七年级中图版地理教案
一、教学目标
1、知识与能力:了解水资源是有限的,以及我国水资源的现状。
2、过程与方法:联系我国气候、河流等知识,分析我国水资源的分布特征、
原因及影响。
3、情感、态度、价值观:教育学生树立节约和保护水资源的意识。
二、教学重点:
我国水资源时空分布特征及原因。
三、教学难点:
联系气候、河流等知识 分析我国水资源时空分布特征及原因。
四、教学方法:
分析归纳法
五、课前准备:
学生:对当地用水状况及主要水利工程进行调查。
教师:有关水污染、浪费的资料和三峡、南水北调的'材料
六、教学过程
引入新课:
分小组竞赛:说出生活中水的重要性
板书:第一节 水资源
引导:首先我们了解什么是自然资源
请同学们看书思考:自然资源的类型:可再生、不可再生。
思考讨论:水是可再生资源,为什么说水资源是有限的?
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