My Room的英语教案

时间:2021-06-20 09:56:03 英语教案 我要投稿

My Room的英语教案

  教学目标:

My Room的英语教案

  复习巩固有关房间的单词以及相关介词

  学习新的位置的表达方法 能把5个介词和东西所在所在位置联系起来,用英文说出

  重点难点:

  学习区分behind, next to和in , on, under所表示的方位的不同单词的`读音

  教学准备:

  教学挂图,教学磁带,录音机,单词卡片,文具

  教学过程:

  A.Greetings.

  B.用L55的教学挂图或用教室中的实物,帮助学生复习句型“Where is?

  C.复习介词in,on,under;导入学习新的方位介词 用教具演示两者间behind, next to的位置关系。学生边听边看,然后让学生随着 录音,边说边表演。

  D.学生听录音,边听边在课上指出录音中所问的东西在哪里。然后让学生跟着 录音学说句子,边说边指图。学生熟练后,以Pair work形式进行问答练习。

  E.教师任意摆设一组东西的位置,然后让学生上讲台进行实际问答练习。PART B。

  F.TPR活动,帮助学生巩固有关房间的单词和各个方位介词。

  a. Group work,3组学生根据教师的指令做动作,另外3组可以做裁判,如:Stand behind the chair / Stand next to the chair。

  b.Pair work,一个学生说:Stand behind me / Stand next to me / Sit behind me 另一个学生说:OK / All right!并迅速做出反应。

  G.用单词卡片,让学生根据指令摆放它们的位置,并说出东西在哪里

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