幼儿园教师工作总结

时间:2021-09-02 17:37:26 幼儿教师工作总结 我要投稿

有关幼儿园教师工作总结集合10篇

  不经意间,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,制定一份工作总结吧。大家知道工作总结的格式吗?以下是小编为大家整理的幼儿园教师工作总结10篇,希望对大家有所帮助。

有关幼儿园教师工作总结集合10篇

幼儿园教师工作总结 篇1

  根据上级领导的安排我于十一月二十七日到南街小学报到。

  活泼、外向、热情的我很快的适应了这儿的环境,融入到了这个大家庭中来。和领导同事学生搞好关系。

  工作中听从领导的安排,不挑剔。因为我们是中间分过来的,大家都在有序开展课程,所以暂时没有什么课,到此担任了另一位新老师不愿担任的挑剩下的科目-体育。于是暂时以一名体育老师的身份投入到新的环境中来。一说体育有人会不以为然

  ,觉得是一个不太好的职位,面过不去。有人甚至会跟我说,你怎么教体育啊?我并不觉得不好,无论哪一个学科都有其精髓在里面,都值得我去学习。这份工作正好贴近我之前的工作。于是,我暗下决心,即使是一份不起眼的工作,我也要把它上好,上精彩了,这才有水平!这才能体现个人风采!

  一个年轻人要想进步要想学到更多的东西,首先要有归零的心态,所有的一切都要从头开始,从头学起,踏踏实实的走好每一步,在上课时遇到不懂不明白的地方我总是会虚心的向他人请教。

  从接手这一科目开始,我就制订出了到寒假之前学期末的课程安排。不久又接到了吕校要听新老师上公开课的通知。从接到通知到上课只有一天的准备时间。对于没有接触过小学教育的我来说是一个全新的挑战。为了上好课,我查阅了很多资料、视频,将确定下来的课认真推敲每一个环节,计算时间、办公室的有经验教师听我说课并提出意见,通过反复的修改教案、试课、甚至利用中午下班大家都回家的时间,我一个人留在校园里布置下午上课的环境。最终顺利的完成了公开课计划,得到了领导、同事的一致好评。课后进行了及时的反思与结。

  根据校长的指示,校长结合我自身的特长让我带领一二年级的同学学习舞蹈,于是我创编了一些韵律操带大家学习,效果很好,如今的课程有声有色,有序进行,同时也会引来其他同事驻足观看,成为学校的一道靓丽风景线。同学们进步很多,逐渐的学会了卡节奏、动作规范。很受同学们欢迎,班主任说:“大家都很喜欢上体育课,当上课不认真听讲时,只要说,不让上体育课了啊,同学们马上坐的很端正认真学习。”听到这样的反馈完全出乎我的意料。只是知道同学们每次见到我都会主动的问好,在我印象中小学生只有见到班主任才会说“班主任来了,班主任来了”这句话,然而每次我上班时经常会听到这样一句话“体育老师来了,体育老师来了”。呵呵,听上去很别扭,但是从中也听到了另一种含义---自恋的说一句;说明他们是喜欢我的。有时还会夸张到哪种地步呢,听到铃声我下楼上课时,会看到同学们边喊“体育体育体育......"边跑到楼梯口那接我,本来该是到操场站队的,那时真实想批评又舍不得批评!下课我上楼时也是如此,一直说再见再见到楼梯下面我上去进办公室了他们才散开....我付出着,我收获着,我幸福着..............

  工作之余我扔没忘记自己学习自身提高,因为课很少,所以时间也比较多点点。在此我继续着学初制订的计划,完成的有:练习了一本钢笔字帖;阅读了两本幼教书籍和一本非幼教书籍,分别是《捕捉儿童的敏感期》、《爱和自由》、《西点军校二十二条军规》并写了一篇读后感《第三本书》;在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落;每天坚持写一篇日记;听了张老师一节课并做了听课记录。

  在今后的工作里,我还会继续努力,争取把工作做得更好,争取做一名优秀的教师。

幼儿园教师工作总结 篇2

  看着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,xxxx学年转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学年工作做总结:

