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《动物狂欢节》教学设计

时间:2021-09-29 15:21:24 音乐教案 我要投稿

《动物狂欢节》教学设计

《动物欢节》教学设计

《动物狂欢节》教学设计

授课人:杨雪莲  wasamy推荐 附教研员申屏娜点评 

课题:动物狂欢节

教学目的:

1.通过欣赏不同的乐曲来形象地描绘各种动物,理解音乐是通过哪些方式来体现它们的特点的(旋律,速度,音色,强弱等)

2.通过欣赏,让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪!

教学重点:圣-桑的《动物狂欢节》之选曲

教学难点:听辨各种不同乐器的音色;如何理解音乐所要表达的情绪。

教学内容:

1.格里格《蝴蝶》

2.里姆斯基-柯萨科夫《野蜂飞舞》

3.安志顺《鸭子拌嘴》

4.圣-桑《动物狂欢节》之《引子与狮子王进行曲》

5.圣-桑《动物狂欢节》之《母鸡和公鸡》

6.圣-桑《动物狂欢节》之《乌龟》

7.圣-桑《动物狂欢节》之《大象》

8.圣-桑《动物狂欢节》之《布谷鸟》

9.圣-桑《动物狂欢节》之《天鹅》

10.圣-桑《动物狂欢节》之《终曲》

教学准备:自制课件,midi音乐,钢琴,动物造型头饰等。

 

 

教学过程:

一、    组织教学

        展示:幻灯片1播放音乐《森林狂想曲》,创设课前的氛围!

二、    导入新课

同学们,你们都去过动物园吗?你们看到了哪些动物呀?

(学生:老虎,狮子,大熊猫,猴子,河马,大象等等)

今天呀,在森林里,动物们在举行一个狂欢节,我们一块儿去看看,有哪些小动物出席了这次快乐的聚会呀?

        展示:幻灯片2、3、4

(有小鸟,狮子,鸭子,蝴蝶,小蜜蜂,天鹅,乌龟,大象,母鸡,公鸡,布谷鸟等等)

你们能模仿他们的叫声吗?

首先出场的是美丽的蝴蝶,我们来听听,是用什么乐器来表现蝴蝶优美的姿态的呢?

        展示:幻灯片5(播放音乐及展示问题)

(钢琴来表现蝴蝶,旋律的流动感和紧凑的节奏来表现蝴蝶飞舞时的婀娜多姿!)

第二个出现的是蝴蝶的好朋友—小蜜蜂,请大家听听他们是怎么跳舞的吧!你能猜出它是用什么乐器演奏的吗?速度如何?

        展示:幻灯片6(播放音乐及展示问题)

(乐曲来自里姆斯基-柯萨科夫歌剧《萨旦王的故事》中的《野蜂飞舞》,用小提琴来表现大黄蜂振翅疾飞的情景,速度:快速!)

在森林里的一个小湖边呀,我们看到了一大一小的两个鸭子,不知道为什么他们吵起了架,我们来听听一首《鸭子拌嘴》,看看是如何一回事?用哪个乐器组来表现他们的形象的啊?

        展示:幻灯片7(播放音乐及展示问题)

        展示:幻灯片8(圣-桑创作《动物狂欢节》的由来)