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考不上学校怎么办?

时间:2021-12-12 11:16:30 自我鉴定 我要投稿

考不上学校怎么办?

一.   什么叫“全日制本科助学班”?

考不上学校怎么办?

答:“助学班”这个名称最开始出现于1998年,当时教育部鉴于尽管高校扩招,但仍有不少学生由于种种原因达不到高校录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去高等教育的机会,于是出台了一个规定,即允许少数优秀的高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来,按照正规本科生一样进行培养,学生通过四年学习,如果各科考试及格,同样发给其本科文凭,这种同正规本科生一样采取全日制培养的办学形式就称之为:“全日制本科助学班”,简称“助学班”.即:利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制规范化管理的办学形式。

二、自考生的宽进严出是什么意思?

答:旨在为更多的学生提供继续深造机会的教学平台,自考采取宽进严出的教育形式,这也正是自考毕业生越来越受社会认可的重要原因,一方面广泛接纳来自各地的高考失意考生,一方面以严格的教育管理制度来规范和约束他们,才使得自考生能更好的适应高速发展的社会就业形式。学生经过系统的学习后,通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生,可申请授予学士学位、参加研究生考试,并可继续攻读硕士学位和博士学位,待遇与高考统招生相同。

三.   全日制助学班有哪些特点呢?

答:全日制自学考试的特点是:学费低、教考分离、毕业生质量高、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证,是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量高的高等教育。

四.这种本科助学班与二级学院和分校有何不同?

答:二级学院和分校是近两年来国家整合高校教育资源和社会办学力量的产物,其直接原因是一些高校的发展受到占地面积和资金投入的严重制约,而社会上有一部分资金热衷于投资于教育这个朝阳产业,在这种情况下国家允许部分高校吸纳社会资金开办二级学院或分校。由于二级学院或分校的部分办学资金来自于社会,所以其办学体制也与传统高校有所不同,实行校董事会领导下的校长负责制。

     二级学院虽然是以某某大学的牌子出现,但实际上它是一个独立的法人。现在许多二级学院都在远郊征地建校,分享本部的教育资源客观上存在一些困难。从办学层次来看,二级学院或分校通常属于三类本科,其毕业生的毕业文凭加盖的是某某二级学院与某某分校的印章。另外,由于二级学院的投入比较大,收费也就相对比较贵,通常每学年都在11000—13000元之间或更贵。这些都是二级学院或分校与助学班的不同之处。

五.本科助学班与第四批的高职高专比较起来有哪些优势?

答:高职高专院校大多是以前的中专学校近两年升级起来的,无论从师资力量、教学育人的环境、校园文化氛围、培养层次来比较,一所省属重点学校的优势是不言而喻的。

六、自考相对统招有哪些优势?

答:教育部高等教育自学考试办公室主任赵亮宏在日前召开的全国高等教育自学考试宣传工作会上介绍2004年全国自学考试基本情况时说,往年自学考试的发展呈现出四个特点:

     一,是自考学历教育规模稳中有升,非学历教育规模快速发展。2004年,全国自学考试学历教育部分共有1235万人次报考,比2003年的1156万人次有所回升,增幅约为7%,报考人数回升的省市有天津、江苏、河北、江西等。全国统一开设的非学历证书考试项目报考规模达400多万人次,其中计算机等级考试(NCRE)增长27%,英语等级考试(PETS)增长51%。

     二,是自考的继续教育性质凸显,在职考生、农村考生成为生源主体。从考生的构成分析,具有专科以上学历的考生规模继续扩大,全年共计642万人次,占到考生总数的52%;在职人员和农村考生成为自学考试生源的主体,其中在职人员占到考生总数的60%多,说明继续学习有着巨大的社会需求,自学考试灵活、开放的特点符合社会需要。