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高中英语教案

高三复习课教案SEFC 1  U 17 Great Women

  教学课型:高三复习课(45 分钟)教材版本:人教修订版教材分析:高一英语第十七单元的中心话题是famous women——“著名女性”。介绍了世界上不同民族、不同领域中的非凡女性及其成就的取得,各部分的内容都是围绕这一中心话题而进行设计...

Weather and Sports说课教案(高二)

   Ⅰ Analysis of the teaching material1、Position and functions of the teaching material This unit is focus...

高二M5UNIT1 教案 Welcome

   Period One Welcome to the unitTeaching aims:To deepen Ss’ understanding of friendshipTo practice ...

人教新课标英语必修4全册教案(Unit 1 Women of achievement)

   Unit 1 Women of achievement 1. Target language a. achieve, achievement, condition, welfare, institute, ...

高三英语复习课教学设计

    高一Unit2  English around the world          &nbs...

高一 A world of fun Period 1-教学教案

   Period 1 Warming-up & Listening(一)明确目标 1. Talk about amusement parks and our experiences.2. Learn t...

高中英语新教材Unit11教案

   一、教学分析1、教材内容分析本单元围绕“Scientific achievements”这一中心话题,从科学家、科学假说、科学理论、科学探索等方面设计听、说、读、写等一系列教学活动。...

高三英语课教案

   词组: 1.believe in 信任;信耐 2.stand for 代表;代替 3.adapt to 适应 4.lose heart 灰心;泄气 5.be cast away (被)抛弃 6.give u...

Madame Curie

  教学目标  1.交际用语;掌握交际用语中关于Certainty and uncertainty 的使用,并使学生能够熟练运用下列表达: Perhaps Ill go to that one. Maybe it was usef...

The trick

  教学目标1.词汇:turn up, in actual fact, in a flash, hold out, break into, break off, reception desk, happent to sb, be perfe...

My teacher

  教学目标词汇:l.burst into laughter 2.look back upon 3.born作形容词,表示“天生的” 4.Simple-minded 5.bring… into touch with(这里的into可以与in...

Study skills

  教学目标一、本单元的语言知识主要有: 1. remind sb. of sth. 2. fix a date for… 3. on作“关于;论及”的用法 4. “be + to be + 过去分词”表示“有必要做某事”、“有可能做某...

Roots

  教学目标一、教学目标与要求 通过本单元教学,学生应能熟练地运用表示“希望、意愿、祝愿”的常用语;复习it的用法;了解19世纪欧美白人捕捉和贩运黑人作奴隶及虐待他们的罪恶历史。二、教学重点与难点1.重点词汇become of, once ...

unit1 Madame Curie

  教学设计Unit 1 Lesson 1Unit 1 Lesson 1 Step 1 Check the pronunciation of the new words in Unit 1 Ask one or two students t...

Angkor wat

  教学目标 1.重点词汇、短语、句型结构 1 )firm, go ( link v. ) , turn( link v. ) 2)stop sb. doing sth. ,put up, keep off ,masses of,...

A person of great determination

  教学目标 1.能够熟练读写及运用下面的词汇:burst into tears, on board, change one’s mind, take charge, to be honest, envy, tear, scold...

Feed the world

  教学目标 重点词汇raise, regret, goose(pl. geese), ruin, damp, loss, starvation, help oneself to, in a word, now and again...

Advertise

  教学目标 1.语言点 have comments from, bring in, photograph sb. doing ,go hand in hand with,think up an idea,try out star...

Australia

  教学目标 1.Words & expressions Camp, ash(tray), dirt, valley, beyond, cave, thirst, sunburnt, system, spiritual, ...

Casptain Cook

  教学目标 1.利用课文丰富的情景资源,以填空题的形式,对高考完型填空进行基础训练,同时增强学生对词汇的情景领悟力,应对高考完型,单选情景化的特点。2.高考重点短语:pay for ones schooling, a skill...

unin9 Gymnastics写作训练

  写作训练每个单元都必须进行,每个单元都可以根据该单元的主题设计一个写作的题目,让学生写一篇作文,事后一要进行讲评。 如在该单元可以设计以下的一个书面表达作业 :写作训练1 根据以下信息,写一篇介绍刘璇的短文,字数一百左右。 中...

unin10 The trick教学目标

  1.词汇:turn up, in actual fact, in a flash, hold out, break into, break off, reception desk, happent to sb, be perfect f...

unin10 The trick设计

  Lesson 37教学设计方案StepI.Introduction: Good morning, class.First I’ll ask you a question: If you go home much later than y...

unin11 The merchant of Venice教学目标

   1.重点词汇、短语、句型结构 1 )greedy, mercy, desire, trial, bless 2) be in love with, on condition, scold sb. for sth., have...

