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幼教大班语文教案 《装扮舞台》

时间:2021-12-08 19:31:40 幼儿教案 我要投稿

幼教大班语文教案 《装扮舞台》

活动目标:

·      1、幼儿运用各种工具、材料,大胆装饰美丽的舞台。

幼教大班语文教案  《装扮舞台》

·      2、积累使用剪刀的经验。

·      3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。

·      活动准备:

·      1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。

·      2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐(人手一份)。

·      3、音乐磁带、各种花盆等。

·· 活动过程:

·      一、谈话,激发幼儿活动的兴趣

·      最近我发现我们小朋友都很喜欢表演,今天幼儿园里来了许多客人老师,我们一起来装扮舞台,把你们的本领表演给他们看,好吗?让客人老师们看一看,哪位小朋友的手儿最灵巧,最能干。

·      二、介绍材料及用法

··    这儿有一些材料,大家看一下,你们都认识吗?会使用吗?

·      三、装扮舞台

·      1 、装饰背景

··    老师这里有一个舞台,可是颜色太单调了,老师想借用一下你们灵巧的双手,把它装扮成一个五彩缤纷,漂亮的大舞台,好吗?

·      师生一起用各种材料装扮舞台。

·      2、 剪贴操作

··    小朋友们真能干,把舞台装扮得真漂亮,我们一起再来做些漂亮的花,让舞台变得更美些,好吗?

··    老师给小朋友们准备了许多材料,请小朋友去选择自己喜欢的材料,继续装扮美丽的舞台,好吗?

·      师生一起用各种材料再次装扮舞台。

·      四、活动评价

··  舞台装扮好了,请小朋友看一看,你觉得舞台哪里最漂亮?为什么?哪里还需要改进一下?(自评、他评)

·      五、游戏:时装表演

·      小朋友们,我们一起来进行时装表演吧!把这美好的一刻拍下来,好吗?· (小朋友自由表演,与客人老师合影留念。)

·· 教学反思:

·      “六一”期间我班的幼儿特别爱表演,针对这一现象,根据中班幼儿的年龄特点,借助“装扮舞台”这一新颖的题材,我设计并开展了此活动。

·      在活动中,我为幼儿创设了一个宽松愉快的环境,让幼儿自由选择各种工具、材料,积极、大胆、主动地进行操作、创造,共同装扮美丽的舞台,通过这次活动,不仅提高了幼儿动手、动脑的能力,也提高了幼儿感受美、欣赏美进而表现美的能力,最后在愉快、轻松的时装表演中结束活动,让幼儿体验到了成功的喜悦。

    

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