“六一”儿童节活动方案

时间:2021-08-30 11:14:18 活动方案 我要投稿

“六一”儿童节活动方案范例

“六一”儿童节活动方案范例1

  活动主题:沐浴亲情,分享快乐

“六一”儿童节活动方案范例

  “六一”是幼儿园最隆重的活动之一。今年的“六一”是我级孩子接触集体生活以来第一个“六一”。结合幼儿园的生命教育特色,我级准备以“沐浴亲情,分享快乐”为主题开展文艺献演活动。让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。让孩子沐浴在爱与被爱的关怀中,与人分享自己的快乐。 活动准备:

  1、 各班准备两个节目。(小一班:舞蹈、幼儿打击乐;小二班:舞蹈、绘本演出;小三班:

  舞蹈、幼儿模特;小四班:舞蹈、武术。)

  (各班主班老师负责。)

  2、

  3、

  4、

  5、

  6、

  7、 各班节目质量检查:各主班教师、王珮瑶。 兴趣班节目:跆拳;司仪;舞蹈2各班。(兴趣班教师负责。) 教师节目:舞蹈;(王珮瑶老师负责)家长节目:亲子律动。(李金花、何淑萍负责。) 主持人:符光明、小二班家长代表。(符光明负责) 大会具体安排以及家长指引通知。(黄健珺负责) 活动座位:

  活动程序:

  1、 孩子进场秀。家长在家长座位上为孩子喝彩。

  (以班级为单位出场,以简单的动作,巡游的形式展示自己。)

  2、 小一班舞蹈:快乐宝贝···································(负责:何淑萍)

  小一班打击乐:小小音乐家·······························(负责:江雪媚) 小二班舞蹈:阳光海滩···································(负责:李金花) 小二班绘本剧:蛇偷吃了我的蛋···························(负责:赖岸玲) 小三班舞蹈:小星星洗澡·································(负责:徐晓芸) 小三班时装秀:宝贝闪亮秀································(负责:王珮瑶) 小四班舞蹈:我不上你的当································(负责:符光明) 小四班武术:小小男子汉庆“六·一”·······················(负责:黄健珺) 司仪班:·················································(负责:朱珍珍) 舞蹈1班:···············································(负责:唐小凡) 舞蹈2班:···············································(负责:陈敏虹) 跆拳道:·················································(负责:跆拳教练) 亲子舞蹈:阳光家庭····································(负责:李金花、何淑萍) 教师舞蹈:丰··············································(负责:王珮瑶)

  3、亲子

“六一”儿童节活动方案范例2

  晨间活动:室内:桌面玩具(给娃娃穿衣服)

  室外:投掷沙包、跳圈、推小车

  晨会:教育幼儿早上进园时要主动与老师、小朋友打招呼。

  名称:小时候

  活动目标:

  1. 感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。

  2. 乐意在集体面前说话。

  活动重点:感知自己在不断长大。

  活动难点:比较区别现在与以前所使用的物品。

  活动准备:

  1. 幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶等)

  2. 收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)。

  活动过程:

  1. 直观感知:

  (1)出示幼儿小时候的用品。

  ——“这些是什么东西?”

  “你们用过吗?”

  “什么时候用的?”

  (2)出示幼儿小时候的有关照片,直观感知这些东西是小时候的用品。

  “猜猜照片上是谁?”

  “他(她)在干什么?”

  (3)让幼儿试试小时候的用品。

  ——“这些东西你们现在还能用吗?”

  “为什么不能用了?”

  2. 比较区别:

  比比说说现在与过去使用的不同用品,感受自己在长大。

  如:比一比穿着的用品(小→大),说一说吃、玩的用品(奶瓶→杯子、摇铃→图书等)。

  3. 情感体验:

  (1)了解有关用品保存的简单意义。

  ——“虽然,这些用品现在你们用不着了,为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来?”

  “那么,你最想保存小时候的什么东西?为什么?”

  活动二:

  名称:

  小小的我

  活动目标:1.相互传阅小时候的照片,看看讲讲。

  2.体会自己在长大。

  活动重点:回忆小时候的`美好时光。

  活动难点:能乐意在集体面前说话。

  活动准备:幼儿用书、胶、照片

  活动过程:

  1. 说说自己小时候的故事。

  ——照片上的我有多大?

  我在干什么?

  2. 装饰照片,贴在相框里。

  ——今天啊,老师和小朋友一起把我们的照片保存起来,好吗?

