多彩的鱼幼儿园美术活动教案

美术教案 时间:2019-08-18 我要投稿
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  活动目标:

  1、通过学习多彩的鱼使学生学会用基本形去概括物体,并转化为艺术的形。

  2、了解多彩的鱼的造型特点、色彩及花纹。

  活动重点:观察分析多彩的鱼的造型特点。

  活动难点:在规定的时间内完成多彩的鱼的画、剪、插。

  教具:多媒体课件,海洋背景图,标题多彩的鱼,泡沫,竹签,万能胶学具:砂纸,油画棒,剪刀,垃圾袋多彩的鱼

  活动过程:

  一、组织教学,引入新课:(5分钟)

  师小朋友们,你们知道吗?我们生活的地球有五分之三都是蓝色的海洋,在广阔无垠的海洋里,生活着各种五彩斑斓、形状各异的鱼(1分钟)(播放影片)请小朋友注意观察鱼的形状、颜色和花纹。

  师:小朋友,我们看到了哪些不同形状的鱼呢?

  (在多媒体上展示各种鱼,一共八条)师:说的非常好,这些鱼好看吗?哪些地方好看呢?

  (有各种各样的颜色和花纹)师:说的很好,正是这些五彩斑斓的颜色给我们带来美的感受。

  今天我们就一起来学画:多彩的鱼(多媒体上面展示课题,黑板上面展示课题)

  二、讲解新课:(16分钟)

  师:今天老师还给大家请来了一个小画家,你们看它是谁?请全班一起回答(青蛙)

  (1)、对,知道吗?这只小青蛙有一支神奇的笔,你们看,它画出了什么?全班一起回答(椭圆形)它可以作鱼的哪一部分?(身子)接下来这只神奇的笔又画出了什么?

  (2)、小朋友,小青蛙的比、笔为鱼的身子添上了什么?(添上嘴、眼睛、尾巴和鳍)添上这些之后,鱼的外形就出来了,这就是画鱼的第一个步骤:外形(板书:1、画外形)(2分钟30秒)

  (3)、现在小朋友猜猜看,小青蛙会给鱼身上的空白处添上什么?

  (给鱼身上添上花纹)现在小青蛙正在给鱼身上添上花纹呢?这就是画鱼的第二个步骤:添花纹(板书:2、添花纹)知道吗?这条鱼的外形和花纹还可以变化呢,它的嘴巴变了、它的眼睛变了、身上的鳍、尾巴以及身上的花纹也都可以变化了(演示)现在,我们还是回到原来的形状上来,和海里五颜六色的鱼相比,这条鱼身上还缺少什么呢?(颜色)对,接下来我们给它添上颜色,这样,这条鱼就完成了。同样,这条鱼身上的颜色也可以变化,大家说这个步骤应该是什么?这就是我们画鱼的第三个步骤:给鱼身上涂上颜色(板书:3、涂颜色)。

  小朋友,现在画鱼的方法大家都明白了吗?明白的人请举手。

  大家请看,老师这里有一些基本形,哪一位能干的小朋友能上来把它拼成一条鱼。

  三、学生进行操作。

  鱼已经拼好了,小朋友们说说他拼得好吗?现在我们来给这条鱼添上美丽的花纹和颜色。(3分钟)哪一位能干的小朋友能上来拼出另外一条不同的鱼。我们再给它添上美丽的花纹和颜色,这样这条鱼就变成了一条美丽的鱼。

  小朋友们,你们知道吗?有一个美丽的地方,有清澈的海水,美丽的水草,小朋友请看(教师展示海洋背景)但是老师还觉得缺少了什么?大家说一说还缺少什么?对了,这里面没有游来游去、可爱的鱼,老师想请小朋友帮忙添一些鱼进去,你们愿意吗?

  现在就请大家用油画棒在你们的砂纸上画出漂亮的鱼,小朋友说好不好?大家要注意,在画的时候,我们要把鱼画大一些,这样我们在很远的地方都能看清楚了。最后用剪刀把它剪下来用双面胶把它粘在竹片上,让鱼儿自由地在大海里面遨游,这就是最后一个步骤:剪出鱼的外形,(板书:剪外形),请小朋友们注意,我们要把剪下来的废弃物装在什么地方?(垃圾袋里面)现在开始绘画。(2分钟)

  四、教师巡回辅导(播放海底世界与音乐)(18分钟)

  五、教师小结:

  现在海水里面有这么多的鱼,大海显得更漂亮了。选择两、三个鱼进行评讲。小朋友们,你们知道吗?现在,由于人们的过度捕捞和环境的污染,大海里鱼的种类越来越少了,有的甚至已经灭绝了。所以,我们从小就要爱护我们的环境,保护我们的海洋,让我们的地球变得更加美丽、富饶。