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医学和艺术相碰撞 甘肃医学生亲手绘制解剖图

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医学和艺术相碰撞 甘肃医学生亲手绘制解剖图

医学和艺术相碰撞 甘肃医学生亲手绘制解剖图

作者/编辑:高考中心 http://www.unjs.com 高考热讯
  [医学和艺术相碰撞 甘肃医学生亲手绘制解剖图]

  原标题:甘肃医学生手绘解剖图“医艺碰撞”

  甘肃中医药大学的医学生们手绘百余幅人体解剖图参赛,借助医学与艺术碰撞的火,提升自身专业素养,

医学和艺术相碰撞 甘肃医学生亲手绘制解剖图

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  神秘细腻的头骨、精巧神奇的心脏、紧致有力的肌肉、半边肉体半边骨架的“卓别林”、用心弹唱的女性骷颅……近日,甘肃中医药大学的医学生们手绘百余幅人体解剖图参赛,借助医学与艺术碰撞的火花,提升自身专业素养。

  此次比赛,由该校书画摄影协会发起,先后收到160幅作品,其中17幅作品获奖。目前,百幅手绘解剖图仍在展出。记者看到,在一张张洁白的纸张上,学生们用细腻的构思,精湛的技艺勾画出展现浪漫情、生育繁衍等方方面面的解剖图,颇具趣味。

图为甘肃中医药大学学生手绘手骨解剖图

  “我的作品《MY KIDS LOVE YOU》体现的是‘母爱’,解剖图中描绘了三个人,分别是母亲的盆骨、婴儿的头骨与医生的手骨。”临床专业二年级的学生马涵丁告诉记者,作为医学生,他们今后要靠自己的知识和双手救死扶伤,需要过硬的专业素养,手绘解剖图可以巩固专业知识,帮助理解和记忆,这种形式是同学们喜闻乐见的,

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  参赛的大一新生温晓玉坦言,通过校园手绘解剖图、临床医学趣味知识竞赛、中医百草采药等活动,使得医学生们更加热爱自己的专业,不知不觉中就提升了技能。比如:人体骨骼共有206块,解剖专业书籍又厚又难记,通过实践,掌握相关知识就不需要死记硬背了。

图为学生们欣赏展出的手绘解剖图

  该书画摄影协会负责人马雕龙介绍,举办手绘解剖图大赛,让不同专业的人对于人体之美有了不一样的感受,“医学生的幽默”让解剖图看起来一点也不恐怖,还能够更好地向外界展示推广传统医学文化,拓宽同学们的知识面,为他们提供了交流、学习、交友的平台,益处诸多。

图为学生们欣赏展出的手绘解剖图

  甘肃中医药大学党委副书记杨声说,学校自1978年办学以来就十分注重第二课堂对第一课堂的补充,传统中医药相关专业博大精深,除了书本所学还涉及人文、历史、地理等各行各业,学校兴办第二课堂,旨在向学生们灌输熏陶传统文化,这对任何专业都有所促进,同时也是对大学生创新创业要求的落实。

医学和艺术相碰撞 甘肃医学生亲手绘制解剖图2
  第2篇 医学类人才抢手 600余家单位高薪抢人
  〖预览〗 昨日,广东省毕业生医学类专场招聘会在南方医科大学举行。新快报记者 夏世焱/摄 记者沈逸云 通讯员黄瑶报道 医院“抢人大战”拉开帷幕!昨日上午,广东省2017届高校毕业生医学类急需紧缺人才专场供需见面会在南方医科大学举行,共有600余家省内外用人单位提供3.3万个岗位,吸引近3万名学生参加,场面火爆。医院规模扩张、二孩政策全面放开,使得人才供求进一步紧张,产科、妇科、儿科、护理、麻醉、影像等专业毕业生成为“香饽饽”。与此同时,不少单位开出高薪等丰厚条件,吸引高层次人才。据悉,当天约1万人达成就业意向。 更多大学院校及专业介绍、志愿填报指南、成功经验分享等优质内容,请关注新浪高考地方公众号查看。 扫码可关注新浪高考地方公众号,高中学生及家长千万不要错过哟! 产科儿科需求增 护理专业“缺口”大 据了解,产科、儿科向来都是医学类供需会上的招聘热岗,2015年底二孩政策全面放开更是加剧了其热度。记者在现场看到,在不少医院的招聘计划中,产科、儿科、新生儿科的招聘人数都明显多于其他科室。如广东省第二人民医院的招聘计划中,其他科室岗位均是1-2人,而产科医生招聘达到5人。 “妇产科、儿科每年都招挺多的,因为他们工作量大、风险高、压力大,流失率也高。”南医大妇产科专业研究生周同学告诉记者,在招聘前曾找师兄师姐了解过情况,不少人由于太累……【全文阅读:医学类人才抢手 600余家单位高薪抢人
医学和艺术相碰撞 甘肃医学生亲手绘制解剖图3
  第3篇 仅有双一流大学和学科 并不等于是高教强国
  〖预览〗   11月8日,针对备受关注的“双一流”建设,中国高等教育学会会长瞿振元表示,建设高等教育强国必须有世界一流大学和一流学科,但仅有世界一流大学和一流学科,并不等于就是高等教育强国。   2015年11月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,提出统筹推进世界一流大学和一流学科建设,实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。这项工作被高教界简称为“双一流”建设。瞿振元说,“双一流”建设是新时期国家重点建设的标志性工程。   围绕备受关注的“双一流”建设,舆论和业界一度出现了各种猜测、预言,网络上甚至流传出“‘双一流’大学建设拟定名单”。对于这一热点话题,今年10月,教育部新闻发言人曾回应:“教育部从未发布过‘双一流’名单,公众勿轻信谣言。目前教育部正与相关部门抓紧研究制定统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法,争取尽早出台。”   11月8日,正在成都出席2016亚洲教育论坛年会的中国高等教育学会会长瞿振元在接受媒体采访时表示,“双一流”是在“211”工程“985”工程的成绩和经验基础上进行的一种整合和继承性推进,要做到平滑过渡、范围有所扩大、机制更加完善、成效更加显著。“‘双一流’建设不是狗熊掰棒子——做一个扔一个,只能在原来取得丰硕成果的基础上进行。”   对于外界关心的“双一流”名……【全文阅读:仅有双一流大学和学科 并不等于是高教强国】   〔医学和艺术相碰撞 甘肃医学生亲手绘制解剖图
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