
民事案件的模拟法庭已经完毕了，这次的模拟法庭使我对民事案件的庭审程序有了更加深入的了解，对于相关的法律学问也有了更加深刻的熟悉。
我们组这一次的民事案件是采纳的一个离婚案件，夫妻双方围绕房产及孩子的抚养权问题绽开争夺和辩论。有了刑事案件的阅历，在这次的民事案件中相关的庭审程序以及所需要的案件资料等我们能够更加得心应手。因此，民事案件的进展的相比照较的顺当。
但民事案件与刑事案件究竟有很大的不同，在庭审的质证及辩论阶段双方当事人发挥了很大的乐观性，代理人的角色所起的作用并没有那么大。另外民事案件的庭审程序比拟简洁、更加注意双方当事人主观能动性的发挥。
时间短效率高是我对此次模拟法庭的整体评价。经过紧急的预备，我们组在模拟开庭中双方说情说理，依据争辩焦点，不断挖掘对方的漏洞，完善自己的论证论据。庭审中根本上双方各个代表的`乐观性都被调动起来。
虽然缺点也是免不了的。首先，预备不够充分， 对于抚养费的问题上原告没有提到详细的诉讼数额，但在判决的时候法院做出了详细判决。再就是庭审中在某些地方连接上没有那么的自然流畅，这也告知我们并不是最终的庭审过程重要，庭审之前的各项预备工作也是相当重要的。
我这次担当的角色是被告的诉讼代理人，使我对代理人的角色有了更加深刻的熟悉，其始终代表的被搞得合法权益，用用完一切合法手段维护被告的利益。同时也要和被告进展充分的沟通，要与被告的言辞全都，不能让原告的抓住任何把柄。我对于代理词、辩论状的熟悉及写作格式也有了更加深刻的了解和把握。
总的来说，模拟法庭对我们来说是一个全新的了解和认知法律，体会法律威武，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参与与法律相关的工作有巨大的帮忙作用。通过参与模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论学问在实践中得到运用，深化了对学问的理解。通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加深刻的熟悉，为今后的学习奠定了良好的实践根底。以前总是看电视中看到法庭的严厉与法律的庄重。通过模拟法庭，令我收获最大的是，对法庭的庭审程序有了自己的亲身体会。以前，觉得庭审从审判人员入庭到审判长宣布判决书，一系列的活动都是那么自然，感觉整个过程都是顺理成章的。所以，看时如走马观花一般，看一遍就过去了，从来没有自己从头到尾地想一想。本以为自己已经都懂了，而实际上还远远没有把握。只是觉得一切都在有条不紊地进展着，但是这其中一步步的变化却不知道什么时候发生的。 直到参与了模拟法庭后，自己才算是真正找到了一种实实在在的感觉。而且这次活动从案例到法条的预备、整个庭审的过程，全部的书面材料与证言的书写都是我们组自己写出来的，我感觉参与这个活动有助于提高我们的实践力量。
这次模拟法庭活动,我深刻的了解到法院民事庭审时所必需的程序步骤，将实体法第一次运用与实践中;我同时也熟识了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法;我们的综合力量如口才表达力量、应变力量、思维力量、运用综合学问的力量等得到进一步的进步;运用法学理论和法律学问分析问题、解决问题的根本力量也得到相应的进步。更重要的是，我们的实践力量得到了加强，跟好的理解了团队合作的意义。在案例争论分析中，不仅是我们学问力量的提高，我们也更加了解了彼此，在有些时候，团队的力气永久比一个人的力气强大。 最终不得不所说，实践是检验我们所学学问的好方法，以后盼望能有更多的这类实践活动，使我们所学的学问真正的到运用，使我们对于所学的学问有更加深刻的熟悉和了解。
行政诉讼模拟法庭心得体会 5
这次的模拟法庭是我踏入大学以来参加的最有好处的一次活动，它不仅仅使我的实践潜力得到必须程度的提高，更重要的是它让我从理论走向实际，充分的把书本上的理论知识应用到实践中，进一步强化了对理论知识的理解。
对于我们这些第一次参加这种实践活动的人来说，这次模拟法庭中我们收获个性多。首先，将理论应用于实践是我们最大的收获。对于那些书本上的诉讼程序：庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决，看起来个性抽象，难以理解。但透过这次具体审判的操作过程后，我们比较感性的理解和掌握了这些抽象的程序。并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题，透过对问题的一一攻克，我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用，这是在课堂上学不到的，它是一种经验的积累。
