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新高考政策解读及自招改革趋势校长论坛举行

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新高考政策解读及自招改革趋势校长论坛举行

新高考政策解读及自招改革趋势校长论坛举行

作者/编辑:高考中心 http://www.unjs.com 高校招生
  [新高考政策解读及自招改革趋势校长论坛举行]

  9月4日,国务院新闻办公室发布了关于高考改革的重要声明,

新高考政策解读及自招改革趋势校长论坛举行

。从声明来看,本次改革从考试形式到录取机制,再到考察方向都做出了重大调整,这意味着,高考改革正大踏步地迈向一个崭新台阶。与此同时,与高考息息相关的自主招生考试,在时间、方式、招生等诸多方面也将出现重大变化

  那么,新高考带给中学和考生的究竟是机遇还是挑战?各地中学如何才能紧跟新政趋势,实现学校跨越式的发展?怎样才能将更多优秀学生送进优质学府深造?

  为解答这些疑惑,10月18日-10月19日,由清华紫光教育、中国名校自主招生网联合举办的“新高考政策解读与自主招生改革趋势校长论坛”在京隆重启动。教育部相关领导、专家、清华大学北京大学招生办相关负责人和部分院系领导及相关专家,以及来自一线重点中学和改革试验区的上海高校专家学者聚齐北京,深入解读2015年新高考政策、自主招生改革新政策,与来自全国30多个省市200多所重点中学的近200位校长开展深度学习交流。新华社、中国教育报、北京晚报、腾讯、搜狐、网易、新浪等、北京广播电台等多家媒体记者参加了论坛。

会议现场

  参加本次论坛的中学有:沧州市第一中学、浙江省镇海中学、浙江省余姚中学、浙江省衢州二中、浙江省柯桥中学、鲁迅中学、大连八中、辽宁阜新市实验中学、辽宁省盖州市第一高级中学、黑龙江省北安市第一高级中学、湖北省夷陵中学、湖北省郧阳中学、湖北省十堰一中、湖南省澧县一中、新疆乌鲁木齐70中、乌鲁木齐12中、新疆阿克苏一中、内蒙古赤峰二中、北京师范大学乌兰察布市集宁附属中学、包头33中、山东省日照市第一中学、临沂一中、菏泽一中、济宁一中、东营一中、四川绵阳东辰国际学校、泸州高中、温江中学、攀枝三中、达州一中、安徽淮北一中等200多所,

高校招生

新高考政策解读及自招改革趋势校长论坛举行》(http://www.unjs.com)。

  10月18日上午,论坛开幕式在中国地质大学正式启动。紫光教育总裁李凌己为论坛致开幕词并对参会嘉宾表示了欢迎。李总表示,新高考与以往的“唯分数论”有所不同,更加关注提高学生综合素质、培养科技创新人才等,堪称高考史上最大变革。作为即将试新高考的中学和考生,掌握新高考政策走向,理解和领会改革内涵,把握好政策变化和调整,才能真正抓住教育改革核心。随后厦门大学教育研究院院长、考试研究中心主任、新高考政策参与专家刘海峰,北京交通大学招生就业处处长王化深,中国人民大学心理系副主任、自主招生面试考官胡平等,分别发表题为《兼顾公平与科学的高考改革方案》、《自主招生的理解与准备》、《重点高校对优秀人才选拔标准和实践探索》、《新自主招生的面试趋势与方法》的讲话。各位专家学者通过高考及自主招生趋势,为各位 中学校长分析改革内涵,帮助各学校抓住新高考机遇,找到中学的发展契机。

北京交通大学招生就业处处长王化深

  本次论坛专家阵容可谓十分强大:教育部教育发展研究中心主任,国家教育咨询委员会秘书长,新高考政策参与专家张力;国家教育咨询委员会委员,中国教育学会副会长,原教育部考试中心主任,国家教育考试与评价研究院院长,新高考政策参与专家戴家干;国家教育咨询委员会委员,长江学者,厦门大学教育研究院院长、考试研究中心主任,新高考政策参与专家刘海峰;北京大学中文系系主任,教授,博士生导师,北京大学本科教育改革战略研究小组召集人,北京大学自主招生专家委员会委员陈跃红;中国人民大学心理系副主任、教授,博士生导师,面试专家胡平;南开大学著名教师徐琳;北京交通大学招生就业处处长王化深;上海市教育科学研究院专家,《中国高等教育评估》和《教育发展研究》副主编南钢,北京十一学校副校长秦建云,中国教育在线总编陈志文等作为演讲嘉宾出席了本次论坛。

  改革任重道远,中学的发展却必须“身未动、心先行”。中学校长认为,此次《新高考政策解读与自主招生改革趋势校长论坛》为他们提供了学习和交流的平台,提供了与众多专家学者、高校招生负责人深入探究新高考制度的机会。校长们纷纷表示,通过此次论坛,他们将扭转以前旧的教育观念,打破以分数为唯一标准的培养模式,把握改革实质,实现学校跨越式发展,培养更多优秀的学生,造福当地学子。

