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几天的小学教师实习自我鉴定

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几天的小学教师实习自我鉴定

几天的小学教师实习自我鉴定

段红毅 2018-01-10 自我鉴定
  [几天的小学教师实习自我鉴定]

我在xx县XX小学实习了5天,

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[专题]。在5天内,我上了几节课,作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了"学会"主题班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题,

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几天的小学教师实习自我鉴定》(http://www.unjs.com)。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。

在班主任实习工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民-主和-谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高-潮。

在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

  第2篇 教学反思3——《秋天的雨》
  〖预览〗 《秋天的雨》教学反思    《秋天的雨》是篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天丰收的景象,还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。文章的语言富有儿童气息,通过比喻、拟人等手法生动地表现了秋天的美景。 我选取的是第一课时,首先谈话导入,以季节为切入口,引出课题,再齐读并板书。在这一环节,学生们的表现还是非常好的。   然后进入下一环节,也就是整体认知环节,我先让学生自己读课文,快速出示两点要求,读准字音,读通句子,难度的句子多读几遍;然后再思考一个问题:你读了课文之后,秋天的雨给你留下了什么印象?学生们反应非常快,马上开始朗读课文,但是我……【全文阅读:教学反思3——《秋天的雨》
  第3篇 7月思想汇报《遵守党的纪律,从身边的小事做起》
  〖预览〗敬爱的党组织: 在学习今天的党课之前,我已得知,老师该讲党的纪律了,我一直到都认为,这才是最重要的一课,党纪乃是约束一位党员的最有利的东西,没有党纪的约束,党员很难成为真正为人民服务的党员。上课之前,老师为我们播放了一首激扬的歌——“三大纪律、八项注意”喜欢它的不仅是那激情澎湃的旋律,更是那让我无法忘记的歌词:三大纪律,八项注意。这首歌至今仍萦绕在我的耳畔,铭记于我的心中,让我一辈子也不能忘怀。 中国***之所以会成为人民拥护的好党,正是因为我们每一位党员遵守了那“三大纪律、八项注意”。在别人眼里看起来似乎是一些平常的琐事,比如拿了群众的东西要还,哪怕一针一线,损坏东西要赔偿,这些看似人之常情的东西却被最为了党的纪律,足以见得党……【全文阅读:7月思想汇报《遵守党的纪律,从身边的小事做起》
  第4篇 《飞向蓝天的恐龙》教学反思      齐荣华
  〖预览〗 《飞向蓝天的恐龙》教学反思 古城集小学 齐荣华 《飞向蓝天的恐龙》是一篇典型的科普说明文,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现,也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起他们对科学的浓厚兴趣。 当我看了文本之后,首先想到的就是该教什么?很显然,象这样的文章,“把握文本所承载的科学知识,了解恐龙飞向蓝天的演化过程”是教学重点之一,也是学生感兴趣的知识点,但是在第一课时到底该先教什么如果教师没有很好的把握,很容易偏离语文教学的宗旨,游离于语文教育目标之外,上成科学课或者其他课。由于我在教学内容的确定上(即教什么)有十……【全文阅读:《飞向蓝天的恐龙》教学反思      齐荣华
  第5篇 中学生演讲稿——托起明天的太阳
  〖预览〗各位老师、各位同学: 大家好!今天我演讲的题目是《托起明天的太阳》。 不知同学们是否注意过这样一幅画,一双手托着一轮火红的太阳,背景是一片灿烂夺目的绿色。那轮火红的太阳代表着我们的未来,夺目的绿色代表着青春,而托起青春的那双手,一只是知识,另一只手就是一个人的品德。 正如胡锦涛总书记所说:青少年应该追求知识和美德。 通过学习《崇尚真善美,学做诚信人》这本书,使我更加深刻地认识到:一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床,心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪,生命不会演奏出华彩的乐章。 通过学习,使我更加深刻地认识到:诚信是青少年最基本的道德准则,诚信是立国之本,诚信是社会的奠基石。 小时候,我们牢记“狼来了”的故事,我们崇尚商鞅的立木树信……【全文阅读:中学生演讲稿——托起明天的太阳
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