大班音乐活动教案:逛公园
活动目标:
1、熟悉歌曲旋律及歌词,学习音乐游戏“逛公园”。
2、在反复游戏中学会唱歌曲,能注意弱拍起唱,唱出句首重音。
3、在圆圈走时,注意与同伴保持适当距离。
活动准备:
熟悉歌曲。
活动过程:
(一)开始部分:
(1)导入活动:谈话激发幼儿兴趣。
今天,老师带来一首好听的歌曲,请小朋友听一听,听完后告诉我,你的心情怎样?
(二)基本部分:
A、初步熟悉歌曲
(1)播放第一遍歌曲,提问:歌曲听完了,告诉我,你的心情怎样?
(2)请小朋友用动作表演自己快乐的心情。
(3)变换形式练习跟着音乐节奏围圆圈蹦跳走。
(4)引导幼儿回忆歌词内容,提问:谁听清楚了,刚才歌曲里他们逛公园的`顺序是怎样的?
B、教师清唱教幼儿学习歌曲。
注意引导幼儿弱起后唱重音。
C、玩游戏《逛公园》。
(1)第一遍教师当爸爸,幼儿坐座位上:现在我来当爸爸,我要邀请小朋友和我一起逛公园。
(2)讲解游戏规则。教师边唱第一段歌词,边按顺时针方向蹦跳走。当唱到第一段最后一个“爸爸逛公园”的“园”字时,用右手请一个身边的小朋友,请他扮“妈妈”跟在自己的身后走。当唱到第二段最后一拍时,请一个小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。当唱到第三段的“弟”字时,扮“小弟”的幼儿任意指一个幼儿扮“小猫”,大家停下来,一同对着“小猫”边唱边表演。
(3)教师引导幼儿反思:在唱到什么地方时,就要请下一个小朋友了?
D、教师在最后加入“猫捉老鼠”的环节,组织幼儿进行游戏。
当第四段唱完时,教师导入游戏“猫捉老鼠”。请扮“小猫”的幼儿说:“我现在就去捉老鼠,喵——”说完马上去捉老鼠(在场的人)。被捉住的就是“老鼠”,已跑上位坐下的幼儿就不能捉了。
(三)结束部分:
游戏小结:小朋友逛公园好玩吗?是不是有点累了?我们休息一会儿。(活动结束)
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