  一、思想政治方面

  教师被喻为人类灵魂的程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

  二、教育教学方面

  从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

  1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学年,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

  2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。

  3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。

  三、业务学习方面

  我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。

  在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。一次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。

  四、家长工作方面

  这个学年我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习。

  五、存在不足

  1、在下学年的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

  2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

  高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

幼儿园教师工作总结 篇3

  7月3日下午第一幼儿园教学副园长黄x组织全体教师召开本学期教育教学工作总结会。围绕“团结、进取、创新”的主题,副园长黄琳带着大家一同回顾了四个月来发生在幼儿园的一个又一个“小故事”。当一幅幅图片展示在大家眼前时,不仅把大家的思绪又拉回到了当时的场景之中,也让大家的内心变得激动起来。发生在四个月里的“故事”是一个接着一个,从三月一开学迎来的“元宵节”“三八”妇女节到“清明节”“五一”劳动节“六一”儿童节“端午节”,各类节庆活动形式不同、内容丰富而精彩,让孩子有参与、有感受、有体验,从中也将园本课程——亲社会的培养悄然渗透其中。对区上组织的大赛大家很是难忘,为体现一幼园本特色课程——爱家乡主题,大班教师大胆进行混班游戏方式,开展主题“新疆风情一条街”角色创游活动,面对空置多年的房子全园齐心协力装饰一新,孩子们投身其中玩得不亦乐乎,前来参观的区上教师也大开眼界。园里自主举办的“读书节”“体育节”也都在继续,可内容和形式却在不断围绕主题拓展和创新,不仅给孩子们提供了展示自己的舞台,也让喜欢文学的老师秀了一把原创作品。体育节上发放的蔬菜奖品让家长和孩子们新奇不已、兴奋不已。环境日从大班到小班个个都不闲着,对环境的保护用自己的双手去清洁、去创作,感染了每一位家长和老师。一份耕耘一份收获,自治区关公委的老领导前来我园调研参观,市局家庭教育工作人员前来我园调研检查,区上领导前来我园关心慰问师生,家长也在忙碌中不忘写上感谢信寄到园里表达内心的感激之情,更是大班小朋友在毕业汇报中久久抱着自己的老师不愿离去。当一幕幕镜头谢下,也是我们老师成果累累的时候,四个月的时间又让我们的老师成长了、成熟了许多。职业虽很清贫,但教师们却热心执守,一双关爱的双手拥抱了四十个孩子,这是何等的幸福。

  一场大家都是主角的总结会,让每一位教师感受到荣誉离不开集体,成长离不开团队,一幼正面临幼儿教育事业发展最好的时机,今天我们要讲“团结、进取、创新”,今后依然要讲。在大家谈感悟中也表示愿意手牵手、心连心,一同跟着一幼向前走!

幼儿园教师工作总结 篇4

  这一学年是个人成绩的丰收和跨越年,虽然荣誉不多,但是对于工作阅历较浅的我,担任了团支部书记一职后,在业务和基层工作上面都多了份敬业,比以前更上心了。

  一、个人思想学习

  努力向党看齐,积极向党组织靠拢,不断学习党的先进思想,将上级部门的指导思想也牢记在心。个人知识面的求知欲望进一步增加,比较爱看理论性和感触性较强的书籍,体会其中的含义。对个人撰写方面、教育理论的累积都有诸多好处。

  二、班级工作

  越来越向班主任的职责靠拢,由于搭班怀孕,所以在工作上多了份责任心,处理的事也更多。家长工作方面,我对自己的表现还算满意,主动和家长定期交流,及时反馈孩子情况,指导家庭教育不足,进行了一次约谈,效果也颇好。日常工作中,发现自己更爱孩子更喜欢孩子了,总是和他们开玩笑,细心用心的教育,也从他们身上获得更多的灵感。

  班级的音乐教育上,我花了很多的心思。本学期孩子学会了《亲亲热热一家人》、《小小蛋儿把门开》、《不再麻烦好妈妈》、《下雨天》、《我的朋友在哪里》、《小红帽》、《小螺号》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《五指歌》等歌曲,其中大部分还加上了舞蹈,家长们对此赞不绝口。在六一节上,孩子们给全园进行了舞蹈表演,不断得到好评。