  3. 教师示范,幼儿操作。

  活动三:

  玩沙

  带幼儿到玩沙池玩沙子,体会合作的乐趣。

  下午活动一:

  社会:我会打招呼

  活动目标:1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。

  2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。

  3、愿意与人主动打招呼。

  活动准备:

  动物头饰(兔子两只、羊一只、大公鸡一只)

  活动过程:1、教师讲故事,引导幼儿练习打招呼的语言。

  教师:一天早上,小兔醒了,它看见了谁?会说什么呢?

  引导幼儿说出:妈妈,早上好。(个别、集体分别练习)

  教师:兔妈妈送小兔上幼儿园,在幼儿园门口小兔看见了谁?它会说什么?

  引导幼儿说出:山羊医生,早上好。

  教师:兔妈妈送小兔来到小班门口,小兔看见了谁?它会说什么?

“六一”儿童节活动方案范例3

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,我园的“六一”儿童节将从5。18----6.5日这时段,以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动,结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动,现把5月27日下午广场式表演制定方案如下。

  活动目标:

  1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。

  2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。

  3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣,让幼儿乐在其中。

  4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 活动时间:XX年5月27日下午4:00----4:45分 活动对象:小小班级全体幼儿、教师、家长 活动主持:xx老师(小小a班老师) 音响准备:xx老师

  活动地点:幼儿园天台 活动准备:每人气球2个、尾巴每人1条。

  活动过程: 一、进场部分:小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老

  师带领下随着优美的音乐,踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。

  二、节目表演:

  1、歌表演《笑一个》

  2、体操表演《世界真美好》

  3、诵读《三字经》:人之初----天地人

  4、古诗联唱:《静夜思》《悯农》《春晓》

  5、英语歌曲表演:《hopfly》《one wo reefour》

  三、亲子表演: 歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》

  四、放松部分:《我爱我家》

  五、亲子游戏:踩气球、揪尾巴

  六、结束部分:播放《庆祝六一》拍手退场。

“六一”儿童节活动方案范例4

  活动口号:“六一”是孩子们盼望已久的节日,把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日,我们这次活动的重点形式是游戏,口号是“快乐六一”。

  活动目标:

  1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。

  2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。 活动时间:

  20xx-6-1上午

  活动准备:每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料:桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

  活动过程:

  一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

  二、节目表演:

  幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

  1.大合唱

  小一班:

  小二班:六一到,多快乐

  2.小一班舞蹈:

  3.小二班舞蹈:老师亲妈妈亲

  三、游戏:(以班级为小组进行活动,根据时间玩相应的游戏项目,适当给予小奖励)

  1.抢椅子

  准备:椅子若干,音乐

  规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。

  2.拼图

  提供块数一样的拼图,在规定时间内谁完成得多谁就胜利。

  3.折衣服比赛

  规则:分三组,看哪组先将1条衣服叠好,接力进行。

“六一”儿童节活动方案范例5

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,我园的“六一”儿童节将从5。18----6.5日这时段,以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动,结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动,现把5月27日下午广场式表演制定方案如下。

  活动目标:

  1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。

  2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。

  3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣,让幼儿乐在其中。

  4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

  活动时间XX年5月27日下午4:00----4:45分

  活动对象小小班级全体幼儿、教师、家长

  活动主持xx老师(小小a班老师)

  音响准备xx老师

  活动地点幼儿园天台

  活动准备每人气球2个、尾巴每人1条。

  活动过程:

  一、进场部分:小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老师带领下随着优美的音乐,踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。

  二、节目表演:

  1、歌表演《笑一个》

  2、体操表演《世界真美好》

  3、诵读《三字经》:人之初----天地人

  4、古诗联唱:《静夜思》《悯农》《春晓》

  5、英语歌曲表演:《hopfly》《one wo reefour》

  三、亲子表演:

  歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》

  四、放松部分:《我爱我家》

  五、亲子游戏:踩气球、揪尾巴

  六、结束部分:播放《庆祝六一》拍手退场。

“六一”儿童节活动方案范例6

  音乐表演游戏:小鱼游来了 教师:李淑静 谢俊 游戏目标:1、体验捕鱼游戏带来的快乐。

  2、随着音乐旋转表演小鱼游的动作。

  3、能听音乐信号灵活的躲避渔网。

  游戏准备:音乐《鱼儿水中游》,小鱼头饰若干,渔网一个,池塘背景。

  游戏过程:

  一、 幼儿随着音乐进入场地,鱼妈妈带领小鱼随音乐踏着碎步,做

  一些简单的小鱼游的动作进入池塘。

  鱼妈妈:鱼宝宝们。(唉)我们去池塘做游戏喽!

  二、 舞蹈表演:鱼儿水中游戏。第一遍音乐,当唱到时,

  音乐停止。

  鱼妈妈:如果捕鱼人来了,鱼宝宝们要怎么做?(我们躲起来)躲在那里?(躲在水草、石头、荷叶后面)等一下捕鱼人来了,鱼宝宝可要保护好自己哦!