不仅仅在程序上我们有了一个更深入的理解，在实体上我们同样有一个崭新的认识。我们这次模拟法庭的案例涉及合同纠纷和损害职责赔偿。在了解案情后，我们翻阅了超多关于合同和赔偿职责的法律著作、法条以及相关的司法解释，然后对着一案例进行了深入透彻的分析。在分析过程中，我们深刻的了解到将学过的理论知识与具体的案件相结合并不是我们想像中那么简单。记得老师说过，对于法条的理解并不仅仅仅在于对它能够熟练的表述，这只是一个基本的'要求，更重要的是在案例面前你要如何去运用，使它对本案情有利。当时，听老师说的时候很简单，但现实中并不然。这次实践，让我们感觉到灵活运用课堂所学的法学理论和法律知识解决实际问题也是一门值得研究的学问。
其次，另一个重大收获是我们深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。在法庭上，那种庄重、严肃告诉人们法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。同时，人们对法律的崇敬和信任进一步升华。在这次模拟法庭中，我担任了原告的主角，原告那种渴望法律还他们公道的情绪令我深深的感觉到法律是人们保护自我权益的有力武器，那是从来都没有过的感觉。看到法庭上每个人那严肃的表情，让我们深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄严与神圣。
最后，有一点不能不提，就是再这次活动中，大家的共同努力让我们都感觉到了团结的力量。在准备期间，我们遇到了好多难点，给我们带来很多阻力。但这并没有打倒我们，而是让我们更加团结，团结就是力量。每当我们共同克服一个难点时，我们是那么的有成就感。记得准备了一段时光后，我们请来一位法学专业老师给我们作简评。老师对我们的活动很满意，当时我们的情绪真的无法用言语来表达，就是明白我们的共同努力被认可了。这次实践使我感觉到不单单是参加一个活动，在我们以后的工作中，团队精神都显得那么重要。
这次模拟法庭活动，我深刻的了解到法院庭审时所必需的程序步骤，将实体法第一次运用与实践中；我同时也熟悉了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法；我们的综合潜力如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用综合知识的潜力等得到进一步的提高；运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本潜力也得到相应的提高。
总之，模拟法庭让我学到了很多书本中没有的知识，提高了我的潜力，丰富了我的大学生活。
行政诉讼模拟法庭心得体会 6
进到高校2年来，大家技术专业接连不断学了《法理学》﹑《民法学》﹑《经济法》﹑《行政法和行政诉讼法》﹑《民事诉讼法》和《法律文书》。上2个礼拜，大家07级法律学同学们在教师的具体指导下开展了一次法律学专业知识大演习：举行模拟法庭。这也算作大家进到高校2年多来，学习历史专业知识的一次大汇总。
这并不可是我第一次参加到开庭审理中，还十分有幸的当上一回审判员。这可以说就是我人生道路的一次十分美好的感受，体会心得当然是颇多，真有一种急不可耐的要与大伙儿共享愉悦情绪的不理智。
起诉来源于争夺。那麼，争夺又来源于什么?我觉得，来源于二点：一是太过规定，一是愚昧。
何说白了太过规定呢?由于一方惦记着诈骗或是欺压此外一方，因此把握住了一些看起来好像堂而皇之的而实际上是不可以创立的原因，向另一方规定原本不应该是自身的物品。它是极不诚实守信的个人行为。总会有那麼一些人这样子想：总之纠纷案件早已产生，这并不是每天都是有的。我有些是活力，水混了还不乘飞机摸上几尾鱼，心动不如行动，失不再来也!难能可贵的机遇，无需白无需，用了白用也就白用。总之输了官司的成本费不高，赶紧机遇告上一状，申诉成功了便是发大财(实际上是把幸福快乐创建在他人的痛楚以上)，输了官司了就应当逛了一回街，差别不过是这一大型商场或店面是法院而已。
与此相对性应的是这些死缠烂打不愿认错的人，在产生矛盾的情况下，本来了解自身存有过失，便是不愿不高自身高雅的头。她们应该是这样子想的：总之你又不可以将我如何，你如果得罪我一根汗毛我也最先去法院告你一状。你如果沒有本领恐吓威胁，害怕动我的汗毛，我也赖着不承认，看着你可以把我如何。当然，这样子的人，在明确的民事法律事实眼前，在公平的法律制度下，除开垂头丧气地不高自身高雅的头以外，是沒有别的一切事儿能够做的'。栩栩如生的奴性现实主义的论述!
