幼教中班语文教案 《摇篮》
欣赏儿童诗歌《摇篮》(中班)
· 蓝天是摇篮，
· 摇着星宝宝，
· 白云轻轻飘，
·· 星宝宝睡着了。
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· 大海是摇篮，
· 摇着鱼宝宝，
· 浪花轻轻翻，
·· 鱼宝宝睡着了。
· 花园是摇篮，
· 摇着花宝宝，
· 风儿轻轻吹，
·· 花宝宝睡着了。
··
·· 妈妈的手是摇篮，
· 摇着小宝宝，
· 歌儿轻轻唱，
· 宝宝睡着了。
· [活动目标]
· 1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。
· 2．通过欣赏，能口齿清楚地朗诵儿歌，使儿童体会浓浓的母爱之情。
· 3．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。
· [活动准备]
· 1．画有蓝天、白云、星星，大海、浪花、鱼儿，花园、风儿、花朵，妈妈、婴儿等大幅背景图。
· 2．制作好的蓝天、星星、大海、鱼儿、花园，花朵、妈妈的手、婴儿等的贴纸若干。
· 3．录音机一台，抒情音乐磁带一盘。
· [设计思路]
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· 著名儿童文学家陈伯吹曾赞美《摇篮》是“一支美妙的摇篮曲”，“是歌也是诗”。它以悦耳动听的音韵展现了“蓝天”、“大海”、“花园”以及“妈妈的手”这一幅幅开阔儿绚丽的画面，运用拟人、比喻等艺术手法将它们和谐地联结在一起，形成一个温馨、宁谧的环境，可以使孩子们陶醉在这种优美的意境中安然入睡。
· [活动流程]
·· 创设情境，引出课题――→完整欣赏诗歌，反复聆听——→朗诵诗歌，启发设问，集体讨论――→迁移
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