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关中直击
调查问卷：怎么看过度膨胀的“超级中学”？
高考之后，中考在即。近年蜂拥出现在大城市的“超级中学”，
让更多的家长和学生很难直接攀上，又不敢轻言放弃，此时尤为纠结。
这些不断在城市建分校、连锁学校，成立国际部，扩大招生规模，垄
断一个城市甚至一个省份最优秀的教师和学生，以追求升学率为直接
目标、隐藏扭曲的政绩观和利益链的“超级中学”，一旦“扎堆”出
现，将加剧教育资源分配严重失衡现象，造成事实上的教育不公，同
时导致一流大学生源被垄断，重点高校中农村学生比例不断下降。
调查问卷：怎么看过度膨胀的“超级中学”？
在西安，五大名校成为了每个家长教育孩子的指挥棒，在家长中
普遍流传着这样一个潜在的魔咒：只要孩子能上了五大名校，就等于
一条腿迈入了名牌大学。
所谓的西安市五大名校即在西安市中小学中名声显赫的西工大附
中、高新一中、铁一中、交大附中、陕师大附中。五大名校在清华北
大人数、名牌大学人数、一本升学率方面占据着绝对的优势，每年都
有来自全省各地的家长挤破脑袋想给孩子要一个能够进入五大名校的
指标，没钱的拼孩子，有钱的拼实力，为了让孩子进入五大名校，花
个十万八万的一点也不稀奇。同时五大名校规模不断扩大，有的逐渐
成了所谓的“超级中学”。
五大名校中最吸引人的金字招牌是高考升学率。以陕西省2009至
2010年考入北大清华的人数为例，西北工业大学附属中学占全省的
比例分别为39.6％和36.1％；西安高新第一中学分别为22.5％、26.1
％。2010年这两所“超级中学”考入北大清华的学生，占陕西省的62
.2％。2010年，北大清华在陕西省自主招生名额的98.9％、保送名
额的97.3％，被位于西安的五所“超级中学”垄断。
在百度西安五大名校的资料中，几乎没有一家不以名牌大学入学
率为标榜。
在西工大附中的资料中显示学校高考成绩显著，成为全国名牌大
学在陕招生的重要基地。1999年至2005年七年间，共有254名学生考
入清华、北大。高考重点线达线率一直保持在95%以上。2004年，学
校囊括高考全省理科前4名，8名学生进入高考全省理科前10名，51名
学生考入清华、北大。
高新一中高考连续8年保持100%学生上二本线，98%学生上重点线。
100多名学生考入北大、清华，500多名学生考入中科大、人大、复
旦、浙大、交大、南大、哈工大等全国一流学府。5年来有13名学生
高考进入全省前10名。
一位身份为中学老师的全国人大代表说，西部欠发达地区教育经
费投入严重不足，为什么“超级中学”现象却很突出，主要原因是教
育经费投入缺乏监管，一些地方喜欢搞“花架子”，要求学校合并组
合成“超级中学”给政府撑面子。历史上自然形成的“超级中学”，
对于教学理论、人才培养方式等方面的创新应该充分肯定。但是，现
在多数由政府行政命令捏成的“超级中学”使有限的教育资源过度集
中，加大了农村与城市的断裂。以前，农村学生可以凭借自己勤奋来
争取上大学的机会，在强烈希望改变命运的激励下，他们的勤奋远非
城市学生可比。但是，师资力量、信息资源、教学设施对于成绩的影
响越来越大，单纯依靠勤奋改变命运的机会不断减少。
高企的升学率，高额的择校费，过于庞大的办学规模，也引发了
社会各界对于“超级中学”的各种讨论，“超级中学”到底是教育榜
样还是洪水猛兽？
调查问卷一：“超级中学”的阴影下，普通高中有被拖垮的危险
调查对象：王潜卓 男，36岁，榆林市某县级中学教师
问卷：你所在的中学是普通中学还是重点中学？
答：属于普通中学。
问卷：你学校在校人数有多少？
答：高中4000多人。
问卷：你学校的高考升学率能达到多少，是否在当地有一定的影
响力？
答：高考升学率基本在50%—55%之间，二本以上升学率名列榆林
市第一梯队。
问卷：作为一名高中老师，你对“超级中学”这种现象怎么看，
有哪些利弊？
