一年级音乐上册《游戏》教案范文

一年级音乐上册《游戏》教案范文

时间:2018-12-07 音乐教案

  教学内容:聆听:《捉迷藏》、《竹子游戏》

  歌曲:《丢手绢》、《躲猫猫》

  教学目的:

  1、聆听中外两首表现游戏的钢琴曲《捉迷藏》、《竹子游戏》,感受游戏的乐趣,乐于参加集体活动。

  2、能够以欢快活泼的情绪演唱《丢手绢》、《躲猫猫》,并能结合歌曲创编游戏和参与游戏活动。

  教学重点:聆听中外两首表现游戏的钢琴曲《捉迷藏》、《竹子游戏》,感受游戏的乐趣,乐于参加集体活动。

  教学难点:能够以欢快活泼的情绪演唱《丢手绢》、《躲猫猫》,并能结合歌曲创编游戏和参与游戏活动。

  教学时间:2课时

  第一课时

  教学目标:

  1、通过学唱歌曲〈丢手绢〉表达自己童年生活幸福快乐的情绪,在游戏中培养学生的快速反应意识。

  2、通过欣赏〈竹马游戏〉,知道是用什么乐器演奏的,结合生活简单描述你想到了什么。

  教学重点:学唱歌曲〈丢手绢〉在游戏中能快速反应。

  教学难点:边唱边做游戏的习惯养成。

  教学过程:

  一、师生问好

  二、欣赏

  1、师播放乐曲《骑竹马》(不出示名字)

  生说出用什么乐器演奏的?边听边想一想音乐表现了什么情绪?你觉得表现小朋友在干什么?

  2、老师出示乐曲的名称,指导学生观察课本中的插图,认识竹子和竹笋。

  3、师播放乐曲,生边听边模仿骑竹马的动作(提示:按照节奏)

  三、学唱歌曲《丢手绢》

  1、师范唱整首歌曲。

  2、师逐句教唱生学唱。

  3、生集体连起来进行演唱。

  四、巩固练习

  1、集体演唱整首歌曲。

  2、分组演唱。

  3、指名演唱。

  4、生边唱边做丢手绢的游戏。

  五、布置作业:课后唱熟歌曲《丢手绢》

  第二课时

  教学目标:

  1、能单独或者和大家一起准确的演唱歌曲《躲猫猫》,在游戏中能快速反应。

  2、通过欣赏〈捉迷藏〉,知道是用什么乐器演奏的,结合生活简单描述你想到了什么。

  教学重点:

  能单独或者和大家一起准确的演唱歌曲《躲猫猫》,表达自己童年生活幸福快乐的情绪。

  教学难点:能单独或者和大家一起准确的演唱歌曲《躲猫猫》,

  教学过程:

  一、师生问好

  二、欣赏

  1、师播放乐曲《捉迷藏》(不出示名字)

  生边听边想一想音乐表现了什么情绪?你觉得表现小朋友在干什么?

  2、复听,生完成30页听听想想。(这段乐曲适合表现那幅图?)

  三、学唱歌曲《躲猫猫》

  1、师范唱整首歌曲。

  2、师逐句教唱生学唱。

  3、生集体连起来进行演唱。

  四、巩固练习

  1、集体演唱整首歌曲。

  2、分组演唱。

  3、指名演唱。

  4、生边唱边做丢手绢的游戏。

  五、布置作业:课后唱熟歌曲《躲猫猫》

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音乐教案