好看的花儿我不摘中班教案

时间:2020-12-30 18:38:26 其它教案 我要投稿

好看的花儿我不摘中班教案

  作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的好看的花儿我不摘中班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

好看的花儿我不摘中班教案

好看的花儿我不摘中班教案1

  一、学习活动

  《花儿好看我不要摘》

  (一)活动目标:

  1、通过本次活动,让幼儿意识到不随便摘花。

  2、节奏的朗诵儿歌。

  3、喜爱春天,感受春天的美。

  (二)材料及环境创设:

  儿歌书。塑料花。

  (三)重难点:

  重点:节奏的朗诵儿歌,感受集体活动的快乐。

  难点:能有节奏地朗诵儿歌

  (三)设计思路:

  本活动采用各种道具来扮演角,来提高幼儿的兴趣。利用游戏游戏引入主题,提高幼儿积极性。并通过儿歌,让幼儿养成不乱摘花、爱护植物的情感。

  (四)活动流程:游戏导入———欣赏和学习儿歌

  活动过程:

  一)、游戏导入。

  我们来扮演逛公园的游戏。(请几个幼儿来扮演花朵)

  公园里开了很多花,有红的花,白的花。

  二)、欣赏和学习儿歌

  1、清诵

  ——公园的游戏真有趣,我们把逛公园的游戏编了一首儿歌,名字叫《花儿好看我不摘》。

  幼儿园,花儿开,红的花,白的花,花儿好看我不摘,大家都说我真棒。

  (朗读)

  2、听老师朗诵,幼儿边拍节奏。

  3、跟着老师学念一遍。

  4、分组练习,请幼儿分成两组,先后随老师去逛公元,同时念儿歌。

  活动反思:

  活动与生活相互融会贯通,孩子不但对意思简明易懂,也明白了在生活中该如何做,不过还得有家长平时在生活中多引导、教育,否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

好看的花儿我不摘中班教案2

  有人说,生活是五味瓶,每一丝味道都代表不同的'情感,那么母爱是最甜的;有人说,生活是调色盘,每种颜色都代表不同的寄托,那么母爱应该是最美的颜色。

  ——题记

  窗外寒风呼啸,狂风敲打着门窗。我的眼睛望着窗外,映入眼帘的是一片雪白。我在窗边注视着这远道而来的雪,想起妈妈曾经告诉过我“雪是冬季的精灵”。又想起小时候和雪打的“交道”,不由得笑了起来。屋内的音乐还在循环,已经在家待了一个上午的我,丝毫没有走出家门的意思。

  就在这时,一阵轻快的脚步声闯进耳畔。通过以往的判断,应该是妈妈回来了。由于家里停水,我和妈妈不等不去附近的小店就餐。一说要出去,我的视线又不自觉的落到窗外。透过窗户,我可以清楚地看到外面的狂风正在肆虐着河边的小树苗,也可以清楚地看到外边的逼人的寒气。我下意识的把手往兜里缩了缩,摇了摇头:“不去。”可是,肚子却不争气的发出了叫声。算了,我收拾好东西,准备和妈妈一起出门。

  天气果然还是很冷啊。虽然雪已经停了,但是狂风却没有要走的意思。如果不把手伸到口袋里去,估计一会儿就得被冻成个小胡萝卜。为了缓解我的寒冷,我用力地跺了跺脚。妈妈仿佛看透了我的心思,缓缓的走到我面前,开口道“你走到我后面去,踩着我走过的脚印,这样就不那么冷了。”我的眼神猛然一滞……

  我一下子明白了母爱的无微不至……

  我听了妈妈的话,乖乖的走在她的后面。不知为何,我竟然一点儿也没有觉得寒冷。可能是妈妈把我挡在身后面的缘故吧,也可能,是内心的温暖吧。太阳缓缓升起,小路上留下了一排温暖的脚印。

  是啊,小路上留下了很美的风景呢。那一排温暖的脚印,在心中留下了抹不掉的印记,一直激励着我前进。

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