七年级数学有理数的减法教案

时间：2021-10-07 09:31:35 数学教案我要投稿

七年级数学有理数的减法教案范本

　　七年级数学有理数的减法教案

七年级数学有理数的减法教案范本

　　学习目标:

　　1、理解加减法统一成加法运算的意义.

　　2、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算.

　　3、培养学习数学的兴趣，增强学习数学的信心.

　　学习重点、难点：有理数加减法统一成加法运算

　　教学方法：讲练相结合

　　教学过程

　　一、学前准备

　　1、一架飞机作特技表演，起飞后的.高度变化如下表：

　　高度的变化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米

　　记作+4.5千米—3.2千米+1.1千米—1.4千米

　　请你们想一想，并和同伴一起交流，算算此时飞机比起飞点高了千米.

　　2、你是怎么算出来的，方法是

　　二、探究新知

　　1、现在我们来研究(—20)+(+3)—(—5)—(+7)，该怎么计算呢?还是先自己独立动动手吧!

　　2、怎么样，计算出来了吗，是怎样计算的，与同伴交流交流，师巡视指导.

　　3、师生共同归纳：遇到一个式子既有加法，又有减法，第一步应该先把减法转化为 .再把加号记在脑子里，省略不写

　　如：(-20)+(+3)-(-5)-(+7)有加法也有减法

　　=(-20)+(+3)+(+5)+(-7)先把减法转化为加法

　　=-20+3+5-7再把加号记在脑子里，省略不写

　　可以读作：“负20、正3、正5、负7的”或者“负20加3加5减7”.

　　4、师生完整写出解题过程

　　三、解决问题

　　1、解决引例中的问题，再比较前面的方法，你的感觉是

　　2、例题：计算-4.4-(-4)-(+2)+(-2)+12.4

　　3、练习：计算1)(—7)—(+5)+(—4)—(—10)

　　四、巩固

　　1、小结：说说这节课的收获

　　2、P241、2

　　3、计算

　　1)27—18+(—7)—322)

　　五、作业

　　1、P2552、P26第8题、14题

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