科学活动万花筒教案设计

时间:2021-10-06 15:56:13 其它教案 我要投稿

科学活动万花筒教案设计

  教学目的:*感知万花筒的基本构造,学习拆装万花筒。

科学活动万花筒教案设计

  *通过实践活动验证自己对万花筒内部构造的猜测,理解形成美丽图案的原理。

  *培养幼儿的探究精神。

  活动准备:可拆卸的万花筒与幼儿人数相等、玩过万花筒

  活动过程:

  一、激起幼儿探索的兴趣。

  1、 提问:小朋友在玩万花筒的时候看到里面是什么样的?(幼儿可边玩边说)

  2、 提问:“请小朋友看看、猜猜万花筒里会有些什么使它能变化出美丽的图案?”

  二、探索万花筒里的奥秘

  探索一:拆开万花筒

  1、 幼儿尝试拆开万花筒,先拆好的幼儿教不会拆的幼儿如何拆。

  2、 提问:“说说万花筒里有什么?”

  3、 小结:万花筒里有三块长方形的镜子,有各种颜色、各种形状的小片片,还有装片片的小盒子。

  探索二、探索形成美丽图案的.奥秘

  1、 提问:“美丽图案是如何变出来的呢?请小朋友玩玩看看万花筒中的三样东西,找找原因。”

  2、 幼儿自由探索,教师根据幼儿出现的不同情况进行指导。

  1)指导组装万花筒的幼儿看看不同镜片的摆放会出现什么样的情况。

  2)指导在桌面上探索三样东西的幼儿用一面、两面镜子照照片片或其它的东西。

  3、 幼儿说说自己的发现,教师根据幼儿探索的情况小结。

  小结重点:美丽的图案是小片片和镜子中的影子组合出来的图案。

  4、 幼儿组装拆开的万花筒。

  三、激起幼儿下一次活动的兴趣

  导语:今天小朋友自己尝试着拆开了万花筒,找到了变化出美丽图案的小秘密,还把它又重性,组装好了,真不简单。下一次,我们来……(根据幼儿在课堂上出现的新的兴趣点提出)

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