在这儿我都想说一句题外话，便是当这样的人违犯大家的情况下，大家没有必要与之基础理论，以致于纠缠不清不请，乃至纠缠不清着纠缠不清着大家原本言之有理的也变为蛮不讲理了。大家务必向这些人取回来公平，要不然她们一定会贪得无厌的。大家取回来公平的方式应该是强大的，可是切勿用暴力行为，不然正中间她们的心坎。大家立即警报或是是上法院就可以了。奴仆一样的人嘛，欺善怕恶的就怕比她们强的人。
生活需要聪慧。把别人的物品争夺回来只有达到自身的小肚鸡肠，明白舍弃通常是更高的聪慧。话说到这一点子上，你妈感觉日常生活得聪慧点也非常容易。惦记着诈骗或是欺压他人时敢于舍弃就可以了。何况，舍弃的又不是自身的物品。这一借花献佛也是很高的聪慧喔!
那什么也是愚昧呢?由于被告方沒有基本上的法律法规，当其遇到了一些看起来高低不平的事儿，就主观臆断的认为应当如何，因此按耐不住的、或是是贸贸然的稀里糊涂的就开展起诉了。而让人哭笑不得的是，当被告方了解到有关的法律问题以后，就不容易坚持不懈自身的观点，以致于悻悻然地舍弃自身的诉请了。
一样的处事，为何上诉人和被告中间说不清，非要要到法院去不能?去到法院，跟在自身的家中，有什么不同呢?多了一个国徽图片，多了好多个审判长。我不相信爱情!大家迫不得已跪倒于国徽图片的威势!但是话又说回家，多了好多个审判长，最少大家的上诉费用提升许多。上诉人和被告彼此，在发生纠纷案件的情况下，在自身家中商议为何就不可以像在法庭上争辩一样呢?即然在法庭上能够克制自己的心态，平心静气的举例论证讲理，那麼为何被告方中间私底下就不可以那样呢?假如在自身家中商议如同在法庭上争辩一样，大家可能省去是多少的精力，是多少的時间，是多少的钱财啊?人性的优点，为何就不可以为着一同的权益而最少临时摆脱呢!?呵呵呵，人就这样，在恩恩怨怨眼前通常自视甚高，乃至是愚昧。
可是话也或是得说回家，应对纠纷案件，与其说争执得脸红耳赤或是久拖不决，还比不上绝情一点增加一时的成本费，上法院去。威势的国徽图片下，严苛的法律法规眼前，把解决问题了，还乐得理所当然、无忧无虑。
崇高的起诉，原先或是高效率与公平的让步的結果。
公正下，裁定也有别?
