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美术教案

《有趣的木棉花》教学案例的启示

  深圳市北斗小学 翁宏国 一、教学案例  教学背景:广东有一种树,叫木棉树,每年的三四月份结果、开花,其花称木棉花。珠江三角洲地区的很多校园都有栽培。这种树树身高大,平时总时默默无闻地“守卫”着校园,只有到了每年的三月底、四月初,木棉树才...

小鸟找家

  设计与教学者:佛山市第五小学 蔡伟明            指导老师:华南师范大学美术系 华年教材来源:湘版美术教材第一册课业类型:造型·表现课题名称:小鸟找家教学对象:小学一年级教学时间:一课时教学资源:  教师:音乐动画《小鸟找家》...

彩塑——瓶子的联想

  教学目的:1、通过教学,使儿童不断地观察和想象,并能进行多方构思和尝试,从而提高 “因 势造型”创造新形象的能力,以培养儿童对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣。2、通过利用彩泥对废瓶的塑造,提高儿童的立体塑造能力。3、在人们不断创造生活垃...

京剧脸谱

  课时:2课时一、教学目标设计:1、认知目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识,了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2、实践目标:①、学习按步骤临摹京剧脸谱...

民间美术

  江苏省常熟市中学 谢艳月课业类别:欣赏课课时:一课时教材分析:中国民间美术种类繁多,寓意深刻,文化内涵深厚,是一个自成体系的美术种类,是我国传统文化精髓之一。欣赏民间美术作品首先要搞清民间美术的概念、种类,了解民间美术的一般审美特征,初...

拉斐尔笔下的母亲

  教学目的:   1、通过欣赏使学生初步了解拉斐尔,并对他的绘画风格有一定的感性认识,提高学生的欣赏能力。   2、从拉斐尔笔下的圣母形象启发学生感受人世间的母爱真情,以画触情,对学生进行情感教育。   课业类别: 欣赏   教学重点: ...

花草禽鸟意境

  如皋市东陈初级中学 薛建民 【教学目标】1、了解有关花鸟画的有关知识。       2、感悟中国画笔墨间的意韵。       3、发现艺术作品的美,进行艺术评述。       4、进行课堂过程评价。 【教学重点】1、中国花鸟画的笔墨意蕴...

开国大典

  刘杨课 型: 单一课   教学方法: 讲述、欣赏与思考。   一、 教学目的   通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏,使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就,提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力,激发学生的民族自豪感和爱国主义热情。  ...

傲雪梅花

  宜昌市三中艺术组 曾 芳教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材七年级上册第 4 课   教材分析:   本课的学习内容是中国花鸟画表现技法。按照国家义务教育美术新课程标准造型·表现学习领域中设置的阶段目标,指导学生...

发 现 与 表 现

  发 现 与 表 现 ——美术校园写生课江苏省常州市丽华中学 谢伟教学目的:   1、 培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”(罗丹语)。   2、 引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑...

  执教者:深圳市南山区蛇口中学 田丹丹指导老师:戴高桃  黎丹 教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材七年级下册第2课  一、教材分析  根据教参中对教材分析,结合我校的具体情况,从实际出发来进行教学设计。教参原意“在本课的...

凝固的音乐

  教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材九年级上册第 5 课教材分析:   本课试图寻找一条真正让学生理解建筑为什么被称为“凝固的音乐”的途径,并尝试引导学生用具象的造型来表达抽象的音乐感受,探索两种艺术形式的结合方...

大 提 琴

  深圳市蛇口中学 赵巨跃教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材八年级下册第5课一、导入播放大提琴独奏曲《海顿主题变奏曲》,使学生进入一个提琴音乐的氛围,欣赏两分钟。提问: 同学们听完这段大提琴演奏曲后,有什么感受?大提琴的音...

向日葵

  东莞市南城区南城中学 吴琼教学目标: 通过本课的学习,让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。让学生学会多角度的欣赏美术作品,能够分析美术作品中色彩的象征意义。 教学难点: 突破学科本位...

星 空

  江苏省海门市秀山初级中学 陈 君教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材七年级下册第 6 课   教学目标:   1 .知识目标:从视觉艺术的角度欣赏星空,感受星空的美丽; 了解星空的有关知识;理解艺术与科学的关系;...

人美版美术教学参考书 第十六册

  石窟艺术的宝库——敦煌莫高窟   教材分析:本课以敦煌莫高窟为重点,了解和学习敦煌莫高窟的彩塑和壁画,并链接我国其他的著名石窟。从石窟艺术追溯佛教的起源,从对雕塑、壁画艺术的欣赏,引申到对当时社会历史、文化的了解,对宗教文化的了解;同时...