  在小班早操节和拍球比赛中,通过精心的排练和组织,都获得了好成绩。

  三、分管工作、承担绩效、个人荣誉。

  除了班级工作外,我还担任了团支书和园区通讯员的工作以及其他各类辅助工作,并且多花心思在上面,计划得当积极实施,取得大大小小的成绩。学年中所有活动都及时拍摄,及时存档,及时写通讯,及时上报,对外报道虽然艰难重重但也为了完成主动组织大型活动比如**年6月的大型童玩节亲子玩水活动。两个学期都承担了编排园区幼儿早操的工作,效果较好。

  除此之外,两个学期中接受了比较多的培训,比如上学期桐庐的培训听课,这个学期的上海青年教师成长研修培训等,还通过了回来后的给大家做的二次培训演讲,增长了不少阅历也成长了不少,收获真的很大。

  在个人荣誉方面,获得了集团周计划评比二等奖,区早期阅读绘本教学《小猫的生日》教案设计三等奖,组织的幼儿独唱和小组唱获区参与奖,集团工会健美操魅力奖等,集团班主任竞职演讲并列第一名等好成绩。

  三、自评和未来展望

  总体来说觉得个人在发展上还有很多不足的地方,还需要更多的反思和进步,在以后的日子里,还需要勤写论文,做些荣誉和个人理论上的积淀。多为园做更多的贡献和有效成绩,多和同事互相学习,多花心思在班级的孩子上,希望路能越走越踏实。

幼儿园教师工作总结 篇5

  我叫张海燕,1998年参加工作,现在是石港幼儿园大班的一名教师。在十余年的幼教生涯中,我始终以“捧者一颗心来,不带半根草去”的精神和“热爱幼儿、热爱幼教事业”的高尚师德为准则,做到敬业、爱业、精业、教书育人,为人师表。我把对孩子的爱,融入了我日常工作的一举一动、一颦一笑之中。有时我像他们的朋友,和他们一起嬉笑、玩耍;有时我像他们的大姐姐,教他们唱歌、跳舞;有时我更像他们的母亲,对他们循循善诱,孩子们喜欢我,我也深深爱着他们当中的每一个。作为一名青年教师我在幼教路上慢慢成长、力求创新,从而走向成熟,成为幼儿园的骨干教师,从去年开始我担任了幼儿园的教研组长,为我园的教育教学及教科研工作贡献力量。

  一、教育教学工作

  1、备好课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园渗透式领域课程活动》。我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。我注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点、强调重点,并不断归纳总结提高教学水平。

  2、上好课。上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。课后写好反思,力求在以后的教学中取得进步。每年的家长开放课我都会仔细斟酌,磨了又磨,不但是为了让我们家长看到我园教师的素质,对自己也是一次锻炼和提高。

  3、听好课。我珍惜每一次园内、园外的教学观摩,听课时,我认真记,听课后,我认真评,并进行角色互换,想一想这堂课我会怎么上,看到别人的优点与缺点,学习其他教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

  4、注重教育理论的学习。把一些先进的理论应用到教学中,同时积极撰写教育论文、案例,我撰写的论文《谈一谈小班几何形体教学》获南通市二等奖,科学教育案例《颜色变变变》获区教研室二等奖。

  5、坚定终身教育的思想。我利用业余时间参加学前教育专升本的自学考试,希望用更新、更强的专业知识武装自己。

  6、拓展业余空间,做个多才多艺的老师。利用休息日,我参加了二胡培训班,把荒废的技能重拾起来。我还学习京剧方面的知识,为我园京剧特色教育积蓄能量。

  在工作中我要求自己要有一股钻劲儿,我相信只有“钻”的人才能向上。

  二、教科研组工作

  在自身学习发展的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。在每一次教研活动中,大家提出自己在教学中面临的一些困惑,发表自己的不同见解。在课程研讨中,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点。我在协助园长抓好幼儿园教育教学工作的同时,还努力做好我园的教科研工作,我园的“音乐活动中幼儿自我表达能力的培养研究”课题已圆满结题,我被评为先进个人,撰写的有关论文在区课题论文中获奖,在 “十一五”课题推广期间,我协助园长完成新课题的筛选、申报,在课题“农村幼儿爱心培养研究”的开展过程中,我带领全体教研组的教师学习行动研究如何行动,共同探讨了课题的实效开展及成果积累。

