《江南的冬景》教案设计

其它教案 时间:2019-10-05 我要投稿
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  学习目标:

  1.欣赏大自然的美,热爱大自然的美。

  2.理解郁达夫的散文风格,郁达夫散文语言的清丽明快。

  3.学习从文章结构、语言特色、写作方法等方面赏析散文。

  教学过程:

  一、导入新课:

  大自然是美的源泉。大自然向我们展示着它的崇高和优雅,我们感悟自然,会理解自然,从大自然中得到某种启示。

  江南,人间天堂,仿佛大自然独自钟情于那里,安排下最美丽的景致。那里山水清丽,风光宜人。去过苏杭吗,西湖的山水,苏州的园林,美在旖旎。去过周庄吗?小桥流水,杨柳依依的景致,粉墙黑瓦,烟雨迷离的村舍,美在婉约。江南,说不尽的江南。

  郁达夫文中的江南,究竟指哪里?是长江以南的所有地区?

  ——指江浙地区(第6小节),是长江以南江苏和浙江两省的部分地区,也可指长江三角洲一带。

  能说出一些古人描写江南的诗句吗?

  人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。

  江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?

  暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。

  以上的诗句都是说江南之春景,江南的冬景如何,郁达夫给我们描绘了江南的冬景。冬景在我们的感觉中,总不是太讨好的,冷是一大特点。可郁达夫描绘出了江南冬景的可爱之处。

  二、阅读课文

  (一)用八到十分钟时间仔细阅读课文,画出生字词,画出文中的关键句。

  (二)思考明确:作家写了哪些江南冬天的景物?江南冬景有哪些特点?

  三、老师带领同学阅读、讨论、分析、欣赏

  1、检查课本上要求画出的字词,注音解释有关词语,亦可在讲析文章时穿插着讲。

  煊羊肉(xuān) 蛰居(zhé) 乌桕(jiù) 赭色(zhě)

  槎桠(cháyā) 给予(jǐyǔ) 剥花生米(bāo)

  剥削(bō) 拿出纱衫来着(zhuó) 用不着(zháo)

  夹衣(jiá) 夹克(jiā) 泊船(bó) 湖泊(pō)

  月晕(yùn) 晕头转向(yūn) 搁笔(gē) 搁不住(gé)

  2、检查画出的关键句,一起看,有哪些句子概括了江南冬景的特点?

  ——回答:每二段末——这一种江南的冬景,岂不是也可爱得很么?

  第三段——江南的冬景,……,便是一种明朗的情调。

  (还画出了哪些句子一并可讨论一下,画得好不好,是否是主旨关键句。