《黄河颂》教案

时间：2021-09-19 14:00:18 其它教案我要投稿

《黄河颂》精品教案

　　课型:导学

《黄河颂》精品教案

　　课时安排:1课时

　　教学目标:

　　1．知识与技能目标：字、词的积累，对诗歌内容的理解；

　　2．过程与方法目标：培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力；

　　3．情感态度与价值观目标：培养热爱祖国的感情。

　　教学重点：

　　1．培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力；

　　2．培养热爱祖国的热情。

　　教学难点：培养发散思维能力。

　　教学方法： 读、悟、赏

　　教学媒体：录音机；电视机；VCD；投影仪

　　教学过程设计：

　　1．以黄河波涛汹涌的画面配以朗颂词引入；

　　2．整体感知

　　（1）录音范读，学生体验作品语感和感情；

　　（2）学生自由朗读，整体感知诗歌内容；

　　（要求：正确、流利、有感情、把握好诗歌基调--热情、悲壮、豪迈）

　　（3）（配乐）齐读

　　（4）找出你喜欢的诗句，并朗读；

　　3．质疑

　　4．深入探究（用投影片展示问题）

　　（1）第一节歌颂了黄河什么？表达作者怎样的感情；

　　（2）第二节"颂前"哪个系统领诗句？诗从哪几个方面来歌颂黄河？此诗文坛人仅仅是歌颂黄河吗？

　　5．思维拓展：

　　（1）第二节中"多少英雄的故事，在你的身边扮演？你知道哪些英雄的故事，（抽生讲）再放英雄故事的'画面，让学生猜，画面中的英雄是谁？最后放《英雄赞歌》来结束对英雄的赞颂?quot;

　　（2）仿写："啊、黄河！你是伟大坚强，像一个巨人，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。"写你熟悉的事物。

　　（3）放《黄河颂》的录音，让同学们感受这首诗的悲壮感情。

　　（4）齐唱《保卫黄河》并配以黄河的画面。

　　6．小结：

　　《黄河颂》这首诗不仅歌颂、赞美了黄河，赞美了黄河，而且赞美了中华民族的伟大坚强，并让我们炎黄子孙学习这种精神。

　　7．板书设计：

　　黄河颂

　　光未然

　　序曲（朗诵）--（歌唱）主体---尾声

　　伟大坚强望--颂学习黄河精神

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