  三、班级管理工作

  这些年,我一直工作在幼教的第一线,在工作中,我和搭班老师互相配合、互相协助一起管理好班级,让幼儿在班级中感到平等、尊重、安全、愉悦,为幼儿营造宽松精神和心理环境,培养幼儿关心集体为集体为同伴服务,做到自己事情自己做,别人事情帮着做,小朋友之间团结友好,互相谦让礼貌待人。以创省优质园的日日夜夜里,在区环境创设比赛的备战时刻,我和搭班老师与幼儿一起布置、更换、丰富主题墙饰,展示幼儿作品,开放多个区角并投放丰富的材料,让环境与幼儿对话,让幼儿在游戏中学习、成长。

  “努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮助每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

  四、家园共育工作

  幼儿园的生存,班级工作的开展,离不开家长们的支持和配合。在与家长沟通时,我不高高在上,但也不卑躬屈膝,始终坚持“以诚相待”。我利用家长接送时间与他们作简短的交流,使家长了解自己孩子在园的情况,同时了解幼儿在家的情况,使我能有针对性对孩子进行教育。我利用家长园地、主题活动、半日开放活动让家长了解我们的工作,从而得到家长的信任。

  夜晚宁静的时候,我爱一个人剖析我自己,回忆一天的工作、生活,想想哪些地方自己作对了,哪些地方自己做错了,明天我要怎样做好。

  岁月在指缝间悄无声息的滑走,漫漫幼教路,悠悠寸草心,在这看似平凡的工作岗位上,我成功过、失落过,我有无尽的快乐也有挥不去烦恼,但始终如一的是我对幼教事业的爱,我相信有爱就有收获!

幼儿园教师工作总结 篇6

  一年来,幼儿园的保教工作,在上级教育部门关心支持下,以晋升区规范化幼儿园为目标,以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,让每一个孩子“健康、自信、快乐、成长”,已成为全体教职员工不可动摇的教学学风,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。

  一、加强教学研究,大胆尝试课程改革,提高保教质量

  1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径。

  每个月我们都会有不定期的教学教研活动,活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革,教师角色的转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变,由单一模式走向多元模式。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

  2、加强教学常规管理。对教师的备课、教学活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,落实保教常规,并在此基础上积极丰富保教内容。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰富内容的特色活动区角。特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室,丰富多彩的自然角、构建区、我的画廊、图书角、美工区、音乐区以及留心花园等等,即发挥了老师们的真才实学,又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智;即体现了老师们的组织调控能力,又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力;即一目了然地展现了各班的教学内容与成果,又及时客观地将每周教学活动反映给了家长。

  3、加强幼儿一日活动的研究与实施。对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养,并且对中班、大班幼儿进行了良好学习习惯的培养,如正确读书和写字姿势。

  4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:图书角、美工制作、动植物实验区、等区角活动。

  5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发展幼儿的艺术特点。

  如:“庆‘六一’亲子趣味活动、大班毕业典礼文艺演出。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。

  二、加强师资培训

  高教师素质保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外出学习内研究(培训)选择性地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。

  1、更新观念,树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,使教师们真正理会《新纲要》的实质,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。

  2、交流与创新。通过开展培训,各班相互听讲课、观摩课,以及优质课的评比、自制教具的评比,各班室内外环境创意的评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。

  三、努力争取晋升区规范化示范幼儿园

  1、进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌,使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。

  2、为迎接区规范化示范幼儿园的评估验收,老师们本着勤俭节约的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,根据季节、依据主题精心设计,巧妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设,从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。总之,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在新的学年中再创辉煌。

  四、新学期新目标

  1、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等安全互动机制,提高安全防范意识。

  2、启动教育科研工作计划,完善教育科研管理机制,促进教育科研工作规范化、制度化和科学化。

  3、进一步提升幼儿园特色教育,将“健康快乐、自信成长”为我园发展的教育品牌。

幼儿园教师工作总结 篇7

  短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。

  一.教育教学工作

  幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。

  作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,;绘画、写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

  二.突出重点“幼小衔接”

  本学期,我结合大班的年龄特点,在“幼小衔接”的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域,我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,我认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力.

