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高考前特殊学习方法

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高考前特殊学习方法

高考前特殊学习方法

作者/编辑:2010高考 http://www.unjs.com 2011高考信息
  [高考前特殊学习方法] 高考前特殊学习方法 每年我指导高三学生用以下学习方法学习、复习,不少学生进步很大,高三最后几个月,前进几十分甚至上百分,考取清华、北大、武汉大学、华中科大等全国名牌大学的不在少数,

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。什么方法? 1、疯狂学习法。心理现象表明,人在针对某一对象情绪疯狂时,精力最集中,印象最深刻,记忆最牢固。李阳的“疯狂英语”风靡全国,这种方法也可用在复习上。 疯狂学习法包括3个方面:(1)疯狂地读、说、喊、叫、骂、笑所学的基础知识如概念、定义、定理、公式等;(2)疯狂地读、说、喊、叫、骂、笑分析过去的考卷何做过的练习题;(3)疯狂地读、说、喊、叫、骂、笑老师的讲课内容(笔记)。 疯狂方法有三种:(1)自我疯狂,即自我疯狂地读、说、喊、叫、骂、笑;(2)对同学疯狂,即假装把你的同学叫到你身边疯狂地读、说、喊、叫、骂、笑,教他;3、对老师疯狂,如假装把你语文老师叫到你身边,你教他解数学题(文科老师教他理科,理科老师教他文科)。学习心理研究证明,当学生教不懂的成年人时,心情最好,最开心,记忆最牢! 疯狂不一定要疯狂出声音,可以闷在心里、嘴里疯狂。当然运用疯狂法容易疲劳,因此感到累了就要注意休息。这样反复数次的疯狂复习,头脑中的印象就会加深,学习效率会提高(要特别注意把握知识结构,并学会分析试题

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高考前特殊学习方法》(http://www.unjs.com)。 2、全身肢体配合活动学习法。由于肢体与脑神经紧密相连,配合学习效率较高。学习时(念概念、公式、定理)可以拍桌子、敲椅子,甚至用脚踢墙。 3、彻底弄懂结构学习法。考生必须彻底搞懂两个结构,一是对书中的章、节、知识点、例题、解题方法要能离开书本背和拓展式的讲解,二是对典型题目要分析并讲解其有什么知识点、解题方法、什么方法容易错、什么方法最简单。特别提醒同学们,注意把考试说明中的知识点结构化、细化,结合典型题目进行拓展。 4、清理、消化试卷法。多数学生对化了精力做过的考卷不注意再消化,损失太大了,太可惜了。 5、小组学习法。几个学生经常在一起讨论的学习方法。如果一个国家过分强调“自力更生”,不开放,就容易贫穷。一个成绩不太好的学生过分强调“独立钻研”,要提高成绩是比较困难的。谁最聪明?善于借用别人脑袋的思维方法的人最聪明。经验证明,几个学生在一起讨论,效率是个人单独学习的3--5倍。与其化2个小时做出一道题目,不如化2个小时几个同学在一起讨论去搞懂10个题目。当然,讨论前先要独立思考。 6、扮演老师角色教学学习法。在家里墙上挂个小黑板,把自己扮演成老师,教你的同学解题目、分析知识、分析试卷等。 7、“五到”学习法。在中国,每天晚上几百万人甚至上千万人通宵达旦地干一件事不感到累,什么事?打牌。其原因是做到心、耳、口、眼、手五到(打牌时心里想赢,脑袋不断思考,耳在听,口在说或骂,眼在看牌,双手抓牌)。 心理学研究表明,大脑神经与身体的各个部位的神经是紧密相连的。全身各部位都协调地运动,大脑不容易疲劳,正如一个单位的人各司其责,都在活跃地工作,任务当然完成得好一样,若只有一个人干,干的人很累,但大家还不满意。一般来讲,复习时要做到“五到”,我们做过这样的调查,发现只听效率为13%,只看效率为18%,只动口效率为32%,如果耳、眼、口并用,效率为52%,如果加上双手不断地自然地做动作(口中还要说或喊叫学到的知识,并内心里相信自己理解和掌握了知识),效率可高达72%,而且不会感到累(正如人们打牌不累一样)。
高考前特殊学习方法2
  第2篇 及时补救考试“盲点” 才能在高考把握胜局
  〖预览〗随着高三年级的每一次考试结束,都有不少家长和同学对我说:“孩子的成绩又下来了,可怎么办?”“这次考出的成绩,是我在高中历史上最差的,郁闷!”“我把成绩考成了这样,怎么跟爸妈交待?”“考出这样的成绩,怎么可能实现自己的理想呢?”“……”。   高中考试的目的是查漏补缺   针对这些说法我认为是没有明确高中阶段考试的目的,那么高中阶段考试的目的是什么呢?对于教师来讲,高中阶段考试的目的是了解学生的学习情况,发现自己在教学中存在的缺陷或漏洞,然后通过自我进一步的总结和反思,找出针对性地改进和提高的方法,进而在今后的教育教学之中更好的加以运用;对于学生来讲,高中阶段考试的目的是为了查缺补漏,发现自己的不足(看看在哪些方面还不够扎实,那些知识点还没有掌握,做题是否符合规范等等),然后进行针对性地学习和提高;对于家长来讲,高中阶段考试的目的是为了帮助和引导孩子找出考试所暴露的问题,比如努力程度不够,学习方法不正确,学习习惯上存在问题,不会科学用脑学习效率不高等等,然后诱导孩子自己了解自己→自己发现自己→自己肯定自己→自己超越自己。   全国20万高考家长聚集地,与最优秀的家长交流备考经验,听高考专家指导如何择校选专业!手机扫码或长按识别下方二维码,并关注高考家长圈公众号(sinagkjzq)加入考爸考妈阵营吧!   有重点有针对……【全文阅读:及时补救考试“盲点” 才能在高考把握胜局
高考前特殊学习方法3
  第3篇 中等成绩学生高考想考600分,需要做到这几点
  〖预览〗高考总分750分,按照每年的《考试说明》(高考大纲),以及历年试卷分析,高考各类题型按照难度比是3:5:2(易、中、难)。有些地区是5:3:2,也有些地区出现4:4:2,这就是说,20%.qiang潭ǎO碌80%分数属于简单和中等题。   600分在高考中的定义   从全国各地的高考试卷来看,简单、中等分数分布大体以考察基础知识的理解和简单衍生应用为主。高考难度基本上能按照试卷顺序从低到高排列。只有个别选择、填空题属于难点。那么,我们既然知道高考中600分在试卷中的分布,我们有理由相信,只要一个学生肯学,愿意努力,找准方向,那么是完全可以拿下这600分的。在全国考生中,毕竟尖子生所占的比例也较小。绝大多数的学生竞争的分数都是从这600分中来。   中等生分数不高的原因   如果非要给中等生定义的话,我们觉得不是特别必要用分数衡量。中等生是绝大多数是自己认为努力一把就可以前进的学生。虽然到了高三哪怕是第一学期即将结束的阶段,还差尖子生非常多的分数,但是只要心中有信念,有目标,那么就能迎头赶上。中等生其实有能力考出较好的成绩,但是由于各种原因,把属于他自己能力范畴内的分数丢的一干二净。   基础不牢固   一部分中等生因为各种原因,导致从高一到高三整个基础体系不牢固,随着教学进度(有些学校赶进度,不能照顾到学生)的不断深入,……【全文阅读:中等成绩学生高考想考600分,需要做到这几点】   〔高考前特殊学习方法
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