高效课堂学生评价标准

时间:2017-07-30 12:00:08 自我评价 我要投稿

高效课堂学生评价标准

六二班高效课堂学生评价标准

高效课堂学生评价标准

为了充分挖掘学生个体潜力,发挥学习小组的最大动能,营造浓厚的学习氛围,形成个体之间、团队之间良性竞争的最大化。特制定“高效课堂”之学生评价标准及赋分细则。

一、评价类别:

个人评价、集体评价

二、评价主体:

以任课教师为主体,学生参与共评。

三、评价范围:

课堂表现、课后表现、卫生、纪律、礼仪等方面。

四、评价标准:

为了避免组内优秀学生经常回答问题,大面积提高教学质量,对不同程度的学生采取不同的评分标准,1号学生回答问题奖励组内1分,2号学生回答问题奖励组内2分,3号学生回答问题奖励组内3分,4号学生回答对问题奖励组内4分。从而起到鼓励后进生在课堂内多发言、多参与的作用。当然,教师课堂运用评分系统时,要因题而定,简单的题可以分值少些,难的`题可以分值多些。

五、赋分细则

1、课堂表现

(1)、预习检测环节中,错一个词减1分,全对加1分,搜集到相关资料的加1分。

(2)、合作探究环节中,组织有力,讨论积极,然后到报到站报名,第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分,第五名加1分,第六名不加分。没讨论出结果的不加分。

(3)、交流展示环节中,主动积极回答问题,1号回答一次加1分,2号回答一次加2分,依此类推,回答的好、对加分,错不加分。

(4)、当堂检测环节中,组内全对加1分,1人有错减一分,2人有错减2分,依此类推。

2、课后表现

(1)、课内作业:写字、大楷、练习、练习册,连得五次甲加1分,每次作文80分以上加1分,90分以上加2分,70分以下减1分。

(2)家庭作业:一次未完成减1分。

3、卫生:得到值周老师表扬加分,值周扣分减1分;平时检查保持,发现一次减1分;周一检查个人卫生,都干净组内加1分,1人不干净减1分。

4、纪律:包括三操、课间、中午、课外活动、放学等方面,根据值周老师的反馈,班干部反馈,平时检查,依据情况加减高效课堂学生评价标准分。

5、礼仪:见到老师不问好减1分,不戴红领巾减1分,说脏话减1分。

六、统计办法:

每组一个小本子,组长统计每节课的表现;每组一张评价表,每天组长小结一天的表现,周五汇总一周的表现,呈现在个人评价框里。班会课班主任汇总每组的表现,评出本周优秀组,呈现在集体评价框里。

七、奖励办法

每一个月奖励一次,奖励优秀组。

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