Unit 6 Mainly revision教学目标

   1.重点词汇:express ,advantage, blame, hand in hand ,bring in ,try out, give out,gift, work out, stick to, lead to, b...

Unit 6 Mainly revision

  教学设计示例Lesson22Step I.Introduction:Show some pictures about pollution.StepII.Fast reading:A. Search for answers:(Now, I...

unin5 Advertise lession19-20

  Lesson 19教学设计方案ADVERTISING(2)  StepI.Reading Comprehension:(give the students 7 to 8 minutes to finish the exerci...

unin5 Advertise 习题课

  (整个练习紧扣课文内容及知识点,建议教师选用)I.单项填空: 从A,B,C,D 四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案.1. We have ____ in the local newspaper for new secretary, ...

union2 Casptain Cook lession5-6

  教学设计方案Lesson 5Step 1: Lead inShow the Ss a picture of Caption Cook, at the same time ask the Ss what do they know abou...

union2 Casptain Cook lession7-8

  教学设计方案Lesson 7Step1 RevisionCheck the Ss’ homework.Step2 Reading (scanning) Ask the Ss to find more information about ...

Gymnastics

  教学目标 本单元主要词汇:ache; keep one’s balancedo body-building;at the doctor’s;require;lose one’s voice;do a handstand;a k...

union2 Casptain Cook教学目标

  1.利用课文丰富的情景资源,以填空题的形式,对高考完型填空进行基础训练,同时增强学生对词汇的情景领悟力,应对高考完型,单选情景化的特点。2.高考重点短语:pay for ones schooling, a skilled seaman,...

unin 14 Roots教学目标

  一、教学目标 与要求 通过本单元教学,学生应能熟练地运用表示“希望、意愿、祝愿”的常用语;复习it的用法;了解19世纪欧美白人捕捉和贩运黑人作奴隶及虐待他们的罪恶历史。二、教学重点与难点1.重点词汇become of, onc...

unin 14 Roots-Lesson 53

  Step 1 Revision 1 Check the hom ework exercises. 2 Get Ss to have a dialogue like the one in Part 2 of Lesson 52, in p...

unin 14 Roots-听力完形

  StepI:Revision:Fill in blanks: The black man worked as a slave for the whith man.One day ,he tried to escape.But unfor...

unin 14 Roots-Lesson 55-56

  教学设计方案Lesson 55Step 1 Revision 1 Check the homework exercises. 2 Get Ss to work in groups of four and tell the story o...

unin13 The USA教学目标

   一、教学目标 与要求 通过本单元教学,学生应能熟练地运用表示“提供和拒绝帮助”的常用语;复习句子的成分——主语;了解纽约的发展历史和土著人被压迫的历史。二、教学重点与难点 1.重点词汇 1. a handful o...

unin13 The USA(一)

  Lesson 49教学设计方案(一)StepI:Reading comprehension:I) Fast Reading: Search for answers within 2 minutes. 1. Why Ellis Islan...

unin13 The USA(二)

  Lesson 50教学设计方案Step 1 Revision 1 Check the homework exercises. 2 Do the following exercise.What is important about the...

Lesson93 Unit24 Book3 Senior English for China

  Teaching Plan of  “Finding a job”Contents:    Lesson93 Unit24 Book3 Senior English for China教学内容:&...

Angkor wat教学目标

  1.重点词汇、短语、句型结构 1 )firm, go ( link v. ) , turn( link v. ) 2)stop sb. doing sth. ,put up, keep off ,masses of, as it is ...

unin7 Angkor wat教学

  Lesson25教学设计方案Step I.Revision:Step II.Introdction: Look at the picture.If they want to build a platform for school,wha...

unin8 A person of great determination教学目标

   1.能够熟练读写及运用下面的词汇:burst into tears, on board, change one’s mind, take charge, to be honest, envy, tear, scold, ar...

略谈穆丽萍老师英语课文整体教学的尝试

   穆丽萍老师在任高一英语教学中首次使用了人教社编写的新教材Senior English for China。此套教材编写的指导思想、理论基础、教材特点、编排体系、内容分布及教法较旧教材变化甚大。仅以他的量为例,旧教材高一一学年...