一样的民事法律事实，不一样的刑事辩护律师或是不一样的被告方，通常会出现不一样裁定。这是为什么呢?难道说是审判长徇私枉法?非也非也!这并不是说审判长枉法，只是公平审理下的必然趋势。
最先说到审判长，审判长的岗位职责便是公平审理：“不告不理”是在我国人民法院审理民事经济纠纷的一个基本准则，换句话说民事经济纠纷必须被告方告到了法院，法院才会审理，也就是告了才理，被告方告哪些人民法院就审理哪些，被告方不告的一部分或是所有法院万不可以擅作主张。真可以说兵来将挡，水来土掩。随后人民法院依据审出去的客观事实依规裁定。
即然审判长恰当的评定客观事实，而且依规裁定，那麼一样的民事法律事实又为何还会继续有不一样的裁定呢?由于不一样的刑事辩护律师或是不一样的被告方会出现不一样的诉请。审判长是依据评定的民事法律事实，按照法律规定，融合起诉被告方的诉请来裁定的。法律规定，民事法律事实与诉请，三者一切一个各有不同，都将很有可能造成最终判决的不一样。所以说，为了更好地获得起诉，一个好的刑事辩护律师针对被告方而言，真可以说十分关键。
我眼中的自己有关模拟法庭一些念头。
行政诉讼模拟法庭心得体会 7
迎接挑战的一天最终来了。一开头只是觉得兴奋、新奇，但当我站在模拟法庭台上的时候，我最终明白了“庄重”。
时间很快，就是那么几非常钟，我们的模拟法庭完毕了。但几非常钟的表演分散的是我们许多天的反反覆覆的排练，是我们全体模拟法庭同学共同努力的成果。
我们经常说要学以致用，在现在这个阶段最直接有效、锻炼实践我们学问技能的方式就是参与模拟法庭的活动。在活动中我们需要充分发挥自身力量，自己找案子，自己写诉状，自己找证据，自己练程序等等，这全部的自己做，让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮忙的艰辛。法官要秉公执法，不偏不倚，当事人要查找一切有利证据，维护自己的权利，丝毫不是我们在课堂学习上停留在书中的那些理论学问所能简洁阐述的。通过这次模拟法庭的活动，我深刻感受到了自己法律学问的'欠缺，它更加使我明确了自己要努力的方向。
此外，这次活动也更加和谐了我们同学之间的关系。大学生活，许多都是自己管自己，很少能有时机将同学们聚在一起相互了解，时间长了就很简单冷淡。但模拟法庭给我们供应了这样一个时机，同学们在一起争论法庭程序的进展挨次，一起找证据、写证词，一遍一遍地不断排练，共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。可以说这是我们全部成员团结的结果!
总的说来，我们这次模拟法庭活动不仅仅培育了我们的个人力量，还增加了我们的团队精神。整个活动重提问、重沟通、重争论。而这正是我们将来工作中不行缺少的素养。活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，全部的这些体会都将成为我生命中最珍贵的财宝，它使我懂得了个人力量与团队合作的重要性!
