初三化学物质构成的奥秘教案

时间:2021-09-05 11:15:28 化学教案 我要投稿

初三化学物质构成的奥秘教案

  【学习目标】

初三化学物质构成的奥秘教案

  1.认识一些与人类关系密切的常见元素;

  2.会写常见元素的名称和符号;

  3.知道元素的简单分类;

  4.领悟自然界基本组成的简单性,形成化学变化过程中元素不变的观念,初三化学教案:第三章 物质构成的奥秘 第3-4节。

  【教学过程】

  一、元素和元素符号

  [引入]补铁、补钙广告中的"铁"、"钙"指的是什么?什么是元素?

  阅读教材P73内容,要求熟记表3-4所列元素符号。

  过渡:你知道现在已知的元素有多少种吗?把课本翻到149页元素周期表,该表共有多少种元素?金属元素位于周期表的什么位置,非金属元素位于周期表的什么位置?它们的名称各有什么特征?

  过渡:组成物质的元素总共只有一百多种,而知道构成我们大千世界的物质的种类却有几千万种,元素是如何组成物质的呢?比如:氧元素不仅可以组成氧气(O2),还可以组成臭氧(O3),一种元素就可以组成不同的物质了,那不同种元素相互组合的情况可想而知。

  [疑1]既然都是氧原子,为什么再称之为氧元素?

  [疑2]元素是同一类原子的总称,难道同一种原子之间还有区别吗?

  [答疑]氧原子核内质子数都是8,由于核内中子数不同,就可以有几种氧原子。其他的大多数原子也是这样。如果忽略这种差别,就可以把所有的氧原子归为一类,因为它们核内的质子数(核电荷数)都是8,并且它们的化学性质相同,我们把这一类氧原子称之为氧元素。

  [思考]元素和原子有什么区别呢?

  [问题1]有一则饮品广告称:"本品纯属天然制品,不含任何化学元素",你认为他说的对吗?

  [问题2]"乐百氏"矿泉水标签上印有水质的成分如下(mg/L):硒:0.0130,锶:0.596,锌:0.00162,钠:18.4,钙:4.36。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指元素还是原子?

  [过渡]有了元素的知识,我们就可以采用一种标准将纯净物划分为单质和化合物。

  阅读教材P74后回答:什么是单质,什么是化合物?将纯净物划分为单质和化合物的标准是什么?

  [活动探究]P75表3-5

  二、自然界中元素的存在

  [提出问题]自然界中千千万万种物质都是由100多种元素组成的,不同的.物质含的元素不同,在不同的物质中元素是如何分布的呢?

  阅读图P75 3-21、22、23,分析在地壳、海水、人体中元素分布,太阳中呢?

  [活动与探究]查阅资料,了解在地核中主要含有哪些元素。

  三、元素与人体健康

  人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康,化学教案《初三化学教案:第三章 物质构成的奥秘 第3-4节》。对健康的生命所必需的元素称为生命必需元素。这些元素在人体中的功能往往不能由别的元素来替代。

  [思考]1、元素不足和过量对哺乳动物的影响

  2、膳食标准

  3、10种最好的食品、10种最差的食品

  [交流讨论]从化学角度怎样衡量食品的质量?

  [活动探究]

  请从家中找几种食品,从包装袋上了解该食品中主要含有哪些元素。想想看,如果让你来给这些物质分类,你怎么分类?

  第四节 物质组成的表示方法

  知识与技能:

  能说出化学式的含义;能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式;能根据化学式进行物质组成的简单计算。

  过程与方法:

  逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。

  情感态度价值观:

  养成尊重客观实际,认真、严谨的科学态度。

  学习目标:

  1.能说出化学式的含义;

  2.能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式;

  3.能根据化学式进行物质组成的简单计算。

  过程与方法:

  逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。

  情感态度价值观:

  养成尊重客观实际,认真、严谨的科学态度。

  内容要点:

  1.通常用化学式表示物质的组成。

  2.可以利用元素化合价书写化学式。

  3.写化学式时,正价元素通常写在左边,负价元素通常写在右边。原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号的右下角。在金属化合物中,金属元素一般呈正价,非金属元素一般呈负价;在非金属氧化物中,非金属元素一般呈正价。根据化合物中各种元素化合价的代数和等于零的原则,确定化合物中各种元素原子的数目。

  4.简单化合物的中文命名原则。

  5.两种元素组成的化合物,在两种元素中间用"化"字连接,如氧化铜(CuO)。

  6.化学式中元素的名称从右向左读,与化学式的写法刚好相反,如氯化钠(NaCl)。

  7.元素的原子个数在该元素之前先读出,如五氧化二磷(P2O5)。

  8.含有复杂原子团的化合物,要根据其特征来称呼,不需读出原子或原子团的个数,(NaOH)、碳酸钙(CaCO3)、硫酸钠(Na2SO4)等。

  教学内容:

  一、化学式反映物质的组成

  1、化学式(formular),就是用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子。

  提出的依据:任何纯净物都有固定的组成,不同的物质组成不同。

  2、化学式所表示的含义(一般包括宏观和微观角度)

  微观上:表示某物质;表示该物质由哪些元素组成的。

  宏观上:表示该物质的一个分子或者一个原子;由分子构成的物质,还可以表示一个分子的构成情况。

  我们以水(H2O)为例说明

  化学式的涵义

  以H2O为例

  宏观

  表示一种物质

  表示水这种物质

  表示该物质有哪些元素组成的

  表示水由氧元素和氢元素组成的

  微观

  表示该物质的一个分子

  表示一个水分子

  表示一个分子里有多少个原子

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