绘画的构图

  初二美术 课时:2课时(二、三周)教学目的:学习构图的基本形式和基本原则,提高学生对构图的审美能力。作业要求:动用构图的形式法则,创作构图两幅。教学重点:分析构图的基本形式和基本原理。教学难点:培养学生的绘画构图能力。教学过程:一、组织...

用线条表现物体的结构

  作者:可可 出自:九年义务教育三年制初级中学美术试用课本《教学参考用书》(上册) 用线条表现物体的结构 初一美术(第六、七、周) 课时:2 课时教学目的:通过用线条表现物体的结构,进一步学习以线造型的作画方法 ,加强对形体结构的理解,培...

色彩语言与人物的存在

  江苏省如东县景安初级中学 冯笑之课时 :第一课时(共五课时)教学目的:1、 复习巩固基本的色彩知识2、 通过欣赏优秀的色彩人物画作品,感受作品中的色彩美,发觉作品所要体现的生活情趣,激发学生热爱生活的情感3、 选择一种色彩表现方法进行色...

版报设计

  课时:一课时   课业类型:创作设计课   教学目的:     1、了解并掌握两种版面布局格式;     2、掌握版面设计的基本步骤;     3、 理解版面设计的两个设计重点。   教学重点:     掌握版面设计的基本步骤,理解版面...

我喜爱的书

  教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材八年级上册   一、教材分析: 本课融美术字与封面设计于一体,立足于以字体为主的封面设计,强调字体与排版的设计。通过学生收集书,熟悉字体与排版、学习设计封面,激发学生爱书、爱学...

三原色和三间色

  [课业类别]绘画 色彩知识[课 时] 1课时[教学目的]1.认识三原色 红、黄、蓝;三间色----橙、绿、紫。2.掌握用原色调配间色的技能。[教学重点]使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。[教学难点]掌握原色与间色的色彩关系,学会用原...

面具(京剧脸谱)设计制作

  苍溪县元坝镇中学 陈道明一、教学目标设计: 1、认知目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面 的基础知识,了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力。 2、实践目标:①学习...

运 动

  湖北省宜昌市第十一中学 徐远斌教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材七年级下册第 7 课   本课概述:   本课的内容是学习、赏析艺术作品中的动态美,并学习用各种艺术语言表现动态的美,用动作、动态表现情感。按照国...

你、我、他

  浙江省玉环县干江中学 杨合文教学理念   新课程标准下的美术,以学生学习活动方式将美术学习分成四个领域,即“造型 ?表现” 、“设计?应用 ”、“欣赏?评述”、“综合?探索”。而本课属于“造型?表现”这一学习领域。“造型?表现”领域是指...

绿 洲

  执教者:湖北省宜昌市第十五中学 郑开来  指导老师:钟维斌教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材七年级下册第3课  教材分析:  本课是以学习“造型·表现”为主,结合“欣赏·评述”为辅的综合课。主要是让学生接触超现实主义绘...

和平鸽

  湖北省宜昌市五中 程远明教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材七年级上册第 6 课   本课概述:   本课属于“设计·应用”学习领域, 目的是通过教学让学生了解公益招贴画的设计方法,设计要素和形式美的要求,初步掌...

远古的呼唤

  广东省深圳市南山区前海中学 宋颖瑶教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材七年级下册  教学目标:  1.学生通过在图书馆、网上搜集有关原始社会生活、生产的文字、 图片、音像资料, 了解原始风情,感悟原始艺术。  2.引导学...

水墨山水表现方法新探索

  溧阳市上黄中学 戴志良 课时:一课时认知目标:在对我国传统水墨山水画表现方法回顾的基础上,让学生自主探索和尝试水墨表现新方法,并欣赏具有创新意味的当代水墨山水画,在欣赏和对比中感受和了解新水墨山水特点及表现方法能力目标:激发学生的兴趣和...

工艺美术的特点

  教学目的:通过本课学习,使学生掌握工艺美术的特点,培养发现、感受、鉴赏、创造美的能力。教学重点:结合实例掌握工艺美术的特点。教学难点:正确阐述工艺美术的一些基本概念,重在理解它们之间关系,并运用学到的知识去创造工艺美术品。课前准备:布置...

我的故事>>

  高雅一 课题:我的故事二 教材分析学生通过学习和实践,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感思想,美化环境、生活,并在学习过程中...

标新立异的艺术世界——外国现代主义绘画

  宜川中学 孙家祥设计思想: 《美术欣赏》的教学,不仅要让学生了解和欣赏一些古今中外的美术作品,尤其要让他们掌握如何去欣赏、认识和理解这些美术作品的方法,逐步提高审美能力和鉴赏水平。  外国现代主义绘画是标新立异、多元化的艺术世界,从再现...

标志设计赏析

  瑞安十中 史向东[课 型] 高中美术欣赏[教材分析]《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作...