行政诉讼模拟法庭心得体会 8
为了更深入地学习法学这一专业，我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践。作为以后想成为法律职业共同体的一员，在学校学习必要的法律理论知识当然是必不可少的，但是要从事法律实务这个职业，尤其是对于电大这个本来就是培养实践性人才的学习方式而言，能免更好的实践法律才是最重要的。而模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参加法律工作有巨大的帮助作用。通过参加这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到运用，深化了对知识的理解。通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后从事法律实务奠定了良好的实践基础。下面就这次模拟法庭活动谈谈我个人看法。
一、模拟法庭的概念和性质。
所谓模拟法庭，是指通过模拟表演的形式将庭审过程展示出来的供学习和观赏的一种活动。我们所谈的模拟法庭主要是纯学习性的模拟法庭，他是法学教育方法中的一种。其主要有一下性质：模仿性、学习性、表演性和指导性。模仿性是模拟法庭最本质的特质。模拟法庭主要模拟庭审过程，其有关的案例内容可能是真实的也可能是虚假的。但是有关的诉讼参与人，是虚假模拟出来的，由模拟法庭参与者所扮演，就像演话剧一样。在我们的模拟法庭中，我是扮演的`原告，心中所想的都是如何维护自己的权利，如何使自己的利益最大化，有种身临其境的感觉。学习是我们模拟法庭最终目的，我们需要通过这个模拟法庭运用我们的法律知识，学习更多的法律知识。模拟法庭的教学可以帮助学生巩固所学的理论知识，培养学生理论联系实际的能力，提高学生分析问题、解决问题的实际操作能力。我们不能把模拟法庭纯当做一个话剧表演，要把学习的目的贯穿于始终。合理的指导是完成好模拟法庭的内在要求。模拟法庭离开了老师的指导，仅仅有学生自学自演，是无法达到良好的效果的。学生在模拟过程中可能出现很多问题，只有老师指出才能及时发现得以纠正。
二、法庭庭审程序严谨。
从老师布置模拟法庭的案例开始，同学们就进行了详细的分工，并根据分工分头开始准备各类材料。从起诉书、证据、答辨状、法律条款的确认等。在案件的准备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成诉讼意见等工作。最后，为了完成这些工作，参与人员牺牲了大量时间，进行了细致的讨论，以严谨的态度把前期准备工作做好。其次，法庭庭审庄重严肃，开庭之前书记员宣布十条法庭纪律。未经法庭允许，不准录音、录像和摄像；不准鼓掌、喧哗、哄闹；不准携带武器进入法庭，不准吸烟和随地吐痰，在法庭审理期间，关闭移动通信工具等。我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要面对大量复杂的事宜，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。
三、庭审过程人性化
充分尊重当事人的诉讼权利和承担诉讼义务，尊重人格，无论原告、被告，都要做到法律向前，人人平等。根据《民事诉讼法》的有关规定，当事人享有以下诉讼权利：对合议庭组成人员、书记员有申请回避的权利；有举证、质证的权利；原告有申请撤诉的权利，被告有承认原告诉讼请求和反驳原告请求的权利；对双方争议的事实和法律关系，有相互辨认的权利；经法庭允许，双方当事人有权向证人发问的权利；双方当事人有请求法院调解的权利。民事诉讼当事人应承担以下诉讼义务：对自己提出的主张有举证的责任；应如实陈述案件事实和理由；应自觉遵守法庭纪律；对发生法庭效力的判决、裁定和调解协议必须自觉履行。另外，法庭还尊重当事人意见没有进行法庭调解。
四、存在的不足和问题。
这些暴露出来的问题是我在以后的学习中需要不断加强和改进的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加强法律理论和知识完善法学理论体系。在模拟法庭中，我体会到了自己法学理论的不足和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思考，在以后的学习中要完善自身的法律体系，培养理性思维能力，提高用法律知识解决问题的能力。同时也要加强语言表达能力，提高逻辑思维的严密性，增强法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律能力。