答：“超级中学”的弊端是显而易见的，我认为主要有这些方面，
首先以优质资源、优惠政策为利器，吸引家长，吸引学子，以世界名
校、北大、清华等为主要宣传形式来打造高考神话，干扰教育所正常
应有的规律。第二，“超级中学”囊括了90%以上的尖子生，有的学
校高一的录取分数在520—530分之间，有时也考不出一个清华学子，
二本以上的升学率并不乐观。我们学校高一的录取线在460—470之间，
和“超级中学”相差60多分，然而，我们学校高考时二本以上的升学
率高达54%（2010年高考升学率），常常让所谓的“超级中学”无地
自容。不难看出，“超级中学”大力宣传努力招收优质生源的目的，
就是在少数的名校人数之下掩盖自己实际教育质量的低下。第三，“
超级中学”生源好却教育不到位。加上教育部门评价手段落后，基本
不考虑实际生源和中考录取分数线，仍然按照一把尺子衡量整个地区
的高考升学情况，这实际上就是在人为地挫伤地方普通高中的办学积
极性。第四，很多“超级中学”实力越来越强，收入很可观。而很多
普通高中还要兼顾部分义务教育，义务教育又是零收费，普通高中的
实力越来越弱。如果不改变评价政策，那么，普通高中势必面临被拖
垮的危险。
问卷：你身边是否有很多家长也选择将孩子送往所谓的“超级中
学”？你学校是否也有学生被“超级中学”录取或者转学到“超级中
学”？
答：有很多家长斥资送自己的孩子到北京、西安等名牌高中就读，
有的还要租房子陪读。很多尖子生被诸多名校的诸多优惠政策吸引去
了，有的答应给解决在“超级中学”所在地的高考资格，有的答应进
保送班之类的等等。
问卷：你认为造成“超级中学”这种现象的根源是什么？怎么解
决这种教育上的不平等？
答：我认为根源在于利益驱动。很多考生家长反映，在西安的名
牌高中读书，只进校赞助费就三四万。我认为的解决办法：必须政府
出面干预，不允许“超级中学”随意到地方招生，更不允许在全省、
全市范围内招生。只要主管部门不回避矛盾，不放过问题要害，制定
科学的评价手段，以生源的`实际状况为基准进行比较，一切问题就迎
刃而解。同时详细记录学生的实际学习过程、转学过程，主管部门出
面，合理奖惩。主管部门要出面大力支持地方普通高中，切实提高办
学实力，为地方孩子营造良好的学习环境。地方高中办好了，学生自
然就不转学了。
问卷：如果你的孩子上中学，你会不会把他送到“超级中学”？
答：首先，我要征询孩子的意愿。其次，必须充分考虑孩子的实
际水平。
调查问卷二：“超级中学”是有社会需求的
调查对象：宏远 男，34岁，西安五大名校之一高中部教师
问卷：你所在的中学是普通中学还是重点中学？
答：重点中学。
问卷：你觉得普通中学和重点中学的主要差距表现在什么地方？
答：1、生源质量；2、师资力量；3、教育理念和管理模式。
问卷：你学校在校人数有多少，每个年级有几个班？
答：全校大约7000人，每个年级20个班。
问卷：你学校的高考升学率能达到多少，是否在当地有一定的影
响力？
答：高考升学率90%以上，在当地影响较大。
问卷：作为一名高中老师，你对“超级中学”这种现象怎么看，
有哪些利弊？
答：“超级中学”的存在以及不断扩大规模、数量增加的局势表
明它是有社会需求的。利：1、规模化办学，有利于优化教学资源。2、
可以集中优秀的师资力量，把握教育理念的潮流。在内部形成较强的
竞争力，为不断更新教学方法、不断提升教学成绩奠定良好的基础。
3、拥有相对优秀的生源，学生整体素养，学习习惯，成绩基础等较
好，有利于提高升学率。教学相长，形成良性循环。弊：1、过分注
重升学率，只看重成绩，淡化素质教育，可能造成高分低能、社会责
任感缺失等问题。2、造成优质教育资源配置失衡，带来高收费现象，
趋向贵族特享学校，以致贫困家庭的孩子无法享受到优质的教育资源。
问卷：你身边是否有很多家长选择将孩子送往所谓的“超级中学
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