美术及其社会功能

  课时:一课时课型:理论欣赏课教学对象:高一学生 教材分析:本课是关于美术欣赏理论知识的第一课。美术欣赏,是欣赏者对美术作品进行知觉、感受、体会和解释、评价的复杂的心理活动过程,其中既有感性的直观体验,又有理性的逻辑思维。在欣赏过程中,欣...

《印象主义绘画》教案

  江苏省常熟市中学 朱惬课业类型:欣赏课课时安排:一课时教学目的:通过本堂课的学习,学生了解印象主义、印象主义的代表画家。学会如何来欣赏现代绘画。教学重点:l、色彩和光学的关系 2、莫奈、凡高教学难点:如何用心来欣赏绘画教具准备:电子课件...

外国古代建筑艺术

  杭师院附高 罗雪峰教学目标:通过本课教学,使学生对外国古代建筑艺术,特别是西方古典建筑的特点,有所了解。培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审美情趣。教学重点:古代希腊罗马的建筑艺术。教学难点:如何让学生对古代希腊罗马的建筑艺术有感...

中国古代陵墓雕塑

  杭师院附高 罗雪峰课时结构:1课时教学目的:1、了解中国古代陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点。2、通过欣赏和参观,课内与课外的结合,体会中国古代文物文化内涵,探索艺术与社会生活及其时代之间的密切联系。3、使学生懂得美术的社会功能,培养学生...

中国民间美术

  张云芳[课 型] 高中美术欣赏[教材分析]中国民间美术这一课选自人民美术出版社的高中美术欣赏,本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成,罗列了年画、刺绣、风筝、玩具、编织、剪纸等民间美术。本课结合苏州地区的特...

抽象之美

  ——自然、生活与艺术中的抽象 课 时:1课时 课 型:美术欣赏课 教学目的:通过自然中抽象因素的分析、认识,使学生对艺术作品中的抽象形式有所了解,从而提高学生对艺术表现形式的感受及欣赏能力。 教学重点:艺术中的抽象形式 教学难点:如何理...

现代工业美术(欣赏练习课)

  教学目的:通过本课的教学,使学生对现代工业设计的内容、特点及其社会作用等,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识、陶因情操,培养对现代工业设计的欣赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。重点难点:重点掌握有关现代工业设计的一些...

普通高中艺术欣赏教参 第二册

  第一课 中国古代雕塑   教材分析:本课首先介绍什么是陵墓雕塑,陵墓雕塑为什么能集中体现当时雕塑的最高水平,中国古代陵墓雕塑是中国古代陵墓建筑的重要组成部分。其次分别介绍我国主要陵墓地面雕刻和陶俑及其艺术特点。通过本课学习,使学生了解中...

中国古代雕塑艺术

  杭师院附高 罗雪峰目标 :使学生对中国古代雕塑艺术的主要成就及主要雕塑作品有所了解、认识。开阔眼界、提高认识、增进知识,培养健康的的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。重点 :引导学生了解中国古代雕塑中陵墓雕塑和宗教雕塑的艺术成就及...

美术作品的艺术形象(2)

  教 学 实 施 方 案授课班级 级 班           年 月 日      &n...

美术作品的艺术形象

  教 学 实 施 方 案授课班级 级 班           年 月 日      &n...

美术作品的艺术语言

  教 学 实 施 方 案授课班级 级 班           年 月 日      &n...

中国建筑艺术——古典园林

  杭师院附高 罗雪峰一、 古典园林概况(一)、发展史(商)→(西周)囿→(汉代)帝王的离宫、苑囿→(魏晋南北朝)追求自然情趣的私家园林→(唐)发展迅猛,长安附近建别墅,官署建园,唐中叶东都洛阳造园→(五代、宋)首都汴梁、陪都洛阳造园,江南...

中国古代建筑

  课时:一课时课型:欣赏课教学目标:通过本课教学,使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点,有所了解,有所认识,达到开拓眼界,增长知识,陶冶情操,培养欣赏中国古代建筑艺术的能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。教学重点:1、通过对...

中国古代建筑艺术

  作者:徐少艳 教材版本:高级中学美术课本(试用版)人民美术出版社1996年7月第一版年级:二年级教学课时:1教学目的:1、了解中国古代建筑艺术的特点2、欣赏中国古代建筑艺术教学重点:对中国古代建筑艺术的欣赏教学难点:理解中国古代建筑艺术...

古代山水画

  常熟市中学 朱惬教材分析本节课以在教师的引导下,学生的自由学习山水画,着重把握以下三个要点。一是要在分析作品时,应有意识地强调山水画独特的透视。二是通过教师的引导让学生自己发掘山水画作品共有的中国人文精神。教师通过网上论坛的讨论和课堂上...