亲身参加这次模拟法庭，自己的法律知识得到了锻炼，实践能力得到了些许提高。通过模拟法庭的实践，使我的法律综合能力锻炼和提高，诸如口才表达能力、应变能力、思维能力、运用知识的能力结合法律基础课的学习，会自觉运用法律武器维护自身的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵犯时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵犯行为进行斗争。通过参加模拟法庭教学实践活动，可以亲眼目睹或亲身经历法庭审判程序，使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而达到巩固所学知识，真正体悟法律的公平、公正、权威等精神内涵，为形成法律意识和法治信仰奠定了坚实的基础。
模拟法庭在教学模式上更加开放灵活，不像书本上的知识那样枯燥无味，它提高了同学们学习的兴趣，积极参加到模拟法庭这个实践活动中来，让我们充分认识到书本上的理论知识在实际中起了指导作用。“模拟法庭”是法律实践的重要内容，以前我们主要是依靠自己学习为主、老师指导为辅，在学习中很难结合实际生活思考问题。而“模拟法庭”就给我们提供了非常难得的法律实践机会。最后，也感谢陈老师的点评和指导。
行政诉讼模拟法庭心得体会 9
按照学校养成法律硕士的其要求要求，特长为了更深入地学习法学这一专业，我们以模拟法庭式进行了一次法律实践。
“实践出真知”这是不变的真理，这是对于本次我模拟法庭实践活动我的最大感受，从接到通知，到公演完毕，在这当中，我们经历了寻了实践出真知的道理。
我们以王勇上诉案为案例，具体制定了法庭实施计划，做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员详尽分工和会场的布置，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是庆典活动一次成功的法律实践活动。
通过实践，我们增强了运用法学理论和常识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识，内涵模拟法庭一直是我们法学院的一个特色课程，是我院实践教学的一项很有意义的内容。我是教学内容第一次参加这样的模拟教学活动，以前只是在观看，这次亲身体验一番，才领会到他的真正的益处。在这次活动中，我作为审判员，在开庭的过程中，虽然并没有说多少内容，但是却体会了整个开庭审理的经过。虽然我们的程序还是有所欠缺，但是完全我认为我们的准备还是很全然的，在我们的能力范围内，我们都做了精心的准备。通过此番实践教学，我了解了整个本案审理的投资过程基本过程，觉得关于刑事案件方面的法律文书的格式和内容都记忆深刻。把理论付诸实践才能真正地理解的知识，并且融会贯通。这样的学习方法是很充分的'。
不怎么首先最大的体会就是做个审判员真的很不容易，原本以为审判员只是配合审判长工作，但做过之后才知道审判员任务也是很艰巨的，也是很累的。实践中的法庭会出现各种各样的突发事件，作为审判员就必须掌握对策好各种情况的应对方法和具有良好的心理素质。在审判过程中，对审判医务人员的体力也是个很大的考验，有些案件审理的时间很长，邓力平对体力消耗的情况下在案件审理的进展也会有一定影响，在一定程度上，审判员掌握着当事人的掌控命运。所以，能清醒不能时刻以清醒的头脑去审理案件也是很重要的。因此，我觉得审判员是一个又费神又费力的工作。
其次，感受颇深的是在我们准备刑事材料的时候，我们发现在实践中运用的知识与停留在理论层面上的有很大差距。虽然很多知识拿到试卷上我可以毫不犹豫地写出，但到了实践中但他却有些唐翁手忙脚乱、不知所措的感觉，我想这也是现在法律实务教育上的一个缺陷。
最后，在参加模拟法庭的整个过程中，我感受到了程序对于保护当事人权利的重要性，程序公正对于限制审判人员的任意裁判也有积极的作用。
我们常常说要学以致用，在现在这个阶段最直接有效、锻炼我们知识技能的方式就是参加模拟法庭的活动。在活动自主性中我们需要充分发挥自身能力，自己找案子，自己写诉状，自己找证据，自己练程序等等，这所有的自己做，让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮助任务艰巨的艰辛。法官要秉公执法，不偏不倚，当事人要寻找一切有利证据，维护自己的权利，丝毫不是我们在课堂学习上停留在书中的那些理论知识所能简单阐述的。通过这次模拟法庭的活动，我深刻感受到了自己法律地理知识的欠缺，它更加并使我明确了自己要努力的方向。