  三.家长交流方面

  我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我利用多种形式(电话交流)、(班级博客)、(家园联系)与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。

  四.提升自己

  这一学期的成绩是可喜的,但存在着许多的不足。作为一名年轻老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

幼儿园教师工作总结 篇8

  一、做好每一件工作

  开学初参加了各个园所的早操评比,紧接着是环境评比,还有期末的教学测查,我都认真对待,我园的工作得到了园办领导的肯定并获得了奖励,心情是激动而激越的,在以后的工作中还将继续做好。

  二、配合园领导抓好幼儿园的教育工作

  教育是一件琐碎而长期的工作,伴随一个学期。因此,我制定了具体的实施方案,着重于教师能力的锻炼和提高,管理好幼儿园的网站,督促教师撰写随笔反思,检查教师的日常工作,让教师都在原来的水平上获得提高。

  三、落实教师培训计划,务实教师成长的业务学习

  由于我园多是年轻教师,因此,我多走进课堂听取年轻教师的课,并当场给于剖析,帮助老师分析不足和优点,组织教师赛课,让教师看到别人的优点并学以致用,业务会议中注重教师案头资料的书写培训,让教师掌握书写的技巧和方法,师徒结对中认真指导徒弟的工作帮助徒弟获得进步,一个学期下来,老师的进步是有目共睹的。

  四、做好小一班的指导工作,师傅的任务不落下

  因为兼任着小一班的工作,我也经常进班组织活动课,以身示范让老师学习,与家长交流孩子的表现,参与家访,同时也带好本年级组老师一起完成年级组的工作,对于老师们的理解和支持,我从心眼里感动,因为合作,教育才能如此的顺利。

  五、工作中遇到困难不耻下问,促进自己成长

  在工作中,我总是会遇到很多难题,我也总是会向曹老师、唐老师请教,刚开始组织教师的业务学习我总是不知道从哪里下手,需要怎样对老师进行培训,是曹老师和唐老师细心的给与我指导,交给我环节和步骤,教会我制定各种表格,现在,很多事情我已经能自己独立完成,其中,离不开她们的关怀和帮助。

  人生是一道风景线,怎样让属于自己的这一道风景更亮丽是每个人的选择。我希望通过自己的不懈努力,让自己在幼儿教育的道路上走得更加从容更加灿烂一些。

幼儿园教师工作总结 篇9

  时间是一为永不知疲倦的'老人,转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结:

  一、政治思想

  本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

  二、业务学习

  积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

  我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。

  本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。

  三、教育保育

  开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

  在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料。

  为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。

  四、家长工作

  认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。

  利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时,请家长来园开家长会,听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎。

  五、不足与努力方向

  一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。

  小结三:幼儿园新教师工作小结

  在我的记忆中,还深刻的留着孩童时期,老师那无微不至的关怀如父亲的宽容、母亲的慈爱,让我感受到了无限的温暖;老师那循循善诱的言语,一步步指引我走向成功的彼岸。自那时起,我暗下决心,我要做一名幼儿教师,做一名人见人爱的好老师,做一名影响孩子一生的好老师。

  两年前,我终于如愿以偿,非常光荣的加入到人民教师——这个太阳底下最光辉的职业中来。带着蓬勃的朝气,满腔的热情,来实现自己的抱负,实现儿时的理想。

  工作中,我以教师职业道德规范来严格要求自己,为人师表。现小结如下:

  一、业务方面,依据(纲要)精神,发挥幼儿主体作用,促进幼儿发展为主旨,促进幼儿各方面的和-谐发展。

  为提高自己的业务水平,我积极参加园里组织的各种培训,如参加每周六的学习及到各个园去参观学习、观摩,从而为自己积累了更多的教育教学经验。此外,为提高自己的技能方面,我也积极利用课余时间练琴。在幼儿园内,我也积极地向老教师及指导老师请教,通过听课活动,也为我积累了不少知识,同时,我们园也通过了“以老带新”的活动,让老教师来听课,从而发现不足,进行改正,这样,不仅能让新教师从中获得好的经验,而且也能做到互相学习,共同促进。在工作中我服从园领导的安排,不斤斤计较。且乐于助人,自觉主动。待人坦诚热情,耐心对待幼儿。亲切对宝宝,笑脸迎家长。对待工作认真,每星期都按时撰写教学计划,积极准备课堂中所需的教具,努力想出能够吸引幼儿的多中教学手段,让更多的幼儿在各方面都能取得进步。

  二、作为班主任,协调好和本班老师的工作,是至关重要的。我每项工作争取想在前,做在前,从不计较个人得失,有问题和本班老师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中,抓好班级的工作是自己每天的必修课,我们常利用业余时间为主题创设环境,让孩子们有充分展现、表达的机会,为课前准备教具、为第二天顺利开展各项活动做好各项准备工作。班级管理工作看似小,但做好它并不容易,由于我们班上的老师默契配合,使得班上的各项常规、环境卫生、教育教学以及游戏活动等方面显得有条不紊,深得其他老师的称赞。

  三、家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节,做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。因此,我首先摆正和家长之间的位置,经常换位思考,了解家长的要求,以便得心应手的做好工作。我还经常把好的教育经验介绍给家长,使家长们从中学到很多育儿知识,在家长中树立了良好的教师形象。“处处留心,事事用心,”取得了一定的成绩。

  “处处留心,事事用心”是我的座右铭。只有逗号,没有句号;只有更好,没有最好。教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作,在今后的工作中,我将以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育中的新情况,争取更好的成绩。

幼儿园教师工作总结 篇10

  一、指导思想:

  进一步强化依法治教的观念,深入贯彻执行幼教两个法规和国家各项教育方针政策,全面实施对幼儿的素质教育,促进幼儿身心健康发展,为幼儿的终生发展打下良好的基础。加强队伍建设,提高教工素质,充分展示“敬业、团结、勤奋、争优”的园风,营造求实、创新的教科研气氛,力争在本学期使幼儿园顺利通过验收,并成为先进单位。

  二、基本情况:

  东孔壁村是一个中等的行政村,总人口约1500人。0——5周岁人口总数为107人,3——5周岁幼儿总数为53人,目前我校学前班共有2个班,其中大班20人,小班27人,5周岁已升入一年级的1人。3——5周岁入园人数占3——5周岁幼儿总数的90.5%。

  学校原来只有附设幼儿班,由于师资缺,只安排了一名老教师任教。我们充分认识到了幼教工作的重要性,调整和加强了人员。安排教导主任直接主抓幼教工作,成立了两个教学班,一个单式班,即学前大班,共有幼儿20名。一个复式班,即学前中、小班,现有幼儿27名。学前大班安排具有大专学历,有十几年教龄和丰富教学经验的女教师任班主任和学科教学。复式班安排老教师任教。

  三、办园宗旨:

  让每个孩子享受优质教育,让每个孩子健康快乐成长。

  四、办园目标:

  开创一流管理水平,建设一流师资队伍,达到一流保教质量,办成一流幼儿园所。

  五、育人目标:

  健康又自信,礼貌会交往,好奇爱探索,独立能合作。

  六、园训:

  团结向上,拚搏奉献,开拓进取,勇于创新。

  七、工作措施:

  1、加强学习,切实转变教育观念,用科学的理念来指导工作。

  组织全体教师认真学习陈至立部长关于《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,通过学习充分领会其精神实质,并把思想统一到实际工作中来,使幼儿园的各项工作再上新台阶。强调建立一种新型的师生关系。要把师生关系转变为朋友关系,朋友之间是平等的,是相互尊重的关系。去掉“师道尊严”的架子,尽快摆正自己的位置,任何时候都应该以民主、平等的态度对待孩子,要尊重一切孩子,并尊重孩子的一切, 杜绝训斥、推拉,讽刺,嘲笑,歧视等体罚与变相体罚。如有家长投诉,园方一定要严肃处理。加强师德教育,重温师德规范,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,切实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨。

  本学期可以由行政与工会携手,要求每位教师制定爱生公约;每月的教养笔记中要求围绕“怎样成为好老师”来展开讨论,讨论的内容可以从多方面进行,如:工作纪律、仪表服饰、对幼儿的态度、对家长的态度等,让教师充分发表自己的观点和见解;期中时让班主任谈谈关心、热爱幼儿的事例;期末时进行师德专题总结,并树立园内的爱生典范。鼓励教师不断学习,掌握现代教育技术,加强业务培训,以适应新时期教育发展的需要。

  2、树立全新的保教观念:

  1、教学活动中要树立老师讲得少,幼儿讲的多;老师动的少,幼儿动的多;老师在后,幼儿在前等新观念。

  2、教育工作中要继续树立“可持续发展”及“以人为本”的教育观念,重视幼儿的社会性发展,培养幼儿的交往能力,竞争能力等。

  3、强化内部管理,进一步完善各项规章制度。幼儿园根据工作需要,将重新调整每月考核条例,使考核标准更加细化、量化,激活竞争机制,真正体现奖勤罚懒。

  4、全园上下团结一致,力争在本学期顺利通过一类幼儿园的验收,每位教师必须十分明确自己的工作职责,出色完成好各项任务,发扬“敬业、团结、勤奋、争优”的园风,刻苦努力,奋力拼搏,使幼儿园走上一个新台阶。

  5、全面落实教育方针,一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。在教育教学工作方面提出“思路更清晰,途径更灵活,方法更科 学,内容更科学”的教改目标。组织全体教师认真学习新纲要,根据新纲要精神,重新调整作息时间、课务及教学内容。 根据幼儿年龄特点以及新时期培养人的目标,幼儿园要开展丰富多彩的实践活动,多渠道地让幼儿感知事物,如参观工厂、走访敬老院等。拓宽教学内容,重视环保教育,教学主题体现时代感。 加强对幼儿日常生活的管理。通过日常生活活动,培养幼儿适应集体生活的规则(排队、安静等待、不影响他人)树立集体观念和纪律观念,加速从“自然人”向“社会人”的转化。 培养生活自理能力和独立性。这不仅能形成良好的行为习惯,还可以增加幼儿克服困难的勇气和信心。重视对幼儿的德育教育,增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动,强化三种习惯的培养:良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证;良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证;良好的学习活动习惯是高度发展智力的重要保证。由此可见,培养良好习惯是培养孩子成材的起点,是幼儿园工作的核心,一定要抓早、抓好、抓准、抓强、抓小。 继续做好家长工作,办好家长学校。(家长学校教学计划另定)强化家园教育合力,要深入发掘家长教育资源,主动密切家园联系,争取家长参与园内的一切活动,了解幼儿园的一切事务,经常与家长保持密切的联系,经常与家长进行沟通,多渠道地让家长了解幼儿园。重视幼儿的保育工作,克服重教轻保思想。

  A、为幼儿创设优美舒适的学习游戏环境,密切注意环境的卫生与安全。

  B、科学合理安排好一日活动,注意活动的持续时间、方式方法和强度、难度,给幼儿创设充足的自由活动时间。

  C、培养幼儿良好的用餐、午睡习惯,重视生活中的每一个环节,加强随机教育,使生活内容教育化。

  D、开展丰富多彩的体育活动,使孩子拥有强健的体魄。

  6、每月品德教育、常规教育重点。

  九月份我爱幼儿园,我爱老师主题活动。

  十月份:爱祖国,遵守规则。

  十一月份:爱家乡,自控能力的形成。

  十二月份:爱劳动,劳动习惯的养成。

  一月份:爱科学,协作意识的培养。

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