与会嘉宾

  作为我国开办时间最长、最专业的自主招生辅导机构,清华紫光教育长期致力于新高考与高校自主招生改革研究工作,开展面向全国各地开展以各学科奥赛、中学生微创新大赛、基础学科创新能力竞赛、科普作文大赛等赛事为主体的竞赛培训与组织;开展面向重点高校自主招生考试面授、自主招生夏令营为主体的尖优生名校升学培养;以及开展面向重点中学“超级名校计划”、“新名校计划”等适应学校超越发展战略规划服务,成绩突出。截止到目前,清华紫光教育已与全国30多个省市200所重点中学建立深度合作关系并取得了可喜成绩:2014年,黑龙江省高考理科状元刘秋实、四川省文科状元唐旭奕、四川省绵阳市理科状元周斯宇、浙江省绍兴市理科状元骆人杰、浙江省湖州市理科状元朱哲毅均;浙江省鲁迅中学连续三年获得北京大学60分满分加分的徐轶垚、唐佳强、陈诚三位同学均是紫光教育学员。清华紫光教育负责人表示,根据高考改革与自主招生的具体变化,紫光教育将陆续在杭州、济南、郑州、成都、大连等多地开办“高考与自主招生深度解读”及“自主招生学科骨干教师培训”等活动,以帮助更多中学紧跟新政趋势,了解新高考。

新高考政策解读及自招改革趋势校长论坛举行2
  第2篇 及时补救考试“盲点” 才能在高考把握胜局
  〖预览〗随着高三年级的每一次考试结束,都有不少家长和同学对我说:“孩子的成绩又下来了,可怎么办?”“这次考出的成绩,是我在高中历史上最差的,郁闷!”“我把成绩考成了这样,怎么跟爸妈交待?”“考出这样的成绩,怎么可能实现自己的理想呢?”“……”。   高中考试的目的是查漏补缺   针对这些说法我认为是没有明确高中阶段考试的目的,那么高中阶段考试的目的是什么呢?对于教师来讲,高中阶段考试的目的是了解学生的学习情况,发现自己在教学中存在的缺陷或漏洞,然后通过自我进一步的总结和反思,找出针对性地改进和提高的方法,进而在今后的教育教学之中更好的加以运用;对于学生来讲,高中阶段考试的目的是为了查缺补漏,发现自己的不足(看看在哪些方面还不够扎实,那些知识点还没有掌握,做题是否符合规范等等),然后进行针对性地学习和提高;对于家长来讲,高中阶段考试的目的是为了帮助和引导孩子找出考试所暴露的问题,比如努力程度不够,学习方法不正确,学习习惯上存在问题,不会科学用脑学习效率不高等等,然后诱导孩子自己了解自己→自己发现自己→自己肯定自己→自己超越自己。   全国20万高考家长聚集地,与最优秀的家长交流备考经验,听高考专家指导如何择校选专业!手机扫码或长按识别下方二维码,并关注高考家长圈公众号(sinagkjzq)加入考爸考妈阵营吧!   有重点有针对……【全文阅读:及时补救考试“盲点” 才能在高考把握胜局
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  第3篇 中等成绩学生高考想考600分,需要做到这几点
  〖预览〗高考总分750分,按照每年的《考试说明》(高考大纲),以及历年试卷分析,高考各类题型按照难度比是3:5:2(易、中、难)。有些地区是5:3:2,也有些地区出现4:4:2,这就是说,20%.qiang潭ǎO碌80%分数属于简单和中等题。   600分在高考中的定义   从全国各地的高考试卷来看,简单、中等分数分布大体以考察基础知识的理解和简单衍生应用为主。高考难度基本上能按照试卷顺序从低到高排列。只有个别选择、填空题属于难点。那么,我们既然知道高考中600分在试卷中的分布,我们有理由相信,只要一个学生肯学,愿意努力,找准方向,那么是完全可以拿下这600分的。在全国考生中,毕竟尖子生所占的比例也较小。绝大多数的学生竞争的分数都是从这600分中来。   中等生分数不高的原因   如果非要给中等生定义的话,我们觉得不是特别必要用分数衡量。中等生是绝大多数是自己认为努力一把就可以前进的学生。虽然到了高三哪怕是第一学期即将结束的阶段,还差尖子生非常多的分数,但是只要心中有信念,有目标,那么就能迎头赶上。中等生其实有能力考出较好的成绩,但是由于各种原因,把属于他自己能力范畴内的分数丢的一干二净。   基础不牢固   一部分中等生因为各种原因,导致从高一到高三整个基础体系不牢固,随着教学进度(有些学校赶进度,不能照顾到学生)的不断深入,……【全文阅读:中等成绩学生高考想考600分,需要做到这几点】   〔新高考政策解读及自招改革趋势校长论坛举行
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