高中英语《FIRST AID》网络教学设计及点评

   高中英语《FIRST AID》网络教学设计----养正中学/王希妮一、学习目标与任务1、学习目标描述(1)知识目标:学习各种急救方法,熟悉“发表看法,提出建议”的口语技能。(2)能力目标:通过对相关网络资料的阅读,结合观察思...

unit1 Madame Curie教学目标

  教学目标  1.交际用语;掌握交际用语中关于Certainty and uncertainty 的使用,并使学生能够熟练运用下列表达: Perhaps Ill go to that one. Maybe it was usef...

My teacher 教学目标

  教学目标 词汇:l.burst into laughter 2.look back upon 3.born作形容词,表示“天生的” 4.Simple-minded 5.bring… into touch with(这里的int...

My teacher (二)

  教学设计示例Lesson 66教学设计方案StepI.Revision:Do dictation of the key 3 paragraphs or do a cloze based on the textStepII:Fast re...

Social and personal

  Lesson 61教学设计方案 StepI:Introduction: 1.  Do you think that college students should take part-time jobs? Why? 2. Ha...

unin15 Study skills 听力完形

  StepI:Listening: Listening Cassette Unit 15. Listen to the text 2-3 times and finishing filling the blanks.It’s a good...

unin16 Social and personal教学目标

   语言要点:1.work out 2.so long as 3.have,a gift for 4.show sb.around 5.Morse code 6.for one thing 7.ask for informati...

My teacher (一)

  教学设计示例Lesson 65教学设计方案StepI:Introduction:Show some pictures of Hellen Keller: Do you know who the young lady is? She...

unin15 Study skills教学目标

  一、本单元的语言知识主要有: 1. remind sb. of sth. 2. fix a date for… 3. on作“关于;论及”的用法 4. “be + to be + 过去分词”表示“有必要做某事”、“有可能做某事”或“...

unin15 Study skills 上课

  Lesson 57 教学设计方案StepI:Reading:I). Main facts Find out the right topic sentence for each paragraph. Paragraph 1 _____&n...

高三年级Lesson 82教学设计

  Lesson 82 Teaching Aims1. Learn and master the following words and phrasesanyway, private, signature, brief, foresee, ...

高三年级Lesson 81教学设计

  Lesson 81 Teaching Aims1. Learn and master the following words and phrases:step, will, step mother, afterwards, wealth...

union3 Australia教学目标

  1.Words & expressions Camp, ash(tray), dirt, valley, beyond, cave, thirst, sunburnt, system, spiritual, faith, eld...

高中英语语法重点难点回顾

        主谓一致常考难题:      Five minutes is enough to do this exercise.&nbs...

unit12

  Unit 12 English programmes  [拓展知识]1. 词法 (1) with the name [说明]with the name 意思是 “称为” ,相当于called/named 以及定语从句 “who...

unit 15

  单元教案提示   Unit 15Teaching aims and demands1.      Words and expressions:Pain  i...

高中英语新教材UNIT4教学设计

  高一新教材Unit 4说课教案,教学设计高一新教材Unit 4说课教案,教学设计 一.教学目标  理论依据:《新课程标准》(实验稿) 根据《新课程标准》(实验稿)关于总目标的定位及其实现途径和目标具体描述,结合高一学生实际和教...

Unit 2 English Around the World Teaching Plan

  Unit 2 English Around the World Teaching PlanPeriod 1 Warming-up & listening I. Teaching Aims and Demands 1.To lea...

英语学科渗透环境教育教案

  英语学科渗透环境教育教案【教学内容】  Lesson 10 Make Our World More Beautiful( Book 3) 【教学课时】The 2nd period 【教学目标 】 1. &n...

good friends

  Aims: 1 .talk about friends and friendship,and learn to make apologies.  2. discuss problems occurring in a ...

Unit 4

  高中英语新教材Unit 4教案高一新教材温州市说课组:鲍艳华 吴爱武 朱婷婷 郑允贤指导师:郑秋秋一.教学目标 理论依据:《新课程标准》(实验稿)根据《新课程标准》(实验稿)关于总目标的定位及其实现途径和目标具体描述,结合高一...

“Unit1 Where’s the post office? Period I”教案分析

   教学目标 :1、掌握表示地点的词汇;2、掌握where引导的特殊疑问句;3、能够简单地描述地点方位;4、能够画出简单的示意图。教学向导:语言目标学习策略与思维技巧重点词汇表示地点的词汇where引导的特殊疑问句个体...

高三年级Lesson 84教学设计

  Lesson 84 Teaching Aims1. Learn and master the following everyday English:Possibility and impossibilityI / She / He ca...

unin11 The merchant of Venice听力完型

  StepI:Listening Listening Cassette Unit II. Do each exercise in turn. Play the tape, then let Ss discuss their answers...
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高中英语教案

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