在整个实践当中，我们经历了预测案件事实、活动策划、选定演员及其他分工，编写剧本及反复改动、多次排练、代课老师指导老师亲临指导等等过程，加上后面的摄制，大家齐心协力，共同走过。回首这段历程，有我们洒过的辛勤的泥土、也穿插着我们经历过的一些小挫折，但更多的是经过实践的磨练而得到的收获。
行政诉讼模拟法庭心得体会 10
按照我们的培养计划，教研室老师组织我们在本学期末进行了刑事模拟庭审，两个法学班共同组成了模拟庭审小组。包括审判组的合议庭、书记员、证人、法警，公诉人员，两个被告人以及他们各自的辩护人共15名同学。我在这次模拟实践中没有成为“演员”，仅作为后勤人员提供必要服务，开庭时的角色是旁听人员。然而对于整个庭审的演练和正规的程序我也有了比较深刻的认识。进入大学这近三年的时间里，我们对法学已经有了一个系统的学习，法学的基础理论素养也已基本形成，但是距离法律实践还是有一定的差距，甚至可以说是理论与实际脱节。按照法学本科法律实践的要求，做到法学理论与法学实践相结合，模拟法庭的形式是我们法学本科生进行法律实践的必要途径。所以大家的参与都表现积极，态度认真。
这次模拟法庭，我们以xx和xx盗窃摩托车一案(虚构)作为案例，我们运用这近三年来学过的有关知识具体的制定了法庭实施计划，认真做了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置。为使得整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，保证法庭审理合法顺利的进行，同学们进行了多次合练和修改，在老师的指导下，形成了较完整的庭审过程。对于这次模拟法庭活动，我有一些感受，具体包括对于模拟法庭本身的认识和对于案件的理解。
首先，就模拟法庭本身而言开展模拟法庭的目的，是为了弥补满堂灌输式教学缺陷、填补纯理论学习的不足，培养学生处理实际法律案件和纠纷的能力。具体来说:
1.参与同学成为学习的主体。这次模拟法庭，实质参与主体为合议庭成员、公诉人、被告及其辩护律师;形式参与者为书记员、法警、证人以及旁听人员。在前期准备阶段实质参与者针对案情收集资料，分别制作了相关文书，并且提前查阅资料熟知庭审程序，形式参与者也对案情有了详细的了解，与大家进行了多次讨论。从这个方面来讲，参与者学到的知识是较丰富的。但是，因为实质参与者的人数有限，以致于很多的同学不能参与进来。
2.控辨双方在庭前形成了自己的法律意见，在开庭时从容的进行陈述和辩论。案件是大家虚拟的，被告人和地点也并不存在，所以大家并没有受到太多束缚，可以根据案情进行控诉和辩护，这是老师在最开始的时候给我们的指导，让控辩双方有了更大的空间发挥自己。双方都做了充分的准备，开庭时的陈述与辩论做的很好，然而过于注重案件的法理分析，所以我们忽视了对各种相关学科和知识的了解和应用。以至于老师在我们演练过程中提出了很多与现实情况不符的地方。时候我们自己也觉得很可笑。可见模拟法庭训练是一种综合素质的训练，它不仅包括了对法律知识的学习，还包括了对与案件相关的政治、经济、社会，具体现实的了解。
3.从模拟法庭的准备来看，我们分工很明确，节省了时间的同时也提高了效率，做到“术业有专攻”，但是从另一个角度看，我们都仅仅局限在某一个角色，无法全面的体会各个人物的职责和作用。其次，就案件而言，出现在了共同犯罪，虽然原本设想的案件很简单，但是共同犯罪和随之辩护方提出的自首情节是量刑上出现了一些变化。我经过查看发条认为共同犯罪中王刚对于盗窃案得逞的'作用至关重要，不符合从犯的相关规定。两个都其主要作用，也就是两个都是主犯，这种情况合法可行。自首方面，根据法律和相关司法解释规定，确已属于自首情况。不管二者处于何种目的，主动交代的情形符合法律规定，所以合议庭同学的判决我认为合法合理。
经过了近两周的排练，准备，我们的模拟法庭已经基本成熟，虽然最初我们因为之前民事模拟法庭的经历想当然的犯不少程序上的错误，但经过老师的指导和大家的努力基本上已经改正了。这次实践活动又给我们上了生动的一课。让我们从理论学习的空壳中脱离出来，距离现实的法律越来越近，相信大家都从这次活动中收获不少，在以后我们真的投身法律事业的时候，这次经历必然会让大家记忆犹新的。
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