  三、 捕鱼

  (1) 第二遍音乐,当唱到时,音乐停止,捕鱼人边上场边

  喊:捕鱼喽!捕鱼喽!在池塘里做捕鱼动作。(小鱼躲起来)

  捕鱼人:唉!今天真是奇怪一条小鱼也没看见,我回家啦! 鱼妈妈探头出来:嘘!鱼宝宝们让鱼妈妈看看捕鱼人走了没有?

  宝宝们快出来,捕鱼人走啦!(耶)

  (2) (2)第二遍音乐,当唱到时,音乐停止,捕鱼人边上

  场边喊:捕鱼喽!捕鱼喽!在池塘里做捕鱼动作。(小鱼躲起来)

  捕鱼人:唉!今天真是奇怪一条小鱼也没看见,我回家啦! 鱼妈妈探头出来:嘘!鱼宝宝们让鱼妈妈看看捕鱼人走了没有? 宝宝们快出来,捕鱼人走啦!(耶)

  (3) (3)第二遍音乐,当唱到时,音乐停止,捕鱼人边上

  场边喊:捕鱼喽!捕鱼喽!在池塘里做捕鱼动作,(小鱼躲起来)网住一条小鱼。

  捕鱼人:哈哈,终于网住一条小鱼喽!收网回家啦!

  四、救鱼

  捕鱼人:唉!好困啊!我先睡上一觉吧!

  鱼妈妈:鱼宝宝们,我们有条小鱼被捕鱼人抓走了,我们去救他它吧!现在妈妈摸到头的小鱼和妈妈一起去救它。

  鱼妈妈带领小鱼救鱼。救出小鱼后欢呼。

  四、 结束部分

  鱼妈妈:鱼宝宝们,我们回家喽!

  鱼妈妈表演舞蹈带领小鱼游下场地。

“六一”儿童节活动方案范例7

  活动时间:5月30日上午9:00——11:00

  活动地点:小班教室

  活动对象:小班全体幼儿及老师

  设计意图:

  小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平时比较自私,为让幼儿感受到节日的欢乐气氛,以及与同伴分享带来的快乐,我们从情感的角度出发,为幼儿创设轻松愉快的活动环境,体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的六一。

  活动目标:

  1、感受节日温馨快乐的气氛,乐意参加“庆六一”活动。

  2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。

  活动准备:

  1、准备一定数量的糖果,人手一份节日礼物;

  2、歌表演和游戏的音乐

  3、彩条若干,五彩包裹若干个易拉罐、彩圈若干

  活动过程:

  一、组织幼儿谈话、观察活动室,了解“六一”是小朋友的节日,体验成人的关爱。

  二、组织幼儿唱庆“六一”歌曲,感受节日温馨快乐的气氛

  三、组织幼儿节目展示和参与游戏活动,体验与同伴共同游戏带来的快乐。

  1、歌表演:小兔子

  2、游戏:揪尾巴

  玩法:听到教师的指令后,幼儿互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼儿得一小礼物。

  3、歌表演:小豆豆

  4、游戏:五彩包裹

  玩法:幼儿在音乐声中,传递五彩包裹,当音乐停了,五彩包裹在谁手中,就打开一层包裹纸,继续游戏,直到找到小礼物为止。

  5、儿歌:彩色世界真美好

  6、游戏:快乐呼拉圈

  玩法:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

  四、分享活动: 在音乐声中,引导、鼓励幼儿与同伴分享礼物。

  五、幼儿与老师共同收拾整理活动室。

“六一”儿童节活动方案范例8

  一年一度的六一儿童节到了。今年是我们班的宝贝们最后一次在幼儿园过六一。

  根据园内安排,5月31号我园将开展庆“六一”活动。但是由于今年手足口病以及猪流感,因此园内不举行大型的庆祝活动。根据我班情况,为了让宝贝们过一个有意义又开心的节日,我班制定了以下几个活动方案:

  (1)上午为小班的弟弟妹妹制作礼物并去送礼物。

  (2)下午——a、带幼儿参观园内的“幼儿画展”、“我和孩子一起长大摄影大赛”。

  b、班内进行分享活动,满足幼儿的愿望。

  c、分发节日的礼物。

  为了更好的开展活动请宝贝们:

  (1)利用这几天的时间打算好要制作的礼物并准备好材料带来。

  (2)请每名宝贝带少量的水果、零食进行分享活动。

  请家长们:为你的宝贝准备一份儿童节的礼物吧!(不用带来)

  温馨提示:由于电视台要来录像,请宝贝们5月31号早上8:00以前来园

  

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