中国现代人物画

  江苏省太仓高级中学 陶玲    一、 教材分析:    中国现代人物画的时间界定为20世纪上半叶,指1911年辛亥革命至1949年10月中华人民共和国成立。...

《中国古代人物画教案》

  南京师大附中艺术组 朱建军人民美术出版社教材高中美术课本第十七课中国古代人物画教案一. 教学目标1.借助现代教育媒体,从“审美教育”、“理论知识掌握”、“欣赏能力提高”几方面制定教学目标,制作教学课件,努力使视、听、练有机地组成一个既能...

中国古代玉器、青铜器和漆器教案

  杭师院附高 罗雪峰  一、教材分析   (一)教学目的   通过本课教学,使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史和高度成就的玉器、青铜器 和漆器,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养欣赏古代工艺美术的能力,提高艺术...

中国古代玉器、青铜器和漆器

  课时:一课时课型:理论欣赏课教学对象:高一学生 教学目的:通过本课的教学,使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史和高度成就的玉器、青铜器和漆器,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识、陶冶情操、培养欣赏古代工艺美术的能力,提高艺术欣...

现代商业美术

  一、 课类型:欣赏课(运用课件多媒体教学)二、教材分析:1.教学目的:(1)认知目标:通过本课的教学,使学生对现代商业美术的性质、范围、种类及其特点,有所了解,有所认识;(2)情感目标:达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养对商业美术的...

现代环境艺术教案

  杭师院附高 罗雪峰  一、教学对象:高二学生  二、教学目标:   1、通过本课教学,使学生认识到现代环境艺术的重要性,提高学生对环境艺术的审美能力和健康的审美情趣,树立正确的审美观念。   2、通过本课设计活动,让学生了解环境艺术设计...

世界地球日

  江苏省常州市第二实验小学美术教研组 姚亚虎一、教学目标  1、 认知目标:了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。  2、 能力目标:学会收集、分析环境情况及资料的方法,掌握环保宣传画的创作方法,利用画面表达希...

发现与表现——美术校园写生课

  江苏省常州市丽华中学 谢伟教学目的:   1、 培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”(罗丹语)。   2、 引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑的美感,指导学生运用绘画知识表现校园环...

《清明上河图》

  福建省 林润生教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中想象,感悟古画《清明上河图》内容、特点。3、学习专题研究,了解古画《清明上河图》的历史价值。教学重点感悟古画《清明上河图》的内容、特点。教学准备课前布置学生搜集有关古画《清...

美术概说

  -初一上学期美术教案刘杨- -- -第一课 美术概说课型:单一型1.教学方法:讲解,2.欣赏3.教学目的:(1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念。(2)通过各种图画的展示和讲解,使学生了解美术的分类,并理解绘画...

教案《我们的奥运》

  第 6 课   我们的奥运   (3课时)一、教材分析:  本课是设计运用课。通过对运动会宣传工作的策划,加强学生对整体宣传形象设计的认识,并能参与设计制作。  奥林匹克运动会是人类历史上规模最大...

美术教案《桥》

   第 2 课      桥 (2课时)一、教材分析:    本课根据“设计、运用”学习领域中的阶段目标设置。本课的学习主要为运用立体构成的基本方法...

水墨山水画法

    水墨山水就是纯用水墨不设颜色的山水画体。相传始于唐,成于宋,盛于元,明清两代又所发展。作画讲究立意隽永,气韵生动,并形成了整套以水墨为主体的表现技法。其笔法糸以勾斫、皴擦、点染为主导,长于结构和质感的表现;其墨法...

《标志设计》教案

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我为校园添色彩

  初中美术教案案例分析我为校园添色彩 ——服装设计与模拟制作科    目:      美      ...

艺术源于生活,高于生活

  教学案例教材:《美术》(七年级下册)课题:艺术源于生活,高于生活 课型:欣赏课 班级:初一(5)班 教师:余胜  一、教材分析:   《全日制义务教育美术课程标准》初中阶段对欣赏评述课的要求是学生能对美术作品和美术现象进行简短评述。欣赏...

第四课 素描风景写生

    第四课 素描风景写生——铅笔线条表现的风景画一、教学目的:1、学习风景构图知识,远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。2、学习铅笔风景写生的方法和步骤,懂得如何区别主次进行概括。抓住重点,分清层次,能画一幅简单的风景画。...

第一课 中国现代美术作品欣赏

  第一课 中国现代美术作品欣赏《开国大典》(1课时)课 型: 单一课教学方法: 讲述、欣赏与思考。教学目的通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏,使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就,提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力,激发学生的民族自豪...

标志欣赏设计

  教学实录[课 型]高中美术欣赏[教材分析]  《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作品的设...
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美术教案

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